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    下图表示某生物技术的操作全过程，下列叙述与之相符的是

                  

    A．①过程可以使用二苯胺促融

    B．②过程必须在核糖体的直接参与下实现

    C．人工种子就是在愈伤组织的外面包上人工种皮制成

    D．如果细胞A、B取自两株不同品种的番茄，则杂种植株所结的番茄大于普通番茄

    D


    解析:

    略

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下图为某生物工程操作流程模式图，下列说法正确的是（    ）

    A．若此图表示基因工程的操作流程，若A为质粒，则B表示重组DNA分子

    B．若此图表示动物细胞融合过程，则形成C(杂种细胞)的原理是细胞全能性

    C．若此图为试管婴儿的培育过程，则应包括体外受精、细胞培养和胚胎移植等方面

    D．若此图为试管牛生产的技术流程图，则获得A(精子)后可直接与B进行体外受精

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年上海市三区（徐汇、松江、金山）高三（二模）生物试卷 题型：选择题

    下图为某生物工程操作流程模式图，下列说法正确的是（ ）

    A.如果此图表示基因工程的操作流程，若A为质粒，则B表示重组DNA分子

    B.如果此图表示动物细胞融合过程，则形成C（杂种细胞）的原理是细胞全能性

    C.若此图为试管婴儿的培育过程，则应包括人工受精、细胞培养和胚胎移植等方面

    D.若此图为克隆牛生产的技术流程图，则获得A（精子）后可直接与B进行体外受精

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年云南省高三上学期第二次月考（理综）生物部分 题型：选择题

    下图表示某生物技术的操作全过程，下列叙述与之相符的是

                  

    A．①过程可以使用二苯胺促融

    B．②过程必须在核糖体的直接参与下实现

    C．人工种子就是在愈伤组织的外面包上人工种皮制成

    D．如果细胞A、B取自两株不同品种的番茄，则杂种植株所结的番茄大于普通番茄

     

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    科目：高中生物 来源：2011届云南省昆明三中高三上学期第二次月考（理综）生物部分 题型：单选题

    下图表示某生物技术的操作全过程，下列叙述与之相符的是

    A．①过程可以使用二苯胺促融
    B．②过程必须在核糖体的直接参与下实现
    C．人工种子就是在愈伤组织的外面包上人工种皮制成
    D．如果细胞A、B取自两株不同品种的番茄，则杂种植株所结的番茄大于普通番茄

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