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下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是

A.人体细胞的衰老就是人体的衰老

B.多数情况下,分化后细胞的DNA和蛋白质的种类数量都会有相应变化

C.被病毒感染的细胞被免疫系统清除属于细胞坏死

D.无论细胞最终是否凋亡,其细胞核中都有与凋亡有关的基因

 

D

【解析】

试题分析:多细胞生物体内的细胞总是在不断地更新着,总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态,然而从总体上看,个体的衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程,A项错误;细胞的分化是指细胞中遗传物质的执行情况不同(即基因的选择性表达),遗传物质DNA的种类和数量没有改变,但是执行的基因不同,表达产物也不一样,即蛋白质的种类和数量不同,B项错误;被病毒感染的细胞被免疫系统清除,也是通过细胞凋亡完成的,不是细胞的坏死,C项错误;细胞凋亡是指由基因决定的细胞自动结束生命的过程,说明细胞凋亡与否取决于相关基因的表达与否,无论细胞最终是否凋亡,其细胞核中都有与凋亡有关的基因,D项正确。

考点:本题考查细胞的分化、细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届广东省湛江市高三毕业班调研理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)I.如图为神经一肌肉连接示意图。黑点(●)表示神经元细胞体,①~⑦表示神经纤维。

肌肉受到刺激不由自主地收缩,神经冲动在神经纤维上出现的顺序依次为______________(用图中编号表示)。大脑感觉到肌肉受到刺激,其信号(神经冲动)在神经纤维上出现的顺序依次为______________(用图中编号表示)。

II.将蛙脑破坏,保留脊髓,做蛙心静脉灌注,以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经,分别连接电位计?和?。将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计?和?有电位波动,出现屈反射。下图为该反射弧结构示意图。

(2)用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导,而在反射弧中只能单向传递。(4分)

(3)若在灌注液中添加某种药物,将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计?有波动,电位计?未出现波动,左后肢未出现屈反射,其原因可能有:

①_________________________________________________;

②__________________________________________________。

(4)静息时,电表没有测出电位差(如下图甲所示)。若在甲图所示神经右侧的相应位置给予一适当的刺激,则电流表指针偏转的顺序(A、B、C中)依次为C→________________。这个过程以_____________________的形式在膜上连续传导下去,一般不易出现阻断,这与膜内外液体的良好导电性有关。

 

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省汕头市高三期中考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列图例中,能正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是( )

 

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省高三第二次月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列细胞亚显微结构示意图中,图示正确的是

 

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省高三第一学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:双选题

如图为精原细胞分裂以及形成精细胞过程示意图,图中标明了部分染色体与染色体上的基因,若①③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。右图表示每条染色体上的DNA分子数,下列关于图解叙述正确的是

A.②有姐妹染色单体,①③也可能有姐妹染色单体

B.②中有同源染色体,染色体数目为2n,核DNA数目为4a

C.③中无同源染色体,染色体数目为n,核DNA数目为2a

D.若右图表示减数分裂,则右图的BC段一个细胞中含有Y染色体可能为0条或1条

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省高三上学期期中考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)资料一:细胞壁的伸缩性小于原生质层,会限制细胞的生长。而低浓度的生长素能促进细胞的生长,其作用原理如下图1所示;

资料二:囊泡在细胞内主要是指由磷脂分子有序组成的密闭双分子层的球形或椭球形结构。细胞质不同部位间的物质运输转移主要通过囊泡进行,如图2中的各种小球形结构。图2表示某种细胞的结构和功能模式图,A、 B、C、D、E表示细胞内的结构,a、b表示大分子物质通过细胞膜的两种特殊方式;

(1)植物某部位产生的生长素与靶细胞膜上的受体结合,体现了细胞膜具有 的功能。

(2)内质网接受相关信息后释放Ca2+进入液泡,使液泡体积增大,并使细胞通过 方式将H+运输至细胞壁部位。内质网释放Ca2+激活转录因子,转录因子进入细胞核使细胞通过 (过程)合成促细胞生长蛋白;根的近地侧促细胞生长蛋白含量比远地侧 (填低或高)。

(3)囊泡是一种细胞结构,但由于其结构不固定,因而不能称之为细胞器。图2所示细胞中,能产生囊泡的结构有 (填结构名称);在动植物细胞中都存在但功能不同的是 (填字母)。

(4)囊泡能将物质准确运输到目的地并“卸货”,是由于囊泡膜表面有特殊的“识别代码”,能识别相应受体。“识别代码”的化学本质是 。

(5)在胰岛细胞中能发生碱基“A-T”配对的结构或部位有 (填结构名称)。糖尿病的产生原因除了可能是胰岛素合成过程(环节)有问题或者胰岛素作用的靶细胞对胰岛素不敏感外,根据上图所示,你试推测还有可能的原因是: 。

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省高三上学期期中考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞基本共性的描述中,不正确的是:

A.均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构

B.ATP是所有细胞可直接利用的能源物质

C.细胞都能分裂、分化、衰老、凋亡

D.都以核糖体作为蛋白质合成的“机器”

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省惠州市高三9月月考理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)下图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置图,请据图分析:

(1)A瓶加入的试剂是 ,其目的是 。(每空1分)

(2)乙装置的酵母菌产生CO2部位是 。如果B瓶中检测到有酒精,最可能的原因是 。酵母菌与乳酸菌最主要的区别是 。如果把18O2充入甲装置,则酵母菌内最先出现18O2标记的化合物是 。

(3)图中装置有无错误之处,如果有请在图中加以改正。

(4)D瓶应封口放置一段时间后,再连通E瓶,其原因是 。

(5)请写出连通后D瓶中的反应式。 。

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省两校高二第二学期5月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于动物细胞工程的叙述不合理的是( )

A.动物细胞培养中需先用胰蛋白酶使所取的组织分散成单个细胞

B.动物细胞培养所用的培养液可用来培养禽流感病毒

C.培养的动物细胞可用来检测苏丹红的毒性

D.“生物导弹”利用了单克隆抗体的特异性来识别癌细胞

 

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