A. | 溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的 | |
B. | 正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用 | |
C. | 溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新 | |
D. | 细胞质基质中的酶被转运到溶酶体内需消耗能量 |
分析 1、溶酶体是由高尔基体断裂产生,单层膜包裹的小泡,溶酶体为细胞浆内由单层脂蛋白膜包绕的内含一系列酸性水解酶的小体.是细胞内具有单层膜囊状结构的细胞器,溶酶体内含有许多种水解酶类,能够分解很多种物质,溶酶体被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”.
2、溶酶体的功能有二:一是与食物泡融合,将细胞吞噬进的食物或致病菌等大颗粒物质消化成生物大分子,残渣通过外排作用排出细胞;二是在细胞分化过程中,某些衰老细胞器和生物大分子等陷入溶酶体内并被消化掉,这是机体自身重新组织的需要.
解答 解:A、水解酶属于蛋白质,是在核糖体上合成的,A正确;
B、在细胞分化过程中,某些衰老细胞器和生物大分子等陷入溶酶体内并被消化掉,这是机体自身重新组织的需要,B错误;
C、溶酶体是由高尔基体断裂产生,溶酶体执行功能时会与食物泡融合,因此可能伴随其膜组成成分的更新,C正确;
D、细胞质基质中的酶被转运到溶酶体内的方式是胞吞,需消耗能量,D正确.
故选:B.
点评 本题主要考查了溶酶体的相关知识,意在考查考生对溶酶体知识的掌握和理解能力,解答本题关键是识记溶酶体的两个功能:一是与食物泡融合;二是在细胞分化过程中,某些衰老细胞器和生物大分子等陷入溶酶体内并被消化掉.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 离心时间过长,上清液中析出较重的大肠杆菌 | |
B. | 32P标记了噬菌体蛋白质外壳,离心后存在于上清液中 | |
C. | 噬菌体侵染大肠杆菌后,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体 | |
D. | 搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 均可发生在减数分裂过程中 | B. | 基因的数目和排列顺序均发生改变 | ||
C. | 均使生物的性状发生改变 | D. | 均为染色体结构变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察染色体形态和数目的最佳时期是图1的C~D段 | |
B. | 图1中D~E段的细胞染色体数目加倍,但核DNA含量不变 | |
C. | 图中BC段表示DNA正在复制 | |
D. | 染色单体形成的时期位于CD段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 标志重捕法和样方法都属于取样调查的方法 | |
B. | 取样的关键是要做到随机取样 | |
C. | 用标志重捕法调查活动能力强的动物的种群密度 | |
D. | 种群密度能准确反映种群数量的变化趋势 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可在每天的不同时间从培养瓶中吸出等量的培养液进行目测计数 | |
B. | 培养液和培养用具必须经过严格的灭菌处理 | |
C. | 为了方便酵母菌计数,必要时培养液应先稀释后再计数 | |
D. | 从瓶中吸出培养液进行计数之前,应将培养瓶轻轻震荡几次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 饲料 | 饮水 | 甲状腺重量(mg ) | 滤泡上皮高度 (μm ) | 甲状腺滤泡腔直径 (μm ) |
对照组 | 动物常用饲料 | 自来水 | 3.65 | 4.21 | 27.91 |
低碘组 | 6.25 | 7.95 | 13.19 | ||
高碘组 | 低碘饲料 +碘剂 | 人工脱碘水 | 12.52 | 2.18 | 102.57 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
枯草杆菌 | 核糖体S12蛋白 第55~58位的氨基酸序列 | 链霉素与核糖体结合 |
野生型 | …-脯氨酸-赖氨酸-赖氨酸-脯氨酸… | 能 |
突变型 | …-脯氨酸-精氨酸-赖氨酸-脯氨酸… | 不能 |
A. | 突变型枯草杆菌具有链霉素抗性的原因是S12蛋白结构改变 | |
B. | 链霉素因能与核糖体结合从而能抑制枯草杆菌的翻译过程 | |
C. | 出现突变型枯草杆菌最可能的原因是基因中碱基对的替换 | |
D. | 此突变型枯草杆菌的出现是链霉素诱导产生的 |
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