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【题目】为研究酵母菌发酵的产物,某研究小组设计了如图所示的装置图.①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝(简称BTB)溶液,直至溶液呈蓝绿色时为止.(当环境偏酸性时,BTB溶液呈黄色)请回答下列问题:
(1)该实验是否可以去掉②号试管? . 请说明理由:
(2)①号试管的现象是 , 其作用是
(3)该实验中需要等到煮沸的葡萄糖液冷却后才能加酵母菌,原因是
(4)图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化?
(5)若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的,就需要设置一个对照实验,该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动?

【答案】
(1)不可以;因为②号试管起对照作用
(2)由蓝绿色变成黄色;检验CO2的生成
(3)防止高温杀死酵母菌
(4)曲线B
(5)不加酵母菌,其余操作与实验组相同
【解析】解:(1)②号试管没有与含酵母菌的装置相连,可以作为对照组 (正常情况下该试管中的溶液不会呈现黄色 ).(2)由于酵母菌在呼吸过程中产生了CO2,使①号试管中的溶液呈酸性,所以该试管中的BTB 水溶液就会由蓝变绿再变黄.(3)煮沸葡萄糖溶液的目的是排除其中微生物的呼吸作用,但煮沸以后不能立即加入酵母菌,否则会因高温导致酵母菌失活.(4)分析气泡释放的速率时不仅要考虑酵母菌的呼吸过程,还要考虑呼吸底物的量的变化,当底物被大量消耗后,气泡释放的速率逐渐减慢,甚至停止.(5)因为锥形瓶中是含酵母菌的葡萄糖溶液,不能排除葡萄糖溶液本身会产生气泡的可能,所以要设置对照组,对照组中除了不加酵母菌外,其他操作和图甲中的一致.

所以答案是:(1)不可以;因为②号试管起对照作用;(2)由蓝绿色变成黄色;检验CO2的生成;(3)防止高温杀死酵母菌;(4)曲线B;(5)不加酵母菌,其余操作与实验组相同

【考点精析】关于本题考查的无氧呼吸的概念与过程,需要了解一般是指细胞在无氧的条件下,通过酶的催化作用,把葡萄糖等有机物分解为不彻底的氧化产物(酒精、CO2或乳酸),同时释放出少量能量的过程才能得出正确答案.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将下列装置均放于一定的气压、25℃恒温的适宜环境中,且装置2中的花生幼苗、培养液、容器等条件均与装置1相同。请根据下图的装置分析回答下列问题:

1若要测定该幼苗在25℃时每小时消耗O2的量,应选用装置________。要测定以上数据,除保持一定的温度、气压等条件外,还必须将实验装置放于________的条件下。若要测定该幼苗在25℃时光合作用速率与光照强度的关系,应选用装置________。

2收集1中数据得到如图所示的曲线,则该幼苗在3 klx的光照强度下,每小时固定CO2________mmol;若把光照强度调整到1 klx,该幼苗能否正常生长,并说明原因:

3将装置2放于适宜的温度和光照条件下,限制幼苗生长的主要原因是__________________,将装置1中的活塞关闭、刻度管密封并放在适宜的温度和光照条件下,一段时间以后,容器内的气体中_______的浓度将比空气中的高。

4若将装置1中的CO2缓冲液替换为20%的NaOH溶液,则在一段时间后花生幼苗细胞内的C3浓度将________,C5浓度将______。

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【题目】用一定浓度的生长素类似物(2,4-D)可以杀死小麦田里的双子叶杂草,而不会抑制小麦的生长,对此解释正确的是

A. 此浓度只对小麦起作用

B. 此浓度只对杂草起作用

C. 小麦和杂草对此浓度敏感度程度不同

D. 此浓度对小麦和杂草都起抑制作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某研究小组在探究酵母菌呼吸方式时的两套实验装置图下列分析不合理的是


A为检验空气中的二氧化碳是否被A瓶吸收完全可在B瓶前加一个盛有澄清石灰水的锥形瓶

B实验中发现C瓶先变浑浊后又澄清了说明实验成功

C实验进行一段时间后用酸性的重铬酸钾检测D瓶中物质会出现灰绿色

DC瓶和E瓶也可用溴麝香草酚蓝水溶液可观察到水溶液由黄变绿再变蓝

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲、乙、丙、丁表示四株豌豆体细胞中的控制种子的圆粒与皱粒(Y,y)及黄色与绿色(R,r)两对基因及其在染色体上的位置,下列分析正确的是(

A.甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为9:3:3:1
B.乙、丙豌豆杂交后代有四种基因型、1种表现型
C.甲、丙豌豆杂交后代的性状分离比为1:2:1
D.甲、丁豌豆杂交后代的有6种基因型、4种表现型

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于蛋白质合成的叙述,正确的是

A一种tRNA可以携带多种氨基酸

BDNA聚合酶是在细胞核内合成的

C反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基

D线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示U形管中间是半透膜(只允许水分子和葡萄糖分子通过),两侧各加入等量的0.1mol/L的蔗糖。如果再在左右两侧分别加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶,一段时间后,两侧分别加入等量的斐林试剂并水浴加热,则两侧的液面高度和颜色变化如何?( )

A. 左侧液面先升后降最后不变,只有左侧有砖红色现象

B. 两侧液面不变,两侧均无砖红色现象

C. 左侧液面先升后降最后不变,两侧均有砖红色现象

D. 右侧液面先升后降最后不变,两侧均有砖红色现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图.下列叙述不正确的是(
A.以上三种细胞内遗传物质均是DNA
B.a、c细胞有细胞壁,而b细胞没有该结构
C.三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体
D.a、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示小麦细胞内的代谢过程。下列有关叙述正确的是(  )

A. X、Y物质分别代表五碳化合物和三碳化合物

B. ①④过程可以产生ATP,②③过程需要消耗ATP

C. ①发生在线粒体基质中,②发生在叶绿体基质中

D. ①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气

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