【题目】2017年12月1日是第30个世界艾滋病日,主题是“携手抗艾,你我同行”,截至9月30日我国累计报告艾滋病病例264302例,防艾迫在眉睫。对艾滋病的疫苗研究,更是经历了三个“时代”。早期,科学工作者从HIV感染自愈者体内采取相应免疫细胞,使之与骨髄瘤细胞结合,生产HIV的抗体,具体过程见下图1
(1)通常培养杂交瘤细胞收集到的抗体最广泛的用途是________________________________________,
图1过程②表示_________________________,与HIV自愈者体内提取的抗体相比,培养杂交瘤细胞所获得抗体的优点是_____________________________________________。
随后,转基因技术被运用到了 HIV的疫苗的研制工作中,科学工作者研制的第二代HIV疫苗的操作简要路径见下图2
(2)图2中①过程所需酶____________________________,②表示_____________________。
(3)用图2生产的疫苗接种,其有一定的HIV防疫作用。但不能治愈HIV感染者,从免疫学角度分析,不能治愈的主要原因是__________________________________________________。
科学工作者发现一种蛋白质(D4-lg),它能与HIV表面的糖蛋白结合,从而使HIV失去侵染 T 细胞的能力;腺相关病毒是杆状病毒,无激活复制基因,对人体相对安全。腺相关病毒其基因组中含有常用病毒衣壳基因ren和复制相关蛋白基因can,为安全起见,需要去除复制基因。目前,科学家利用其相关实验研究,实验工作相关信息如下:
(4)目的基因载体是___________________,过程①需要对D4-lg蛋白进行氨基酸种类与序列测定,才能人工合成D4-lg基因。被两种病毒双重感染的T细胞解体的HIV病毒相比入侵时的差异是_____________________________,失去再感染T细胞能力。
【答案】 用作体外诊断试剂 筛选 特异性强、灵敏度高、可大量制备 逆转录酶(逆转录酶或DNA聚合酶) 基因表达载体的构建 HIV寄生于细胞内,抗体只能应对内环境中的病毒 腺相关病毒(或腺相关病毒粒子和腺相关病毒基因组) HIV病毒的衣壳蛋白已经与D4-Ig蛋白结合
【解析】试题分析:本题以图文结合的形式综合考查了动物细胞工程的单克隆抗体的制备以及基因工程的相关知识,意在考查考生分析题图获取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力。解答本题要求学生识记基因工程的原理、操作工具及操作步骤等,掌握各步骤中的相关细节,能结合所学的知识准确判断各选项,还需要学生掌握单克隆抗体的制备技术,即单克隆抗体是由单一B细胞克隆产生的高度专一、仅针对某一特定抗原表位的抗体,通常采用杂交瘤技术来制备,杂交瘤技术是在细胞融合技术的基础上,将具有分泌特异性抗体能力的效应B细胞和具有无限繁殖能力的骨髓瘤细胞融合为杂交瘤细胞。用具备这种特性的单个杂交瘤细胞培养成细胞群,可制备针对一种抗原表位的特异性抗体即单克隆抗体。
(1)通常培养杂交瘤细胞收集到的抗体即单克隆抗体最广泛的用途是用作体外诊断试剂。过程①是细胞融合,融合后的细胞有三种类型,其中需要筛选出杂交瘤细胞,因此过程②表示筛选。与HIV自愈者体内提取的抗体相比,培养杂交瘤细胞所获得抗体的优点是特异性强、灵敏度高、可大量制备。
(2)图2表示通过基因工程技术获得第二代HIV疫苗,其中①过程所需要逆转录酶(逆转录酶或DNA聚合酶),②表示基因表达载体的构建。
(3)用图2生产的疫苗接种,其有一定的HIV防疫作用。但不能治愈HIV感染者,从免疫学角度分析,不能治愈的主要原因是HIV寄生于细胞内,抗体只能应对内环境中的病毒。
(4)在基因工程中使用的目的基因的载体除质粒外,还有λ噬菌体的衍生物、动植物病毒等。据图可知,题中目的基因载体是腺相关病毒(或腺相关病毒粒子和腺相关病毒基因组),过程①需要对D4-lg蛋白进行氨基酸种类与序列测定,才能人工合成D4-lg基因。被两种病毒双重感染的T细胞解体的HIV病毒相比入侵时的差异是HIV病毒的衣壳蛋白已经与D4-Ig蛋白结合,失去再感染T细胞能力。
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【题目】下列关于转基因生物安全性的叙述,错误的是( )
A. 转入到油菜的抗除草剂基因,可能通过花粉传入环境中
B. 转基因作物被动物食用后,目的基因往往会转入动物体细胞中
C. 种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性
D. 即使转基因植物的外源基因来源于自然界,也会存在安全性问题
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料,观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。下列相关叙述中,错误的是( )
A. 第二次观察(d)和第一次观察(b)形成对照,第三次观察(f)和第二次观察(d)形成对照
B. 该实验用显微镜主要观察原生质层和细胞壁的位置、液泡的颜色和大小等
C. 如果将蔗糖溶液换成浓度适宜的KNO3溶液,则可以省略e过程
D. 增大蔗糖溶液的浓度实验效果会更明显且不影响细胞的活性
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】四川地震使大熊猫自然保护区受到不同程度的破坏,为了保护大熊猫,把部分大熊猫转移到其他地区的动物园进行饲养,该过程属于
A. 就地保护 B. 易地保护 C. 建立自然保护区 D. 建立风景名胜区
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】以下有关生物多样性和进化的选项中,错误的是
A. 生物的多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
B. 自然选择能定向改变种群的基因频率,决定生物进化的方向
C. 细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存
D. 丝兰蛾细长的吸管式口器与丝兰的细长花矩是它们长期共同进化形成的相互适应特征
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于发酵技术的叙述中,错误的是
A. 果酒制作的菌种属于真核生物,而果醋制作的菌种属于原核生物
B. 果酒制作过程中,当酒精含量达到12%~16%时,发酵停止的原因是氧气过少导致其无法呼吸
C. 在腐乳制作过程中起作用的微生物主要是毛霉
D. 通过比色法来检测亚硝酸盐含量需要制备标准显色液
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在一对相对性状的杂交实验中,性状分离是指( )
A. AA×aa→AaB. AA×Aa→Aa、AA
C. Aa×aa→Aa、aaD. Aa×Aa→A_、aa
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是对甲状腺分泌活动的调节示意图。下列叙述正确的是( )
A. 结构甲和乙分别表示垂体和下丘脑
B. 物质b表示促甲状腺激素释放激素
C. 结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节
D. 血液中甲状腺激素含量起反馈调节的作用
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