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下面是某组织细胞部分结构及生理过程的示意图。请据图回答:

(1)在人体内胆固醇既是组成________的重要成分,又参与血液中________的运输。胆固醇合成后以低密度脂蛋白(LDL)形式进入血液,细胞需要时LDL与其受体结合成复合物以________方式运输进入细胞。

(2)溶酶体中的多种水解酶是在结构[2]____________________上合成的,水解酶从合成到进入溶酶体的途径是:2→________→溶酶体(用数字和箭头表示)(2分)。

(3)图中过程⑥→⑨说明溶酶体具有______的功能,溶酶体的功能说明其膜的结构特点是___________。

(4)核仁的体积与代谢强度密切相关,代谢活跃的细胞中核仁体积____。(添“增大” 、“不变”或 “减小”)

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春市高一上学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验时,材料的选择叙述,错误的是 ( )

A.甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等,都含有较多的糖且近于白色,因此可以用于进行还原性糖的鉴定

B.花生的种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料

C.大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料

D.鸡蛋含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定的动物材料

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图,根据图回答(括号内填序号,横线上填细胞结构名称)
(1)图中结构1是细胞膜.
(2)为细胞提供能量的“动力车间”为[9]线粒体;
(3)结构5为高尔基体,在植物细胞有丝分裂时,与细胞壁的形成有关;
(4)如果B图为大葱根细胞,则应该没有[4]叶绿体;
(5)B图细胞中没有,且与A图所示细胞有丝分裂有关的结构是[13]中心体;
(6)合成蛋白质的场所是[11]核糖体.
(7)在分泌蛋白的合杨、加工、运输过程中涉及的细胞器依次有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体等.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于细胞呼吸原理的应用的叙述正确的是(  )
A.破伤风杆菌可进行有氧呼吸和无氧呼吸,为避免其在有氧时大量繁殖需要及时处理伤口
B.种子、果蔬储存在完全无氧的环境中,可将损失减小到最小
C.马拉松比赛时,因细胞无氧呼吸产生大量的乳酸和CO2,会使肌肉酸胀乏力
D.利用麦芽糖、葡萄、粮食和酵母菌,在控制通气的情况下,可以产生各种酒

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关生物实验的叙述中,正确的是(  )
A.换用高倍镜观察叶绿体时,需先升高物镜再转动转换器
B.用甲基绿和吡罗红对人口腔上皮细胞进行染色,发现细胞核呈红色、细胞质呈绿色
C.绿体色素的提取和分离实验中,层析分离后得到四条色素带,其中呈蓝绿色的是叶绿素a
D.观察植物细胞的质壁分离和复原实验中,用KNO3溶液代替蔗糖溶液现象会更明显

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列各项中,可视为物质进入内环境的实例的是(  )
A.小强将酸奶饮入胃中B.洗澡时耳中进水
C.氧气进入红细胞中D.病人点滴生理盐水

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.回答与酵母菌相关的生物技术问题:
(1)用葡萄酿制果酒时,不可过度清洗葡萄,原因是避免葡萄表皮上的酵母菌大量流失.发酵装置如图,若阀a、b一直打开,最后的发酵产物是果醋(填“果酒”或“果醋”).若想得到另外一种发酵产物,阀a、b的正确操作应为一直关紧阀a,间歇性打开阀b(或“先短时间阀a、b都打开,后关紧阀a,间歇性打开阀b”).
(2)具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精发酵菌种,对野生酵母菌进行诱变后通过筛选可以得到具有这些特性的突变菌,诱变及筛选过程如下:
步骤1:野生菌培养一段时间后,接受紫外线照射进行诱变处理.
步骤2:制备选择培养基:在基本培养基的基础上,注意添加高浓度蔗糖(或葡萄糖)和调低pH,加琼脂后灭菌,制成固体平板.
步骤3:将诱变处理后的菌液稀释涂布平板.
步骤4:根据是否能在选择培养基上生长选出突变菌.
(3)上述步骤3的目的是获得单一的菌落.
(4)植物秸秆的主要成分为木质素、纤维素和半纤维素,但是酵母菌却无法直接利用,原因是缺乏相应分解酶系(或缺乏纤维素酶和半纤维素酶).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.将一组玉米胚芽鞘的顶端切除,分别在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块,保持在黑暗中12h.胚芽鞘可能向右弯曲(如图).则胚芽鞘弯曲的角度β(纵轴)与琼脂块中生长素浓度(横轴)的关系可表示为(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.图表示的是一个细胞的光合作用强度与光照强度之间关系的曲线,你认为下列四个选项中,能代表此细胞的生理状态与曲线中AB段相符的是(  )
A.B.C.D.

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