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【题目】关于神经调节和体液调节关系的叙述,正确的是

A大部分内分泌腺分泌激素的活动不受神经系统的调控

B某种意义上,体液调节可以看做神经调节的一个环节

C内分泌腺分泌的激素对神经系统的发育和功能不起作用

D垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽

【答案】B

【解析】

试题分析:大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制,A错误;有些内分泌腺本身直接或者间接受中枢神经系统的调节,此时体液调节也可以看成是神经调节的一个环节,B正确分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能,如甲状腺激素能促进中枢神经系统的发育,C错误下丘脑才是联系神经调节和体液调节的枢纽,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图为一只果蝇体细胞中染色体组成及其部分基因,其中灰身(A)对黑身(a)为显性,红眼(B)对白眼(b)为显性。该果蝇与“某个体”杂交,F1个体数量统计如图乙所示。

(1)“某个体”的基因型为____

(2)F1中与甲图果蝇基因型相同的概率为____

(3)若去掉F1中所有的灰身果蝇,剩余果蝇的基因型有____种,如何利用这些果蝇培育出只根据表现型即可判断性别的果蝇(用遗传图解表示即可)。_______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】叶绿体色素的提取实验中,所用试剂或实验用品与用途的对应关系见表.正确的是(

选项

试剂或实验用品

用途

A

滤纸条

防止色素被破坏

B

碳酸钙

有助研磨

C

无水乙醇

提取色素

D

二氧化硅

层析分离


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物体进行生命活动所需的直接能源、主要能源和最终能源依次是(
A.太阳能、糖类、ATP
B.ATP,糖类、脂肪
C.ATP,脂肪、太阳能
D.ATP,糖类、太阳能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人类21三体综合症属于

A单基因显性遗传病 B单基因隐性遗传病

C多基因遗传病 D染色体异常遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位,自然界中生物种类繁多,甲,乙,丙为三种生物的细胞结构图,根据所学生物知识回答下列问题:

(1)从结构上来看,甲细胞与乙、丙细胞的主要区别是:____________________;乙细胞与丙细胞的区别是:__________________________________________________(需答完整)。甲细胞与乙、丙细胞的遗传物质的区别在____________________(填“种类”、“存在方式”或“种类和存在方式”)。

(2)成熟菠菜叶片中叶肉细胞结构如图乙,某实验小组将菠菜叶高温爆炒,发现菜汁变绿色,原因可能是图乙中__________结构被破坏(用数字回答)。甲细胞中也有相应的光合色素________________

(3)若图丙细胞的分泌物为胰岛素,分泌过程体现了生物膜具有_______________的特点,__________结构(用数字回答)在该过程起重要的交通枢纽作用。当其与靶细胞膜受体结合后,可促进靶细胞对血糖的摄取、利用和储存,该过程体现了细胞膜具有__________________的功能。

(4)已知该分泌物的结构如图丁所示(提示:-S-S-由2分子-SH脱2分子H形成),且该分泌物的分子量为20030,氨基酸平均分子量为118,则⑧中控制合成该分泌物的物质中至少含有__________个磷酸二酯键。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10﹣5~1.4×10﹣4mg/mL,而1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ,这体现了激素作用的特点之一是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列试剂与鉴定的物质及颜色变化对应不正确的是(
A.双缩脲试剂﹣蛋白质﹣紫色
B.苏丹Ⅲ染液﹣脂肪﹣红色
C.斐林试剂﹣麦芽糖﹣砖红色
D.碘液﹣淀粉﹣蓝色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因突变是生物变异的根本来源和生物进化的原始材料,其原因是

A能产生新基因 B发生的频率高

C能产生大量有利变异 D能改变生物的表现型

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