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    12．小麦抗锈病对易染病为显性．现有甲、乙两种抗锈病的小麦，其中一种为纯种，若要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦，下列最简便易行的方法是（　　）
    A．甲×乙B．甲×甲，乙×乙
    C．甲、乙分别和隐性类型测交D．甲×乙得F1再自交

    分析 鉴别方法：
    （1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；
    （2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；
    （3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；
    （4）提高优良品种的纯度，常用自交法；
    （5）检验杂种F1的基因型采用测交法．

    解答 解：对于植物显性性状的个体，其基因型可能是纯合体，也可能是杂合体．由于小麦是雌雄同株植物，如果用杂交的方法鉴别则操作过程比较复杂，而且题干中要求的是最简便易行的方法，所以鉴别和保留植物纯合显性性状最简便易行的方法是自交法，即甲×甲、乙×乙．如果出现性状分离，则为杂合体，没有出现性状分离的为纯合体．
    故选：B．

    点评 本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，学会运用不同的方法进行鉴别，能扣住题干中关键词“最简便”选出正确的答案，属于考纲理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．制备固定化酵母细胞的实验步骤是：酵母细胞的活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸钠溶液→海藻酸钠溶液与酵母细胞混合→固定化酵母细胞．根据材料回答下列问题：
    （1）活化就是让处于休眠状态的微生物重新恢复正常的生活状态．
    （2）配制海藻酸钠溶液时，为防止焦糊，可采取得措施有搅拌、小火、间断加热、水浴加热、控制加热温度．（至少答两个）
    （3）这种固定化酵母细胞的方法属于包埋法，一般固定酶时不采用这种方法，
    原因是酶分子小，容易从包埋材料中漏出．
    （4）海藻酸钠溶液必须冷却至室温后才能和酵母混合，原因是高温导致酵母细胞死亡．
    （5）该实验中CaCl2溶液的作用是使海藻酸钠胶体聚沉，形成凝胶珠．
    （6）如图为某同学利用海藻酸钠固定化酵母细胞的实验结果，出现此结果的可能原因有ACD．
    A．海藻酸钠浓度过高
    B．酵母细胞已经死亡
    C．注射器中的溶液推进速度过快
    D．注射器距离CaCl2溶液液面太近．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．下图表示构成细胞的元素及其有不同有机化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子物质，请分析并回答下列问题：

    （1）若A为植物细胞特有的储能物质，则A淀粉，在动物细胞内，与物质A作用最相近的是糖原．
    （2）若物质A 在动植物细胞中均可含有，并且作为细胞内最理想的储能物质，则A是脂肪．物质b的分子结构式，鉴定物质B的试剂使用方法是先加双缩脲试剂A液1ml，再加入双缩脲试剂B液4滴．
    （3）物质c在动物细胞中共有4种，分子中含氮碱基的不同决定了c的种类不同．物质d是性激素，它属于固醇类物质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．叶绿体是光合作用的重要场所，下图甲表示叶绿体中光合作用过程的图解，图乙为大棚中栽培的某种蔬菜在水肥充足、温度适宜的条件下，光合作用强度受环境因素影响的变化曲线图．请据图分析并回答下列问题：

    （1）叶绿体中的色素有4种，包括叶绿素a、叶绿素b、叶黄素、胡萝卜素．这些色素主要是吸收红光和蓝紫光
    （2）光合作用的过程可以分为两个阶段，图甲中A表示光反应阶段，B表示暗反应阶段．
    （3）叶肉细胞中ATP产生于线粒体、叶绿体、细胞质基质
    （4）由图乙可知，影响光合作用的外界因素是光照强度和CO2浓度．
    （5）比较图乙Ⅰ、Ⅱ两条曲线，当光照强度大于a时，曲线Ⅱ的光合作用强度不再增大的原因是CO2浓度过低，限制了光合作用暗反应阶段的进行．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．人体膝反射的反射弧结构如图所示，下列叙述错误的是（　　）
    A．神经元乙是运动神经元，神经元甲是传入神经元
    B．若刺激神经元甲的 I处，则可在Ⅱ处和Ⅲ处记录到膜电位变化
    C．若刺激神经元甲的I处会引起伸肌收缩，这种现象不属于反射
    D．抑制性中间神经元兴奋会引起屈肌收缩

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    17．请据图回答下列问题：

    （1）淋巴细胞的内环境是淋巴、血浆；机体代谢情况发生变化，最易于通过检查血浆的物质成分及理化性质来反映．
    （2）①～⑥的相互关系中，物质交换为单向的是①、③（填序号）．
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    下列叙述不正确的是

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