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    【题目】下列叙述中，说法错误的是

    A. 一切生物的生命活动都离不开细胞

    B. 人体的结构层次有5个，即细胞、组织、器官、系统、个体

    C. 病毒作为生物的主要原因是其能够增殖产生后代

    D. 草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、反射等生命活动

    【答案】D

    【解析】一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成，A正确；人体的结构层次有5个从小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体，B正确；病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质的衣壳和内部的遗传物质，它之所以属于生物是因为它能够利用自我复制的方式来繁殖后代，这是生命的基本特征，C正确；草履虫、变形虫属于单细胞生物，无神经系统，无法完成反射活动，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】种子的发育和萌发过程受内源激素的调控。下图为大豆种子萌发过程中几个阶段的鲜重变化。有关植物激素调控的叙述正确的是

    A. 种子萌发过程中鲜重增加的主要原因是激素调控有机物的合成

    B. 萌发早期赤霉素起重要作用，生长素和细胞分裂素参与调控阶段II、III

    C. 播种时要注意种子在土壤中的方向，以保证生长素调控根向下生长

    D. 大豆种子萌发过程中，水解酶活性的增强不受赤霉素等激素调控

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    A. 若a为核糖，则m有4种，分别是A、T、G、C

    B. 若m为鸟嘌呤，则b的名称是鸟嘌呤核糖核苷酸或鸟嘌呤脱氧核苷酸

    C. 构成人体的遗传物质的b共有8种，a有2种，m有5种

    D. 在HIV和SARS病毒中共可以检测到2种a，5种m，8种b

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】豌豆蚜和鳞翅目幼虫是利马豆的主要害虫，蝉大眼蝽可取食利马豆及上述两类害虫。研究人员用疏果剂处理去除部分豆荚后，测试以上动物密度的变化，结果见下表（单位：个/株，疏果剂对以上动物无害）。

    （1）调查豌豆蚜的种群密度应采用_______法。施用疏果剂后，预测豌豆蚜的种群数量将呈_______型增长。

    （2）在该生态系统中蝉大眼蝽属于第_______营养级；蝉大眼蝽摄入有机物所含的能量，一部分流向_______；另一部分被蝉大眼蝽同化用于自身呼吸和生长发育繁殖。

    （3）利马豆根部的根瘤菌可以将空气中的氮转变为含氮的养料供利马豆利用，利马豆与根瘤菌的种间关系为_______。

    （4）分析表中数据可知，蝉大眼蝽主要取食_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答探究酵母菌种群数量动态实验的相关问题：

    （1）请画出显微镜下观察到的血球计数板计数室的结构简图。

    ________________________

    （2）检测员将1 mL水样稀释10倍后，用抽样检测的方法检测每毫升幽门螺杆菌的数量。下图显示的是血球计数板计数室中________方格的结构，已知该结构由25×16=400个小格组成，容纳液体的总体积为0.1 mm3。现观察到a、b、c、d、e 5个中格80个小格内共有幽门螺杆菌280个，则上述水样中约有幽门螺杆菌_______个／mL。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关人口增长与环境关系的叙述，正确的是（ ）

    A．目前人口数量已经超出了地球环境容纳量

    B．生物种群消长规律完全适用于人口增长情况

    C．科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题

    D．人口过度增长与自然灾害频繁发生有密切联系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】番茄的成熟、腐烂与乙烯基因表达有关。为了提高番茄的耐贮运性能，科研人员运用基因工程技术减缓乙烯的生成。

    （1）以番茄_________的数据库为基础，找到乙烯生成相关的基因yx-1。采用_________技术可得到大量的yx-1基因，这个基因的表达需要_________等不可缺少的调控组件。

    （2）如图所示，CRISPR-Cas9是一种新型的基因组定点编辑系统，根据yx-1的序列设计sgRNA(向导RNA),该sgRNA的序列与yx-1基因部分互补配对诱导Cas9n蛋白结合于基因的特异性位点并切割，使yx-1基因发生碱基对的_________，导致基因突变。该过程中，sgRNA和Cas9n共同剪切DNA的作用类似于_________的作用。

    （3）为了验证靶向能力和编辑效率，可以选取番茄细胞用去_________除其细胞壁，得到__________，利用__________________技术培育成改良的番茄植株。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体通过“神经—体液—免疫调节”网络对各种应激刺激（如寒冷刺激等）做出反应。

    （1）某人全身突然被冰水浇湿，躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗，此反应的神经中枢位于__________________。在该过程中皮肤感受器受到刺激产生兴奋，兴奋以____________形式沿着传入神经传导，并在____________（填结构名称）处完成信号转换后传递给下一个神经元。

    （2）受寒冷刺激后，人体通过上图所示途径使肾上腺皮质激素分泌增多，以保证重要器官的血液供应。其中激素A、B分别是____________、____________；过程①的调节机制称为____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，甲、乙、丙三图代表着生物的三种遗传和表达方式，据此分析错误的是( )

    A. 需要tRNA和核糖体同时参与的过程有2、5、9

    B. 上述三种方式的遗传信息流动可总结为：

    C. 原核生物遗传信息的传递方式用甲表示

    D. 可与模板链上的碱基A发生A—T配对的过程是3、7

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