右图是某高等动物细胞亚显微结构示意图,请据图回答下列问题。
(1)研究表明,结构②的功能越复杂,其上的________种类和数量就越多。K+进入该细胞时,需要消耗细胞质基质以及[ ]________(填序号和名称)提供的能量。
(2)细胞中与分泌蛋白的加工和运输有关的细胞器是内质网和[ ]________(填序号和名称),图中由________(填序号)构成生物膜系统。
(3)已知红细胞以协助扩散的方式吸收葡萄糖,而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖,请设计实验加以确定。
①实验步骤
第一步:取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞,放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。
第二步:甲组细胞给予正常的呼吸条件,____________________,其他条件相同且适宜。
第三步:______________。
②预测实验结果并分析:
a.若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同,说明________;
b.________________。
【解析】 (1)图中②是细胞膜,细胞膜的功能主要由蛋白质的种类和数量决定。钾离子进入细胞的方式为主动运输,消耗的ATP来自呼吸作用,而动物细胞呼吸作用的场所有细胞质基质和线粒体(⑥)。(2)对分泌蛋白有加工和运输功能的细胞器有内质网(④)和高尔基体(⑦)。图中②④⑤⑥⑦⑨均具有膜结构,是组成生物膜系统的组成成分。(3)主动运输与协助扩散之间的主要区别在于前者消耗呼吸作用释放的ATP,而后者不消耗呼吸作用释放的ATP。所以要探究小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式为主动运输还是协助扩散,实验过程中实验组可通过抑制细胞呼吸使细胞不能产生ATP,而对照组正常呼吸,一段时间后测定两组细胞对葡萄糖的吸收速率,通过吸收速率来判断小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式。
【答案】 (1)蛋白质 ⑥ 线粒体
(2)⑦ 高尔基体 ②④⑤⑥⑦⑨
(3)①乙组抑制细胞呼吸(其他相近答案亦可)
一段时间后测定两组细胞对葡萄糖的吸收速率
②a.小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式不是主动运输(或答是协助扩散)
b.若乙组细胞的吸收速率明显小于甲组吸收速率,或者完全不吸收,说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输
科目:高中生物 来源: 题型:043
右图是某高等动物细胞分裂的模式图。请据图回答:
(1)该细胞处于有丝分裂的________期。此时,该细胞含有染色体,________条,DNA________个,染色单体_________个。
(2)该细胞的上一个分裂时期是_________期。此时,含有染色体__________条,DNA________个,染色单体________个。
(3)该细胞形成的子细胞的名称是________,该动物正常体细胞中应含染色体________条。如果该动物连续两次进行有丝分裂,其子细胞的细胞核中的染色体数是________条。
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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:071
右图是某高等动物细胞分裂的模式图。请据图回答:
(1)该细胞处于有丝分裂的________期。此时,该细胞含有染色体,________条,DNA________个,染色单体_________个。
(2)该细胞的上一个分裂时期是_________期。此时,含有染色体__________条,DNA________个,染色单体________个。
(3)该细胞形成的子细胞的名称是________,该动物正常体细胞中应含染色体________条。如果该动物连续两次进行有丝分裂,其子细胞的细胞核中的染色体数是________条。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省养正中学、安溪一中高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
右图是某高等动物细胞的局部结构模式图(含该细胞全部染色体),请分析回答:
⑴一般可认为图中细胞处在 期,如果甲代表Y染色体,则该细胞分裂后产生的子细胞名称是 。
⑵图中有_ ___个染色体组,若该细胞分裂继续进行,在下一个时期,细胞中含有的同源染色体应该是 对。
⑶该生物体内的细胞染色体数最多有_________条。
⑷假设该细胞分裂继续进行,请在方框内画出下一个时期
的细胞图像。(2分)
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科目:高中生物 来源:2013届福建省、安溪一中高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
右图是某高等动物细胞的局部结构模式图(含该细胞全部染色体),请分析回答:
⑴一般可认为图中细胞处在 期,如果甲代表Y染色体,则该细胞分裂后产生的子细胞名称是 。
⑵图中有_ ___个染色体组,若该细胞分裂继续进行,在下一个时期,细胞中含有的同源染色体应该是 对。
⑶该生物体内的细胞染色体数最多有_________条。
⑷假设该细胞分裂继续进行,请在方框内画出下一个时期
的细胞图像。(2分)
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