叶片 | 光补偿点 (μmol?m-2?s-1) | 光饱和点 (μmol?m-2?s-1) | 叶绿素 (mg?g-1) | 最大净光合速率 (nmolO2?g-1?min-1) |
新生阔叶 | 16.6 | 164.1 | 0.37 | 1017.3 |
繁殖期阔叶 | 15.1 | 266.0 | 0.73 | 1913.5 |
狭叶 | 25.6 | 344.0 | 0.54 | 1058.2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、人工湿地对生活污水有一定净化作用 |
B、人工湿地对污水中的N去除效果好于P |
C、8-11月份流经人工湿地的污水中N和P的减少都是同步的 |
D、从12月分COD的曲线变化分析,浮游动物的取食作用对污水有一定净化作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、装置甲中NaOH的作用是吸收CO2,以确保和澄清石灰水反应的气体都是B瓶产生的 |
B、由于有氧呼吸和无氧呼吸最适温度不同,两装置放置的温度应该不同 |
C、装置乙应让D先反应一会再连接,消耗空气中的氧气 |
D、装置甲澄清的石灰水浑浊程度大,因为相同底物,有氧呼吸产生气体多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
植物种类 | 生长特点 | 污染物去除功能 |
凤眼莲 | 根系发达、生长速度快、分泌克藻物质 | 富集镉、汞、砷、硒、铜、镍等;抑制藻类生长 |
芦苇、香蒲 | 根系发达、生长速度快 | 富集氮 |
石菖蒲 | 根系发达、分泌克藻物质 | 抑制藻类生长 |
水浮莲 | 根系发达 | 富集汞、铜等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、流感病毒的甲、乙、丙三种类型是基因重组产生的 |
B、甲型流感病毒一定含有C、H、O、N四种元素,不一定含有P元素 |
C、通过高温可以杀灭甲型流感病毒 |
D、甲型流感病毒与鸭、鹅、鸽子等动物的关系属于共生关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
假设 | 实验过程 | 实验现象 |
假设一:胰液的分泌只是由神经调节引起的.即进食后产生的胃酸(盐酸)刺激小肠神经,将兴奋传递给胰腺,促进胰液分泌 | A.电刺激支配胰腺的神经 | 少量分泌胰液 |
B.把适量稀盐酸从狗小肠的上端注入狗小肠腔内 | 大量分泌胰液 | |
C.直接将稀盐酸注入狗的血液内 | 不会引起胰液分泌 | |
D.切断所有支配胰腺的神经,把与B组等量的稀盐酸从狗小肠的上端注入狗小肠腔内 | 大量分泌胰液 | |
假设二:在胃酸(盐酸)作用下,小肠粘膜产生的某种化学物质,进入血液,随血液循环输送到胰腺引起胰液分泌 | A.剪取甲狗的小肠(短时间内有生物活性),刮取粘膜并用稀盐酸浸泡,把浸出液中和过滤后注入乙狗的胰腺静脉血液中 | 大量分泌胰液 |
B.对照实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能形成囊泡的细胞结构只有内质网和高尔基体 |
B、线粒体是有氧呼吸的主要场所,在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水 |
C、叶绿体是所有生物进行光合作用的场所,含有DNA、蛋白质和磷脂等成分 |
D、吞噬细胞与肌肉细胞相比,溶酶体的含量较多 |
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