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19.如图甲表示白菜叶肉细胞内的物质代谢过程(a、b、c、d为生理过程),图乙表示白菜植株CO2吸收量随光照强度的变化,图丙表示温度与白菜真正光合速率、净光合速率及呼吸速率的关系.

(1)图甲中有ATP生成的生理过程是[a、c、d],人体内可以发生的生理过程是[c、d].
(2)图乙中光照强度为乙时,能够发生的生理过程是[a、b、c、d](填图甲中的相关字母),此时白菜叶片O2的产生量[大于](填“大于”/“小于”/“等于”)叶片CO2的产生量.
(3)白天最好将温室中的温度控制在[25]℃,原因是[25℃下净光合速率最大,有机物积累最多].B点[没有](填“有”/“没有”)有机物的积累,原因是[B点时真正光合速率与呼吸速率相等,净光合速率为0,没有有机物的积累].

分析 分析图甲可知,该图是光合作用与呼吸作用的物质变化,其中a是光反应阶段,b是暗反应阶段,a、b属于光合作用;d是有氧呼吸的第一、第二阶段,c都有氧呼吸的第三阶段,d、c是细胞有氧呼吸过程.
分析图乙可知,该图是光合作用速率与光照强度之间的关系,甲点光照强度为0,此时细胞只进行呼吸作用,乙点掌握的净光合速率是0,此时光合作用与呼吸作用相等,是光的补偿点,丁是植物光合作用最大时的最小光照强度,为光的饱和点.
分析丙图可知,该图是白菜真正光合速率、净光合速率及呼吸速率随温度变化而变化的曲线,

解答 解:(1)ATP合成的生理过程有有氧呼吸的三个阶段和光合作用的光反应阶段,光合作用的暗反应阶段不产生ATP,要消耗ATP,即甲图中的a、c、d过程;人体不能进行光合作用,因此产生ATP的生理过程是图中的c、d.
(2)图乙中,光照强度为乙时,即进行光合作用也进行呼吸作用,甲图的a、b、c、d都能发生;由于此时整个植株的光合作用合成的有机物与呼吸作用分解的有机物的速率相等,因此包菜叶片通过光合作用产生的氧气应该大于通过有氧呼吸产生的二氧化碳的量.
(3)分析丙图可知,25℃下净光合速率最大,有机物积累速度最快,因此白天最好将温室中的温度控制在25℃条件下植物生长最好;分析题图可知,B点时真正光合速率与呼吸速率相等,净光合速率为0,没有有机物的积累.
故答案为:
(1)a、c、d   c、d    
(2)a、b、c、d    大于
(3)25     25℃下净光合速率最大,有机物积累最多      没有   B点时真正光合速率与呼吸速率相等,净光合速率为0,没有有机物的积累

点评 本题旨在考查学生分析题图获取信息的能力,理解光合作用、呼吸作用及影响光合作用和呼吸作用速率的因素等知识要点,把握知识的内在联系形成知识网络的能力并利用相关知识结合题图信息对某些生物学问题进行解释、推理、判断、获取结论的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.图甲为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解;图乙是果蝇的精原细胞分裂产生精子细胞的示意图.请仔细读图后回答下列问题:

(1)甲图实验的亲本中,母本是高茎豌豆;为了确保杂交实验成功,①的操作时间应在自花受粉之前.
(2)甲图实验中,操作②叫授粉,此处理后必需用纸袋对母本进行套袋隔离,其目的是防止其它豌豆花粉的干扰.
(3)乙图Ⅱ细胞的名称是次级精母细胞,每个细胞中有8个DNA.图Ⅲ每个细胞的核DNA含量是①阶段细胞的$\frac{1}{4}$.
(4)减数分裂中染色体数目减半的根本原因是细胞连续分裂两次,染色体只复制一次.

