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6.下列有关人体各个系统中,与内环境稳态的维持无直接关系的是(  )
A.消化系统B.循环系统C.泌尿系统D.生殖系统

分析 1、内环境稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官,系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态.内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件.
2、参与内环境稳态的系统:
(1)直接参与物质交换的系统:呼吸系统、消化系统、循环系统和泌尿系统.
(2)起调节作用的系统:神经系统(神经调节)、内分泌系统(体液调节)、免疫系统(免疫调节).

解答 解:内环境稳态中直接参与物质交换的系统:呼吸系统、消化系统、循环系统和泌尿系统,间接起调节作用的系统:神经系统(神经调节)、内分泌系统(体液调节)、免疫系统(免疫调节).
故选:D.

点评 本题考查内环境稳态调节的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.北社鼠仔鼠从出生到独立活动时间为22-25日,大部分北社鼠的寿命为一年半左右.科研人员于每月中旬对北方某地北社鼠种群的年龄结构及性比率季节变动的研究结果如下,相关分析错误的是(  )
北社鼠不同年龄组的性比率及其季节变化表
月份幼年组成年组老年组
数量性比率(♀:♂)数量性比率(♀:♂)数量性比率(♀:♂)
40-150.3621.00
50-240.714-
6120.60230.5370.17
7400.69150.5021.00
8261.14180.5030.50
9341.13170.5550.25
10250.43121.001-
11191.2541.000-
平均0.870.640.58
A.可用标志重捕法获取该种群动态变化的数据
B.该种群5月份仔鼠的出生率可能为零
C.从7-9月数据分析,该种群此时为增长型
D.越冬前该种群数量下降较快的调节因素可能是气候

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.科学探究
紫杉醇是从红豆杉属植物中提取的最有效的抗癌制剂之一.目前,生产紫杉醇的主要原料是天然生长的红豆杉树皮,而大量剥取树皮会造成树木的死亡和资源的破坏.为了合理开发和利用红豆杉,保护野生植物资源,科研人员取生长状况相似的野生南方红豆杉和人工栽培的南方红豆杉,分别测量其不同部位完全烘干的样品中紫杉醇的含量(占干重的百分比),测定结果见表1.
表1:南方红豆杉树木各部位紫杉醇含量(%,w/w)
 树皮树叶枝条种子
野生植株0.017770.009460.012800.01406
人工栽培植株0.014830.001020.001930.01256
(1)从实验结果看,红豆杉中紫杉醇含量最高的部位是树皮.不同部位紫杉醇含量不同的根本原因是基因的选择性表达.为保护红豆杉资源,应以其树叶或者枝条或种子为原料,提取、分离紫杉醇.
科研人员为寻找更多紫杉醇来源,尝试利用植物组织培养技术,从红豆杉的愈伤组织中提取紫杉醇.
表2:植物组织培养培养基配方
编号培养基配方
1MS+6-BA(10-8mol/L)+NAA(10-9mol/L)
2MS+6-BA(10-10mol/L)+NAA(10-9mol/L)
3MS+6-BA(10-9mol/L)+NAA(10-10mol/L)
4MS+6-BA(10-9mol/L)+NAA(10-8mol/L)
5MS+6-BA(10-8mol/L)+IAA(10-9mol/L)
6MS+6-BA(10-10mol/L)+NAA(10-10mol/L)
7MS+6-BA(10-10mol/L)+IAA(10-9mol/L)
8MS+6-BA(10-10mol/L)+IAA(10-11mol/L)
9MS+6-BA(10-9mol/L)+IAA(10-10mol/L)
10MS+6-BA(10-11mol/L)+IAA(10-10mol/L)
注:表中MS是植物组织培养常用的培养基,IAA(吲哚乙酸)、6-BA(细胞分裂素)、NAA(奈乙酸)为常用植物激素或类似物.
Ⅰ实验准备
(2)科研人员在大量生产红豆杉的愈伤组织时,最可能采用上表中的6号培养基.想通过实验确定适合诱导生根的培养基,表2中的10种培养基中,哪些适合用来尝试生根,请写出编号2、4、7、10.
Ⅱ实验方法与过程
①准备好若干种要尝试的培养基,分别命名为G1G2G3…Gn,每种培养基3瓶,分别标为1号瓶、2号瓶、3号瓶.
②在超净台上,将长势相当的愈伤组织切成大小相同的小块,分别接入各培养基中.
(3)所有接种好的培养瓶放在相同的温度和光照、无菌条件下培养.
(4)观察各种培养基中生长情况并做记录.若要确定哪种培养基是最适合诱导生根的培养基,观察的指标一般是根的长度,请你设计一张记录表格.
Ⅲ.结果预测
(5)若从记录表格中发现在某种培养基中根的平均长度显著高于其他培养基中根的平均长度,则说明这种培养基是这些培养基中最适合诱导根的培养基.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是(  )
A.细胞分化使细胞功能趋向专门化是由于遗传物质发生了定向改变
B.对所有生物来说,细胞的衰老和个体的衰老一定不是同步的
C.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因
D.衰老细胞酶活性和代谢均下降

