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9.所有的核苷酸分子中都含有(  )
A.核糖B.嘧啶C.脱氧核糖D.磷酸

分析 1、核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用,细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成.
2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有:①五碳糖不同,脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②碱基不完全相同,脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C.

解答 解:A、核苷酸包括脱氧核苷酸和核糖核苷酸,核糖核苷酸中含有核糖而脱氧核苷酸中不含核糖,A错误;
B、核苷酸包括脱氧核苷酸和核糖核苷酸,嘧啶包括胸腺嘧啶T、胞嘧啶C、尿嘧啶U,其中核糖核苷酸中不含有胸腺嘧啶T、脱氧核苷酸中不含有尿嘧啶U,B错误;
C、核苷酸包括脱氧核苷酸和核糖核苷酸,脱氧核苷酸中含有脱氧核糖而核糖核苷酸中不含脱氧核糖,C错误;
D、核苷酸包括脱氧核苷酸和核糖核苷酸,核糖核苷酸和脱氧核苷酸中均含有磷酸,D正确.
故选:D.

点评 本题考查核酸的知识,考生识记核酸的种类、组成和分布,明确DNA与RNA在构成上的异同是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.某植物体细胞内有4条染色体,那么在有丝分裂的前期,其染色体、染色单体、DNA分子数依次是(  )
A.4  4  4B.4  4  8C.4  8  8D.4  8  16

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关蛋白质功能的举例合理的是(  )
A.催化作用-抗体B.运输作用-唾液淀粉酶
C.调节作用-胰岛素D.免疫作用-血红蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是(  )
A.囊泡可以由内质网向高尔基体转运
B.性激素主要是由内质网上的核糖体合成
C.分泌蛋白质的合成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体有关
D.内质网既参与物质合成,也参与物质运输

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关叶绿体色素的提取、分离及功能验证实验的叙述,正确的是(  )
A.叶绿体色素之所以能够在滤纸上分离开的原因是不同的色素分子大小不同
B.实验中要注意不能让层析液没及滤液细线,目的是避免色素溶解层析液中
C.将叶绿体色素提取液装入试管,让一束白光穿过该滤液后再经三棱镜对光进行色散,光谱的颜色明显减弱的是绿光
D.提取的叶绿素溶液,给予适宜的温度、光照和CO2可进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论,不正确的是(  )
A.都有叶绿体和线粒体存在B.核糖体附着在高尔基体上
C.内质网膜与核膜相连D.液泡是最大的细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.某同学在实验室中先后完成了“体验制备细胞膜的方法”和“植物细胞的吸收和失水”,两个实验.请结合实验过程回答相关问题:
(1)两个实验依据的共同原理是渗透作用,设置多次观察遵循了实验设计的对照原则.
(2)实验材料的选择对实验成功至关重要,前者通常选择的材料是哺乳动物成熟的红细胞,后者常用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞.
(3)两个实验都都用到了光学显微镜,其中需要用高倍镜观察的是体验制备细胞膜的方法,滴加清水后能观察到的现象是红细胞凹陷消失,体积变小,细胞破裂.
(4)该同学在“植物细胞的吸收和失水”实验中观察到图象如图,a处的液体为蔗糖溶液,这说明细胞壁具有全透性的特点.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图表示跨膜运输的几种方式,请据图回答相关问题.

(1)1972年,桑格和尼克森提出细胞膜是流动镶嵌模型,为大多数人所接受,这个模型认为磷脂双分子层是膜的基本支架.
(2)图中运输方式a区别于c的主要特点是需要消耗ATP,将物质从低浓度向高浓度运输.葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的方式是a(填字母).
(3)对绿色植物而言,决定是否吸收土壤中某种离子的直接因素是根细胞膜上的载体蛋白.体现了细胞膜的功能特性是选择透过性.
(4)若对离体的心肌细胞施用某种毒素,结果Ca2+的吸收显著减少,而K+、C6H12O6等物质的吸收不受影响,其可能的原因是该毒素抑制了Ca2+载体蛋白的活性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列一对亲本杂交的实验中,能判定紫花和白花显隐关系的是(  )
①紫花×紫花→紫花
②紫花×紫花→301紫花+110白花
③紫花×白花→紫花
④紫花×白花→98紫花+107白花.
A.①和②B.②和③C.③和④D.①和④

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