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下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述中不正确的是(   )

A.甲状腺机能亢进患者激素分泌③过多
B.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
C.图中共有3处箭头表示反馈调节
D.垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素

C

解析试题分析:甲状腺机能亢进甲状腺激素含量上升,对下丘脑和垂体分泌的激素有抑制作用,故A正确。缺碘时甲状腺激素合成受影响,对下丘脑和垂体分泌的激素有抑制作用,激素①和②浓度都高于正常水平,故B正确。图中有2处箭头表示反馈调节,故C错误。垂体还恩能够分泌与甲状腺激素具有相似生理效应的生长激素,故D正确。
考点:本题考查激素调节相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对图形的分析能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞结构、功能及生命历程的叙述,错误的是

A.植物叶肉细胞产生ATP的过程中并不都伴随有[H]的生成
B.进行有氧呼吸的真核细胞一定都含有线粒体
C.细胞的分化、衰老和凋亡中都有新蛋白质合成
D.衰老细胞中酶活性都降低,物质运输的功能降低

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

利用农作物秸秆等纤维质原料生产的乙醇,经加工可制成燃料乙醇,从而减少了对石油资源的依赖,下图为生产燃料乙醇的简要流程,据图分析错误的一项是 (  )

A.要得到微生物A,最好选择富含纤维素的土壤采集土样
B.图中②过程常用的微生物B是酵母菌
C.微生物A和微生物B可利用的碳源相同
D.可用纤维素酶制剂代替微生物A起作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是甲状腺激素分泌调节示意图。下列与该图有关的叙述正确的是(   )

A.寒冷会促使X分泌激素a
B.Y除能分泌激素b外,还能分泌生长激素以及多种促激素,因而是机体调节内分泌活动的枢纽
C.缺碘地区人的血液中激素b含量低于正常值
D.血液中的甲状腺激素通过反馈调节作用,间接地促进自身的合成与分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是人体某项生命活动调节过程示意图,下列说法错误的是(  )

A.该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛 
B.如果分泌物是胰岛素,则靶细胞可以为肝细胞 
C.如果分泌细胞是胰岛A细胞,则靶细胞不能为肝细胞 
D.如果靶细胞为垂体细胞,则分泌细胞可以为甲状腺细胞 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面是有关燕麦实验的示意图,图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。请分析图中a到f的琼脂块中,生长素含量正确的一组(  )

A.a<b、c=d、e=f B.a<b、c=d、e<f
C.a<b、c<d、e=f D.a>b、c=d、e<f

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关实验的叙述,正确的是

A.若探究温度对酶活性的影响,选择过氧化氢溶液作为底物最适宜
B.通过检测酵母菌培养过程中是否产生CO2,可判断其呼吸方式
C.盐酸在实验“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”中的作用相同
D.动物细胞培养中,需要对培养液和培养工具进行无菌处理,并在培养液中添加一定量的干扰素和生长素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列为取自同一哺乳动物不同细胞的细胞分裂示意图(假设该生物的体细胞中有4条染色体,基因型表示为MMNn),下列说法错误的是

①图甲、乙、丙所示的细胞分裂过程中可发生基因重组
②图甲、乙细胞中均含有两个染色体组,图丙、丁细胞中不具有同源染色体
③图丁细胞的名称是次级精母细胞或极体
④若相应基因如图丁所示,则说明该细胞在此之前发生了同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换

A.①② B.①②④ C.③④ D.①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图示为人体皮下的组织,A、B、C表示细胞外液。下面诸多因素中,可能引起病人组织水肿的是(    )

①周围的管壁破损
②长期蛋白质营养不足
③淋巴管阻塞
④花粉等过敏源引起毛细血管的通透性增加
⑤肾炎导致血浆蛋白丢失
A.只有①②③    B.只有②③④
C.只有①③⑤    D.①②③④⑤

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