A. | 质粒上的目的基因必须整合到受体细胞的DNA上才能不被分解 | |
B. | 以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因的碱基序列相同 | |
C. | 没有与目的基因重组的质粒也可以进入受体细胞 | |
D. | 质粒运载体可能是从细菌或者病毒的DNA改造的 |
分析 1、基因工程的工具:
(1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
(2)DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
(3)运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.
2、人工合成的目的基因往往需要改造和修饰.
解答 解:A、用质粒作为运载体时,质粒上的目的基因不需要整合到受体细胞的DNA上,用病毒或噬菌体作为运载体时,目的基因需整合到受体细胞DNA上,A错误;
B、真核生物基因有编码区和非编码区之分,并且编码区包括外显子和内含子,而以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因只包含外显子,没有内含子和非编码序列,因此与原基因的碱基序列不同,B错误;
C、没有与目的基因重组的普通质粒也可以进入受体细胞,C正确;
D、质粒运载体一般来自于细菌或真菌,不是噬菌体DNA改造的,D错误.
故选:C.
点评 本题考查基因工程的原理及技术,重点考查基因工程操作工具,要求考生识记基因工程常用的运载体种类,及作为基因工程运载体所具备的条件,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 水参与C中第二阶段的反应 | B. | B在叶绿体基质中进行 | ||
C. | A中产生的O2可参与C的第二阶段 | D. | A、B和C过程中都能产生X |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 以上三种细胞所代表的生物都遵循孟德尔遗传定律 | |
B. | a细胞有细胞壁,而b、c细胞没有该结构 | |
C. | 三种细胞中共同具有的细胞器是核糖体 | |
D. | a、b细胞内具有膜结构的细胞器构成了生物膜系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结合水--细胞中的良好溶剂 | B. | 葡萄糖--细胞中主要的能源物质 | ||
C. | 脂肪--细胞中的储能物质 | D. | 脱氧核糖核酸--细胞中的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 9:3:3:1 | B. | 1:1:1:1 | C. | 1:1或1:1:1:1 | D. | 2:2:1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二者具有相同的细胞学基础 | |
B. | 二者揭示的都是生物细胞核中遗传物质的遗传规律 | |
C. | 在生物性状遗传中,二者可以同时进行,同时起作用 | |
D. | 基因分离定律是基因自由组合定律的基础 |
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