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15.如图为电子显微镜视野中观察到的能产生抗体的某细胞的一部分.下列与此有关的叙述中,正确的是(  )
A.该细胞是由B细胞或记忆细胞分裂分化产生的
B.图中与抗体产生和分泌有关的细胞器是1、2、3、4、5
C.该细胞能与靶细胞特异性接触,导致靶细胞裂解死亡
D.可根据结构2的有无判断该细胞是植物细胞还是动物细胞

分析 1、分泌蛋白是在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用的蛋白质,分泌蛋白的合成、加工和运输过程:最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体,高尔基体对其进行进一步加工,然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外,该过程消耗的能量由线粒体提供.
2、分析题图:图为电子显微镜视野中观察到的能产生抗体的某细胞的一部分,其中1是线粒体,2是中心体,3是核糖体,4是内质网,5是高尔基体,6是细胞核.

解答 解:A、该细胞能产生抗体,说明该细胞是浆(效应B)细胞,浆细胞是由B细胞或记忆细胞分裂分化产生的,A正确;
B、抗体属于分泌蛋白,由以上对分泌蛋白的合成和分泌过程可知,题图中1~6各结构中,与抗体产生和分泌有关的细胞器有1线粒体、3核糖体、4内质网、5高尔基体,与2中心体无关,B错误;
C、该细胞能产生抗体,说明该细胞是浆(效应B)细胞,浆细胞没有识别功能,不能与靶细胞特异性接触,导致靶细胞裂解死亡,C错误;
D、题图中的结构2是中心体,常见于动物和某些低等植物细胞,所以根据中心体的有无不能判断某一细胞是植物细胞还是动物细胞,D错误.
故选:A.

点评 本题结合电子显微镜视野中观察到的能产生抗体的某细胞的一部分结构图,考查细胞的结构和功能、细胞器间的分工和合作等知识,考生识记细胞各结构的图象和功能、明确分泌蛋白的合成和分泌过程是解题的关键.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.生物实验中常用酒精处理实验材料.下列说法正确的是(  )
A.用酒精和盐酸混合液(1:1)处理根尖可使细胞相互分离
B.经苏丹III染色后的花生子叶切片,需要用70%酒精洗去浮色
C.酒精可改变细胞膜通透性,加速染色剂进入细胞,使染色质中的蛋白质和DNA分离
D.绿叶中色素的提取和胡萝卜中胡萝卜素的提取都可以用无水乙醇充分溶解相关色素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.低度的果酒、果醋具有一定的保健养生功能.如图是两位同学制果酒和果醋时使用的装置.同学甲用A(带盖的瓶子)装置制葡萄糖,在瓶中加入适量葡萄汁,发酵温度控制在18~25℃,每隔12h左右将瓶盖拧松一次(注意不是打开瓶盖),之后再将瓶盖拧紧.当发酵产生酒精后,再将瓶盖打开,盖上一层纱布,温度控制在30~35℃,进行制果醋的发酵.同学乙用B装置,温度控制与甲相同,不同的是制果酒阶段充气口用夹子夹紧外,排气的橡胶管也用夹子夹住,并且每隔12h左右松一松夹子放出多余的气体.制果醋阶段适时向充气口充气.经过20天左右,两位同学先后完成了自己的发酵制作.据此回答有关问题:
(1)酵母菌与醋酸杆菌在结构上的最大区别是后者没有由核膜包围的细胞核.从制酒和制醋两阶段对装置的处理方式判断,酵母菌和醋酸杆菌的异化作用类型依次是兼性厌氧型;需氧型.
(2)同学甲在制酒阶段,每隔12h左右就要将瓶盖拧松一次,但又不打开,这样做的目的是制酒阶段的后期,酵母菌无氧呼吸会产生大量气体,如不及时放出会把瓶子或瓶盖胀破,不打开瓶盖是防止氧气和有害杂菌进入.
(3)B装置中排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的原因是防止污染.
(4)制葡萄酒时要将温度控制在18~25℃,而制葡萄醋时要将温度控制在30~35℃,原因是18~25℃是酵母菌生长和发酵的合适温度,30~35℃是醋酸杆菌生长和发酵的合适温度.葡萄汁为酵母菌、醋酸杆菌等微生物的生长提供的营养成分是碳源、氮源、水、无机盐和生长因子.(至少写其中三个)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种,该形状的遗传涉及两对等位基因,分别是A、a和B、b表示.为探究荠菜果实形状的遗传规律,进行了杂交实验(如图).
(1)图中亲本基因型为AABB和aabb.F1测交后代的表现型及比例为三角形果实:卵圆形果实=3:1.另选两种基因型的亲本杂交,F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同,推断亲本基因型为AAbb和aaBB.
(2)图中F2三角形果实荠菜中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍然为三角形果实,这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为$\frac{7}{15}$;还有部分个体自交后发生性状分离,它们的基因型是AaBb、aaBb、Aabb.
(3)现有3包基因型分别为AABB、AaBB、和aaBB的荠菜种子,由于标签丢失而无法区分.拟采用杂交实验的方法,确定每包种子的基因型.实验时,选取待测种子和卵圆形果实种子作为亲本进行杂交得到F1,将获得的子代再进行自交得到F2,最后将F2种子种下,植株成熟后分别观察统计F2所有果实性状及比例.
结果预测:
Ⅰ.如果F2植株上果实形状为三角形:卵圆形=15:1,则包内种子基因型为AABB;
Ⅱ.如果F2植株上果实形状为三角形:卵圆形约=27:5,则包内种子基因型为AaBB;
Ⅲ.如果F2植株上果实形状为三角形:卵圆形=3:1,则包内种子基因型为aaBB.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.某科研小组为了探究不同温度条件对植物的总光合作用的影响,将10株大小长势相当的盆栽天竺葵分别种在密闭的玻璃容器中,在不同实验条件下测定密闭容器中CO2含量变化,记录数据如表.下列分析正确的是(  )
组别12345678910
温度℃15152020252530303535
光照强度lx1000010000100001000010000
开始CO2量g5.05.05.05.05.05.05.05.05.05.0
12h后CO2量g2.05.51.65.61.25.71.65.91.75.8
A.自变量是温度和光照强度,植株长势是无关变量
B.天竺葵的光合作用和呼吸作用的最适温度不相同
C.20℃和30℃下植物固定的CO2是相等的都是3.4g
D.设置偶数组是为了分别和奇数组进行实验对照