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10.下列关于人类红绿色盲遗传的分析,正确的是(  )
A.在随机被调查人群中男性和女性发病率相差不大
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C.患病家系中正常男性的母亲和女儿一定不患病
D.该病不符合孟德尔遗传且发病率存在种族差异

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7.如图是A、B两个家庭的色盲系谱图,A家庭的母亲是色盲患者,这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子(性别相同).被调换的孩子是(  )
A.1 和 4B.2 和 6C.1 和 5D.2 和 4

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.图1为科研小组探究a、b、c三种不同浓度的生长素溶液对葡萄茎段侧芽生长影响的实验结果.图 2为该小组探究某种南瓜矮生突变体属于激素合成缺陷型突变体还是激素不敏感型突变体的实验结果,请回答下列问题:

(1)为得到某浓度生长素处理后的实验数据,需要测量每个葡萄茎段[处理前后侧芽]长度,并计算出生长量;而且需要取每组多个葡萄茎段生长量的[平均值]作为该组的实验结果.
(2)若选用带顶芽的葡萄茎段作实验材料,要对其进行[去除顶芽 避免顶芽产生的生长素对侧芽的生长造成影响(或排除顶芽产生的生长素对实验结果的干扰)]处理.
(3)图1中的a、b、c三种浓度中,谁的浓度最高并写出依据[浓度最是a NAA的作用表现出两重性,通过a、b、c与空白对照相比,对葡萄茎段的侧芽生长具有促进作用的是b、c浓度,具有抑制作用的是a浓度,因此a的浓度最高.]
(4)由图2可知,生长素对正常南瓜茎生长有[促进或抑制(或两重性)]作用;由图2判断喷施生长素能不能使矮生南瓜的茎恢复至正常,据此推测:该矮生南瓜属于[激素不敏感型]突变体.

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3.近年来,随着含Cu污染物的排放增加,Cu对植物的毒害与日俱增.科研人员用水培法研究了Cu对脐橙幼苗的影响,得到下面甲、乙图示结果,其中气孔导度大小与气孔的开放程度呈正相关.请回答:

(1)本实验除了通过测定氧气释放量,还可以通过测定[二氧化碳(CO2)]吸收量来计算净光合速率.
(2)实验过程中,培养液的Cu浓度会发生变化,因此需随时将各组的Cu浓度分别调到[原设定的浓度],这是控制实验的[自]变量.
(3)图甲中曲线A→C段净光合速率发生变化的主要原因是[细胞呼吸增强,光合速率与呼吸速率的差值减小].
(4)0.1μmol•L-1的Cu处理使脐橙叶片净光合速率大于对照,根据乙图曲线分析,可能的原因是[增加气孔导度(或促进气孔开放),有利于气体交换].此外,研究表明低浓度Cu还能促进叶片光合色素的形成,有利于[光能的吸收和转化].

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10.如图是科学家培育生产人血清白蛋白(hALB)的乳腺生物反应器的流程图,请回答下列问题:

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(2)过程C使用的酶是[限制酶和DNA连接酶],为让hALB基因在牛的乳腺细胞中表达,需将hALB基因与[乳腺蛋白基因的启动子]等调控组件重组在一起.在分子水平上检测hALB基因是否在转基因牛体内成功表达的方法是[抗原-抗体杂交].
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7.遗传学家摩尔根潜心研究果蝇的遗传行为.1910年5月,摩尔根在实验室的大群野生型红眼果蝇中,偶尔发现了一只白眼雄果蝇.他想知道白眼性状是如何遗传的,便做了如图所示的杂交实验.请回答:
(1)根据杂交实验的结果,你能获得哪些结论?
①果蝇的红眼对白眼是显性(或红眼和白眼受一对等位基因控制的);②果蝇的红眼与白眼这一对相对性状的遗传符合基因分离定律;③白眼性状的表现总是与性别相联系.
(2)根据F2中果蝇性别的表现,摩尔根提出的假设是控制白眼的基因在X染色体上,Y上不含有它的等位基因.
(3)为验证该假说是否正确,摩尔根选用红眼雌果蝇和白眼雄果蝇为亲本进行交配,若其后代的表现型及其比例为红眼雄果蝇:白眼雄果蝇=1:1时,则假说是正确的.

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6.回答下列有关生物进化的问题.

(1)图甲表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程,X、Y、Z表示生物进化中的基本环节,Y是自然选择.
(2)该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成,这些个体的总和成为种群,这是生物进化的基本单位.
(3)小岛能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因,称为蜥蜴的基因库.
(4)小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状,W代表蜥蜴脚趾的分趾基因;w代表联趾(趾间有蹼)基因.图乙表示这两种性状比例变化的过程.图乙所示的过程说明,自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化,基本质是因为蜥蜴群体内的基因频率发生了改变,是否就表示产生了新的物种?否.

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