某校生物兴趣小组以玉米为实验材料,研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率,绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图。除哪幅图外,其余三幅图中“a”点都可表示光合作用速率与呼吸作用速率相等( )
A.图甲 | B.图乙 | C.图丙 | D.图丁 |
A
解析试题分析:图甲中虚线表示光照下二氧化碳的吸收量即为光合作用净量(总光合-呼吸作用=净光合),实线表示呼吸作用强度,故a点表示净光合量和呼吸量相等,A项错误;乙图表示一天24小时温室中二氧化碳的量,其中呼吸作用产生二氧化碳,光合作用消耗二氧化碳,导致温室中其浓度变化的值取决于二者的强度,故转折点a、b点表示光合作用等于呼吸作用,B项正确;从图丙可以看出,a点即光合作用速率等于呼吸作用速率,C项正确;图丁中a点在一定的光照强度下,植物既有光合作用又有呼吸作用,但既不表现出二氧化碳的吸收,又不表现出二氧化碳的释放,表明呼吸作用产生的二氧化碳被光合作用消耗完全,即光合作用等于呼吸作用,D项正确。
考点:本题考查影响光合作用及呼吸作用的因素及曲线图的判断,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关碳循环的叙述中,错误的是( )
A.冬季北方人呼吸产生的CO2,能供给南方植物光合作用 |
B.大力开发和使用清洁能源,能减少CO2的释放量 |
C.碳元素和能量都能从植物传递给各种动物 |
D.倡导低碳生活方式的主要方法是提高人均绿地面积 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
体液中Ca2+含量太低时,神经、肌肉的兴奋性升高而出现抽搐。这一事实说明Ca2+的作用之一是( )
A.构成细胞结构的主要成分 | B.维护细胞的正常形态 |
C.维持细胞的正常生理功能; | D.调节细胞内的渗透压 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在CO2浓度一定、温度适宜的环境中,测定植物叶片在不同光照条件下CO2的吸收或释放量,结果如下表(表中负值表示CO2释放,正值表示CO2吸收)
光照强度(klx) | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 |
CO2[mg/(100 cm2·h)] | -2.0 | 2.0 | 6.0 | 10.0 | 12.0 | 12.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
小王对四种实验材料的研究及观察记录见下表,错误的是( )
| 实验材料 | 观察到的结构或现象 |
① | 胚胎干细胞 | 四分体 |
② | 小鼠睾丸 | 同源染色体分离 |
③ | 黑藻叶片 | 叶绿体移动 |
④ | 发菜 | 染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在生物学实验中恰当的选材是实验成功的保证。在做下列实验时,选材不合适的一组是( )
A.在“绿叶中色素的提取和分离”实验中要注意选择鲜嫩、色浓绿的叶片 |
B.在“可溶性还原糖的鉴定”实验中,最理想的实验材料是含糖量较高、带有颜色的生物组织 |
C.在“观察细胞的质壁分离”实验中宜选择新鲜、带有颜色的洋葱 |
D.在“比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率”实验中必须用新鲜的动物肝脏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变,使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交,F1的雌、雄中均既有野生型,又有突变型。若要通过一次杂交实验鉴别突变基因在X染色体上还是在常染色体上,选择杂交的F1个体最好是( )
A.野生型(雌)×突变型(雄) | B.野生型(雄)×突变型(雌) |
C.野生型(雌)×野生型(雄) | D.突变型(雌)×突变型(雄) |
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