A、若将细胞置于清水中,A基本保持不变 |
B、A、B可分别表示细胞和原生质体的长度 |
C、B/A值能表示细胞失水的程度 |
D、若该细胞处于0.4g/ml蔗糖溶液中,B/A值将变大 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ⅰ2的基因型aaXBXB或aaXBXb | ||
B、Ⅱ5的基因型为BbXAXA的可能性是
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C、Ⅳn为患两种遗传病女孩的概率是
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D、通过遗传咨询可确定Ⅳn是否患有遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
性染色体组成 | XXX | YO | XXY | XYY | XO |
表现型 | 胚胎期致死 | 胚胎期致死 | 雌性可育 | 雄性可育 | 雄性不育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲和乙中溶液都呈紫色;丙和丁中蛋白块都消失 |
B、甲和乙中溶液都不呈紫色;丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失 |
C、甲和乙中溶液都呈紫色;丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失 |
D、甲中溶液不呈紫色、乙中溶液呈紫色;丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“泛素”可与双缩脲试剂发生显色反应,溶液呈紫色 |
B、“泛素”是一种酶,它能催化蛋白质的水解 |
C、“泛素”的合成需要消耗细胞中的ATP |
D、控制“泛素”合成的基因中不能少于456个脱氧核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、当温度增加到15℃以上,膜质的流动性发生变化 |
B、该实验证明膜蛋白能够在膜表面运动 |
C、温度对膜蛋白的扩散有影响 |
D、图中数据说明融合时间越长形成的嵌合体越多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在已知的环境条件下,该植物呼吸吸收O2的速率为40mg/h |
B、当CO2浓度为100ppm时,该植物光合速率等于0 |
C、当CO2浓度超过400ppm后,该植物有机物积累量随时间增加而不再增加 |
D、当CO2浓度为500ppm时,若提高光合速率,则只有增加光照 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用基因工程技术可获得符合生产要求的突变植株 |
B、利用细胞工程技术可以大量制备纯度高的抗流感病毒的抗体 |
C、利用动物细胞培养或植物组织培养技术,均可获得完整生物体 |
D、利用细胞工程技术,将两种二倍体植物的花粉进行细胞杂交,可获得二倍体可育植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、使细胞内的温度变化比较缓和 |
B、是大多数极性分子和离子的溶剂 |
C、是糖酵解和蛋白质水解的原料 |
D、是生物体内物质运输的主要介质 |
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