分析 1、分析题图可知,甲是细胞膜的流动镶嵌模型,A是蛋白质,B是磷脂双分子层,D是糖蛋白,a、d运输方式是从低浓度向高浓度运输,需要载体和能量,为主动运输,其中a是从细胞外运输到细胞内,d是从细胞内运输到细胞外;b、c运输方式是从高浓度向低浓度运输,不需要载体和能量,是自由扩散,b是从细胞外运输到细胞内,c是从细胞内运输到细胞外.
2、图乙的运输速率只与细胞外浓度有关,与细胞外浓度成正相关,因此是自由扩散;
3、图丙,中当细胞内浓度高于细胞外浓度时,细胞内浓度还可以升高,即当细胞内浓度高于细胞外时,细胞还可以吸收该物质,因此能从低浓度向高浓度运输,属于主动运输.
解答 解:(1)细胞膜的基本骨架为磷脂双分子层,即图中B,细胞膜上分布着能识别外来病原体的糖蛋白(D);将该膜放于水中煮沸10分钟后,其上的蛋白质虽然已经变性导致其空间结构改变,但是肽键没有变化,因此其还能与双缩脲试剂反应产生紫色.
(2)若图甲是胃粘膜上皮细胞,人在饮酒时,酒精是通过b自由扩散的方式进入该细胞的.由分析可知,酒精的跨膜运输方式符合图 乙所示曲线;一般来说,细胞吸收培养液中的离子的方式属于主动运输,可用图丙所示曲线表示.
(3)I-进入细胞内需要载体协助,穿过2层磷脂分子,参与合成甲状腺球蛋白后,甲状腺球蛋白分泌到细胞外需要通过胞吐方式,所以穿过0层磷脂分子.
故答案为:
(1)B D 能
(2)b 乙 丙
(3)2 0
点评 本题考查细胞膜的结构、物质跨膜运输、细胞膜的结构特点和功能特点相关知识,内容较多,意在考查学生的识图和理解能力,解题的关键是理解运输特点.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东汕头金山中学高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
左图中a、b、c、d为细胞器,3H-亮氨酸参与图示过程可合成物质3H-X如右图所示。请据图回答:
(1)分离细胞中细胞器的常用方法是________,其中观察c需用到染色剂________。
(2)在图示过程中,膜面积会发生变化的细胞器有________ (2分)(填字母)。
(3)c中的酶有多种,它们的分子结构明显不同的直接原因是________________(2分)。
(4)图中含有DNA的结构是_______(填字母),蓝藻细胞中也有的细胞器是_______(填字母)。
(5)以上过程体现了细胞膜具有 的功能。
(6)若氨基酸的平均分子质量为a,则合成的3H-X的相对分子质量为 (2分)。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种类和含量差异都很大 | B. | 种类和含量都是大体相同的 | ||
C. | 种类差异很大,含量大体相同 | D. | 种类大体相同,含量差异很大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肽键数目减少4个 | B. | 氢原子数目增加8个 | ||
C. | 氧原子数目增加2个 | D. | 氨基和羧基分别增加4个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由于F1是杂合子,其后代发生了性状分离 | |
B. | F1能产生两种雄配子和两种雌配子,受精作用后产生三种基因型、两种表现型的后代 | |
C. | F1黄粒玉米包含有白粒玉米的隐性基因 | |
D. | 玉米的黄色对白色为显性,F1在形成配子时发生了基因重组,因而产生了白色籽粒性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 格里菲思的实验证明了R型菌内存在转化因子 | |
B. | 艾弗里及其同事的实验证明了DNA是转化因子,但没有证明蛋白质,多糖不是转化因子 | |
C. | 赫尔希和蔡斯的实验采用了同位素标记法,标记元素为H和O | |
D. | 实验不能证明DNA是主要遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用推动碳循环过程,促进了生物群落中的能量循环 | |
B. | 碳以CO2的形式在生物群落与无机环境之间循环 | |
C. | 生态系统中能量的初始来源只有太阳能 | |
D. | 防治稻田害虫可提高生产者和消费者之间的能量传递效率 |
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