甲图是某种绿色植物在乙图m点对应的温度和CO2浓度下测得的光合曲线,乙图是该植物在甲图中b点对应的光照强度下所测得的光合强度曲线,请据图回答问题:
(1)该植物进行光合作用的总反应式可以表示为 。
(2)若甲图纵坐标Y表示的是单位时间内CO2的吸收量,则a点表示的含义为 。若甲图纵坐标表示的是单位时间内O2的产生量,则a点表示的含义为 。
(3)乙图所示的两种自变量都能影响的光合作用的 阶段。
(4)由乙图可以推知,甲图b点时若想进一步增强植物的光合作用,可以采用的方法有 。
(5)若短时间内由乙图中m点对应环境因素改变为n点,植物叶绿体内含量首先增加的物质是 。
(6)如何在乙图所示实验基础上设计实验以确定该植物在大气CO2浓度条件下光合作用的最适温度?(只要求写出设计思路)
科目:高中生物 来源:2010-2011学年辽宁省本溪市第一中学下学期高二期末考试(生物)试卷 题型:综合题
甲图是某种绿色植物在乙图m点对应的温度和CO2浓度下测得的光合曲线,乙图是该植物在甲图中b点对应的光照强度下所测得的光合强度曲线,请据图回答问题:
(1)该植物进行光合作用的总反应式可以表示为:
。
(2)若甲图纵坐标Y表示的是单位时间内CO2的吸收量,则a点表示的含义为 。若甲图纵坐标表示的是单位时间内O2的产生量,则a点表示的含义为 。
(3)乙图所示的两种自变量都能影响的光合作用的 阶段。
(4)由乙图可以推知,甲图b点时若想进一步增强植物的光合作用,可以采用的方法有 。
(5)如何在乙图所示实验基础上设计实验以确定该植物在大气CO2浓度条件下光合作用的最适温度?(只要求写出设计思路,3分。)
。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2010年黑龙江省高三9月月考生物试题 题型:综合题
甲图是某种绿色植物在乙图m点对应的温度和CO2浓度下测得的光合曲线,乙图是该植物在甲图中b点对应的光照强度下所测得的光合强度曲线,请据图回答问题:
(1)该植物进行光合作用的总反应式可以表示为 。
(2)若甲图纵坐标Y表示的是单位时间内CO2的吸收量,则a点表示的含义为 。若甲图纵坐标表示的是单位时间内O2的产生量,则a点表示的含义为 。
(3)乙图所示的两种自变量都能影响的光合作用的 阶段。
(4)由乙图可以推知,甲图b点时若想进一步增强植物的光合作用,可以采用的方法有 。
(5)若短时间内由乙图中m点对应环境因素改变为n点,植物叶绿体内含量首先增加的物质是 。
(6)如何在乙图所示实验基础上设计实验以确定该植物在大气CO2浓度条件下光合作用的最适温度?(只要求写出设计思路)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
甲图是某种绿色植物在乙图m点对应的温度和CO2浓度下测得的光合曲线,乙图是该植物在甲图中b点对应的光照强度下所测得的光合强度曲线,请据图回答问题:
(1)该植物进行光合作用的总反应式可以表示为 。
(2)若甲图纵坐标Y表示的是单位时间内CO2的吸收量,则a点表示的含义为 。若甲图纵坐标表示的是单位时间内O2的产生量,则a点表示的含义为 。
(3)乙图所示的两种自变量都能影响的光合作用的 阶段。
(4)由乙图可以推知,甲图b点时若想进一步增强植物的光合作用,可以采用的方法有 。
(5)若短时间内由乙图中m点对应环境因素改变为n点,植物叶绿体内含量首先增加的物质是 。
(6)如何在乙图所示实验基础上设计实验以确定该植物在大气CO2浓度条件下光合作用的最适温度?(只要求写出设计思路)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
甲图是某种绿色植物在乙图m点对应的温度和CO2浓度下测得的光合曲线,乙图是该植物在甲图中b点对应的光照强度下所测得的光合强度曲线,请据图回答问题:
(1)该植物进行光合作用的总反应式可以表示为 。
(2)若甲图纵坐标Y表示的是单位时间内CO2的吸收量,则a点表示的含义为 。若甲图纵坐标表示的是单位时间内O2的产生量,则a点表示的含义为 。
(3)乙图所示的两种自变量都能影响的光合作用的 阶段。
(4)由乙图可以推知,甲图b点时若想进一步增强植物的光合作用,可以采用的方法有 。
(5)若短时间内由乙图中m点对应环境因素改变为n点,植物叶绿体内含量首先增加的物质是 。
(6)如何在乙图所示实验基础上设计实验以确定该植物在大气CO2浓度条件下光合作用的最适温度?(只要求写出设计思路)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com