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如图中,图1为胰腺分泌活动的调节示意图.图2是图1的局部放大图,1-5代表特定的结构或物质.图3是胰岛的示意图.图4是图3的局部放大,其中6-9代表不同的液体.请据图回答问题:
(1)刺激迷走神经,能促进胰腺的外分泌部分泌胰液,当神经冲动到达图2中的突触小体时,结构2将会释放
 
(物质)到突触间隙,与结构5上的
 
结合后,使得结构5所在的细胞分泌胰液.
(2)图3中能产生胰高血糖素的是
 
细胞,该激素能
 
,从而使血糖水平升高.当血糖水平过高时图4中B端与A端的液体相比,含量一定增加的有机物为
 
,毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是
 
(填标号).
(3)有人患上了胰腺癌,这与免疫系统的
 
功能的下降有关,其根本原因与胰腺细胞内
 
的突变有关.
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用,人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:准确分析图解是解题的关键.图2中1-5分别表示轴突末梢、突触小泡、突触前膜、突触间隙、突触后膜;图3中6-9分别表示细胞内液、组织液、血浆、淋巴.
解答: 解:(1)结构2是突触小泡,能释放神经递质到到突触间隙,结构5是突触后膜,神经递质与特异性受体结合后,使得结构5对Na离子通透性增强,导致兴奋部位的膜电位表现为外负内正.
(2)胰岛素是由胰岛B细胞分泌的,胰高血糖素是由胰岛B细胞分泌产生的.胰高血糖素之所以能升高血糖,是通过促进肝糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖.当血糖升高到一定程度时,胰岛素的分泌就会增加.毛细淋巴管壁细胞里面是淋巴,外面是组织液.
(3)癌症的产生与免疫系统的监控和清除功能的下降有关,其根本原因与细胞内原癌基因和抑癌基因的发生突变.
故答案为:
(1)神经递质  (特异性)受体
(2)胰岛A   促进肝糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖     胰岛素   7和9
(3)监控和清除   原癌基因和抑癌基因
点评:本题考查神经调节与血糖调节节及内环境稳态的知识.意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

酶A、B、C是大肠肝菌的三种酶,每种酶只能催化下列反应链中的一个步骤,其中任意一种酶的缺失均能导致该酶因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长.
化合物甲 
化合物乙
化合物丙
 化合物丁
现有三种营养缺陷型突变体,在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况下表:
   突变体
添加物
突变体a(酶A缺陷) 突变体b(酶B缺陷) 突变体c(酶C缺陷)
化合物乙 不生长 不生长 生 长
化合物丙 不生长 生 长 生 长
由上可知:酶A、B、C在该反应链中的作用顺序依次是(  )
A、酶A、酶B、酶C
B、酶A、酶C、酶B
C、酶B、酶C、酶A
D、酶C、酶B、酶A

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组将生长状况等均相同的某种植物枝条若干,随机分为两组,分别用右图所示方法进行处理(图中S为插条的形态学上端,X为插条的形态学下端).方法1指插条仅正插处理(如图甲);方法2指先倒插处理(如图乙),一段时间后,再作正插处理.该小组连续三年在每年同一季节作实验探究.实验结果如表所示:
  时间(年份) 试验数量 成活数量
方法一
 
2009 1000 663
2010 1500 1029
2011 2000 1351
方法二 2009 1000 752
2010 1500 1143
2011 2000 1580
(1)自然条件下的插条生根过程也包括
 
 
两个重要阶段.
(2)本实验记录的数据,在进行处理分析时,需要计算
 

(3)请依据所计算的数据在答题纸规定区域内画出能够进行两种方法比对的柱状图.
(4)写出本实验的结论
 

(5)实验中侧芽的数目及生长状况会影响实验结果,试解释原因
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

读图回答.

(1)能否利用人的皮肤细胞来完成①过程?
 
.为什么?
 

(2)过程②必需的酶是
 
酶,过程③必需的酶是
 
酶.
(3)在A、B→C过程中,一般要用
 
切割A和B,以形成
 
,该类酶的特点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某些雄性动物的细胞分裂图象,据图回答下列问题(设有关生物均为二倍体):

(1)图中表示减数分裂的图有
 
;不含染色单体的细胞是
 

(2)图A中的细胞染色体、染色单体和DNA之比为
 
;图E中含有染色体组的数量是
 
个;图F细胞处于
 
时期.
(3)图E和图A产生的子细胞分别是
 
 

(4)
 
 图中可能发生分离规律和自由组合规律.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示人体神经系统的部分结构、乙表示反射弧局部放大、丙表示神经纤维 局部放大的示意图.请回答相关问题:

(1)若剌激甲图中的④处,在③处能否检测到电位变化?
 
,为什么?
 

(2)丙图所示神经纤维的a~c三个区域中,表示兴奋部位的是,该部位的形成是
 
内流的结果.神经纤维膜内兴奋的传导方向为:未兴奋部位
 
(填“→“或“←“)兴奋部位.
(3)若甲图所示的结构参与血糖的调节,则血糖调节的神经中枢位于
 
,受它控制的效应器是[]
 
和膜岛.
(4)若A和B都位于手部,甲图中的①~④表示麻醉剂可能阻断兴奋传导的四个位点. 某人手部重伤,需要手术,麻醉师所选择的最佳麻醉位点是
 
;注射了麻醉剂后,用针刺手,手能动却没有感觉,那么被阻断的位点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

制作果酒、果醋和泡菜三个实验的共同点是(  )
A、菌种为异养原核生物
B、将原料灭菌后再发酵
C、保证无氧环境下发酵
D、发酵液最终呈现酸性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,图1为神经细胞膜亚显微结构示意图.图2为突触结构示意图,则相关叙述不正确的是(  )
A、静息时,图1中Ⅰ侧电位为正,Ⅱ侧电位为负
B、K+和Na+通过细胞膜与图1中A密切相关
C、图2中E为突触前膜,F为突触后膜,C物质的成分是蛋白质,释放的方式为主动运输
D、图2中D一般为糖蛋白,C与D结合后,引起突触后膜兴奋或抑制

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小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体试验时易引起过敏反应,为了克服这个缺陷,可选择性扩增抗体的可变区基因(目的基因)后再重组表达.下列相关叙述正确的是(  )
A、设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列
B、用PCR方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列
C、PCR体系中一定要添加从受体细胞中提取的DNA聚合酶
D、一定要根据目的基因编码产物的特性选择合适的受体细胞

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