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.在菊花的组织培养过程中,需要一些诱导因素才能使高度分化的菊花细胞脱分化和再分化.请选择提供的部分实验材料,探究细胞分裂素对细胞分裂过程是否有促进作用.
实验材料:菊花愈伤组织、一定浓度的细胞分裂素溶液、液体培养基(不含植物激素和放射性元素)、3H标记的胸腺嘧啶核苷(3H-TdR)、无标记的胸腺嘧啶核苷(TdR)、蒸馏水和必要的其他实验用具等.
(1)实验原理:细胞内胸腺嘧啶核苷参与合成DNA.测定的细胞中总放射性强度的大小反映了细胞分裂速度的快慢.
(2)实验组与对照组的处理:
实验组:等量的菊花愈伤组织+不含植物激素和放射性元素的培养液+3H-TdR+一定浓度的细胞分裂素溶液;
对照组:等量的菊花愈伤组织+不含植物激素和放射性元素的培养液+蒸馏水+3H-TdR.
(3)若实验结果为实验组放射性强度>对照组,则说明细胞分裂素对细胞分裂过程有促进作用.为进一步探究细胞分裂素促进细胞分裂的最适浓度,则实验变量应为细胞分裂素溶液浓度(不同浓度的细胞分裂素溶液,或一系列梯度浓度的细胞分裂素溶液).
(4)某同学为探究细胞分裂素的其它功能,选取生长发育状况和大小相同的两片绿色菊花叶片,分别标记为甲、乙.用适量的一定浓度的细胞分裂素均匀涂抹甲叶片,用等量的蒸馏水均匀涂抹乙叶片.结果发现甲叶片能较长时间保持鲜绿,乙叶片在较短时间里就失绿变黄.这个实验结果说明细胞分裂素能细胞分裂素能延缓(减慢、减少、抑制)叶片中叶绿素的分解(降解).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图表示某生物正在进行分裂的细胞,关于此图的说法正确的是(  )
A.是次级精母细胞,处于减数第二次分裂后期
B.含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0条
C.正在进行同源染色体分离、非同源染色体自由组合
D.每个子细胞都不含同源染色体,仅1个具有生殖功能

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建南安侨光中学高一下阶段考试5生物卷(解析版) 题型:选择题

将有关生物材料直接制成临时装片,在普通光学显微镜下可以观察到的现象是( )

A.花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒

B.菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体

C.人口腔上皮细胞中线粒体数目较多

D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见

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科目:高中生物 来源:2016届四川省高三5月高考冲刺卷3生物卷(解析版) 题型:选择题

女性孕期血糖偏高是一种常见现象.如图为进食葡萄糖后,孕妇与正常女性(非孕妇)血糖浓度变化的数据记录.下列分析正确的是

A.血糖浓度的升高是胰高血糖素浓度升高的直接刺激因素之一

B.孕妇的胰岛B对血糖变化比较敏感,产生胰岛素速度较快

C.孕妇血糖浓度升高的原因可能是体内产生了与胰岛素结合的类似抗体

D.孕妇一旦确诊为妊娠期糖尿病,就应及时注射胰岛素

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