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图表示人体生命活动调节的一种方式,相关叙述不正确的是(  )
A.若分泌物为促甲状腺激素释放激素,则分泌细胞位于下丘脑中
B.若分泌物为促甲状腺激素,则甲状腺为靶器官
C.若分泌物为甲状腺激素,则可直接反馈调节的靶器官是垂体和甲状腺
D.若分泌物为甲状腺激素,则其作用的靶细胞为全身细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于免疫学应用的叙述中,错误的是(  )
A.接种疫苗的目的是使机体产生相关抗体、B细胞和记忆细胞
B.接种牛痘疫苗使机体获得抵抗天花病毒感染的能力属于特异性免疫
C.用人工标记的抗体对组织内的抗原逬行检测可用于疾病的临床检测
D.某些免疫抑制剂使T细胞的增殖受阻,从而提高器官移植的成活率

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图表示机体生命活动的调节途径,其中叙述错误的是(  )
A.该图可以说明下丘脑可通过神经和体液两个途径来调节内分泌腺
B.切断⑦影响最小的是胰岛
C.感受器、①、下丘脑、⑦、内分泌腺构成的反射弧,最终的效应器是图中组织
D.若图中内分泌腺为甲状腺,则⑥增加将导致③和④的减少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.以乙基磺酸甲酯(EMS)处理拟南芥,分离获得一株黄化突变体.下列有关叙述正确的是(  )
A.若突变体为基因突变所致,则再经诱变不可能恢复为叶色正常型
B.若突变体为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致,则再经诱变可恢复为叶色正常型
C.若突变体为1条染色体的片段缺失所致,则该黄化基因为隐性基因
D.若黄化基因为叶色正常基因中的单个碱基对替换所致,则该黄化基因不能编码肽链

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科目:高中生物 来源:2016届安徽省江南十校新高三模拟联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)某生物兴趣小组为了了解草原生态系统,对草原生物种群进行了各项调查,请回答以下问题:

(1)该兴趣小组对该草原上牧草进行丰富度的调查,为保证调查结果的准确,调查时应注意:① ;② ;该小组还采用 法对草原田鼠进行了种群密度的调查。田鼠天性警觉,经捕获后难以再次捕获,则最终估算的结果比真实值

(2)在某一时刻有一田鼠种群迁入该草原,以优质牧草的根为食,该兴趣小组对这一田鼠种群进行了长期的追踪调查,并绘制了以下两图:

①图甲中虚线表示在 条件下田鼠种群的增长方式。如果迁入时田鼠的种群数量为a,经繁殖n代后D点种群数量是原来的k倍,则该田鼠种群增长速率达到最大时的数量为

②图甲中实线表示田鼠种群在该草原上的实际增长情况,投药后田鼠种群数量变化的原因是

③图乙表示某时刻该田鼠种群的年龄组成,则图乙能代表图甲中 点年龄组成。

(3)田鼠在该生态系统中属于____ (生态系统成分),随着田鼠活动的日益猖獗,则该草原生态系统的恢复力稳定性将

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