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7.钙离子载体除生物学功能外,在生物工程中也有多种应用.下列叙述错误的是(  )
A.能主动运输钙离子B.能形成感受态细胞
C.能激活导入新核的重组细胞D.能诱导精子获能

分析 1、将目的基因导人微生物细胞:用Ca2+处理细胞→感受态细胞→表达载体与感受态细胞混合(在缓冲液中)→一定温度下,感受态细胞吸收DNA分子,完成转化.
2、对精子进行获能处理:包括培养法和化学诱导法.对于啮齿动物、家兔和猪等动物的精子,一般采用培养法,即将取自附睾的精子,放入人工配置的获能液中,培养一段时间后,精子就可获能;对于牛、羊等家畜的精子常采用化学法,即将精子放在一定浓度的肝素或钙离子载体A23187溶液.

解答 解:A、钙离子载体能主动转运钙离子,A正确;
B、钙离子处理微生物细胞能获得感受态细胞,但钙离子载体不能形成感受态细胞,B错误;
C、钙离子载体能激活导入新核的重组细胞,C正确;
D、钙离子载体能诱导精子获能,D正确.
故选:B.

点评 本题考查基因工程和胚胎工程的相关知识,要求考生识记基因工程的操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节;识记精子获能的方法,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在正常条件下进行光合作用的某植物,当突然改变某条件后,即可发现其叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升,则改变的条件是( )

A.停止光照 B.停止光照并降低CO2浓度

C.升高CO2浓度 D.降低CO2浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关物质运输的描述错误的是(  )
A.甘油、水、脂肪酸和苯的运输动力是细胞内外该物质的浓度差
B.红细胞吸收葡萄糖的动力与小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的动力不相同
C.人们常用食盐腌制猪肉防腐,食盐是通过主动运输进入猪肉细胞的
D.分泌蛋白如胰蛋白酶是通过胞吐分泌出细胞的,该过程穿过0层膜,而且需消耗能量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.某同学设计了如图所示的发酵装置,下列有关叙述错误的是(  )
A.该装置可阻止空气进入,用于果酒发酵
B.该装置便于果酒发酵中产生的气体排出
C.去除弯管中的水后,该装置与巴斯德的鹅颈瓶作用相似
D.去除弯管中的水,该装置可满足果醋发酵时底层发酵液中大量醋酸菌的呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.孟德尔研究豌豆杂交实验采用了“假说-演绎法”.其步骤是(  )
①推理想象,提出假说    ②设计实验,验证预期
③观察分析,提出问题    ④演绎推理,做出预期.
A.①②③④B.②③①④C.③①④②D.①④②③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列动物细胞中,染色体的数目与受精卵相同的是(  )
A.次级精母细胞B.精子C.卵细胞D.精原细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.图中7表示的过程中需要的酶是(  )
A.转录酶B.逆转录酶C.解旋酶D.DNA聚合酶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.人体细胞与外界环境进行物质交换需要“媒介”,下列关于该“媒介”的成分、理化性质及其稳态的调节机制的叙述,正确的是(  )
A.麦芽糖属于小分子物质,可存在于该“媒介”中
B.该“媒介”的稳态指的是理化性质的动态平衡
C.调节该“媒介”稳态的系统是神经系统和免疫系统
D.该“媒介”pH的稳定与HCO3-和HPO42-等离子有关

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图表示构建转人抗体基因小鼠生产人源性单克隆抗体的流程.请据图回答问题:

(1)图示过程涉及的生物技术有转基因技术、动物细胞培养、动物细胞融合.
(2)要在分子水平上检测成功导入的人抗体基因在大鼠中是否成功表达,可采用抗原-抗体杂交方法,在构建的基因表达载体中,人抗体基因的首端必须有启动子,它是RNA聚合酶的识别和结合部位.
(3)向转基因小鼠注射特定的抗原后,从小鼠的脾脏中提取B淋巴细胞;②过程通常用聚乙二醇或灭活的病毒诱导.
(4)细胞X的特点是既能无限增殖又能产生特异性抗体.经选择性培养的细胞X,还需进行克隆化培养和抗体检测,经多次筛选就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞,进行体内或体外培养.培养过程中会产生接触抑制现象吗?否.

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