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1.切取某动物合成生长激素的基因,用某方法将此基因转移到鲇鱼的受精卵中,从而使鲇鱼比同类个体大了3~4倍,此项研究遵循的原理是(  )
A.基因突变;DNA→RNA→蛋白质B.基因重组;DNA→RNA→蛋白质
C.基因突变;RNA→DNA→蛋白质D.基因重组;RNA→DNA→蛋白质

分析 1、基因工程又叫转基因技术,是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品.
2、基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程,其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程;翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程.

解答 解:(1)将一种生物的基因导入另一种生物体内,使其表达产生相应的物质或性状,这采用的是转基因技术,该技术的原理是基因重组.
(2)生长激素基因表达产生生长激素的过程为:DNA(生长激素基因)→RNA→蛋白质(生长激素).
故选:B.

点评 本题考查基因工程、遗传信息的转录和翻译,要求考生识记基因工程的概念及应用;识记遗传信息转录和翻译的过程,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.人体细胞内含有46条染色体,减数分裂时可以形成的四分体数是(  )
A.92个B.69个C.46个D.23个

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于某雌性动物(2n=28)体内细胞增殖的描述,正确的是(  )
A.分裂间期DNA部分片段双链打开一定需要解旋酶的催化
B.该雌性个体内只有一个染色体组的细胞可能是第一极体
C.细胞内含有两个染色体组的细胞不可能是次级卵母细胞
D.基因自由组合现象可发生在减数第一分裂的前期和后期

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于人类受精作用的说法错误的是(  )
A.受精作用过程中一个精子与一个卵细胞融合
B.受精过程中精子的膜要与卵细胞的膜融合
C.受精卵形成后再经过细胞分裂、分化形成新的个体
D.受精卵中的全部遗传物质一半来自父方一半来自母方

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向,请据图回答下列问题.

(1)科学家克里克将图中①②③所示的遗传信息的传递规律命名为中心法则.请用简式表示完善后的该内容
(2)过程①发生在有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期.以RNA为模板,发生的生理过程有哪些RNA的复制、逆转录、翻译.
(3)图中DNA片段由500对碱基组成,A+T占碱基总数的34%,该DNA片段复制2次,共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子990个.已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA上的反密码子是AUG,则该tRNA所携带的氨基酸是酪氨酸.
(4)若a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b.一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体,多聚核糖体形成的生物学意义是(少量mRNA)能迅速合成较多的肽链(蛋白质).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是某家族性遗传病的系谱图(假设该病受一对基因控制,A是显性、a是隐性),图2为该致病基因控制某种酶合成的过程示意图请回答下面题.

(1)该遗传病的遗传方式为常染色体隐性遗传病.
(2)Ⅱ-3的基因型是AA或Aa.Ⅲ-1是杂合子的概率为$\frac{1}{2}$.
(3)图2为基因控制该酶合成过程中的翻译过程.该过程体现基因通过控制酶的合成来影响代谢过程进而控制生物体的性状.
(4)调查表明该地区大约每10000个人中有一个该遗传病患者.若Ⅱ-3与当地一个表现型正常的男性婚配,所生女孩患病的概率为$\frac{1}{303}$.为确保出生的后代正常,最好在妊娠16~20周进行基因诊断,最大限度避免患儿的出生.

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科目:高中生物 来源:2015-2016福建厦门第一中学高二下期中考试生物试卷 (解析版) 题型:选择题

下列关于生态工程的叙述中,错误的是

A.生态工程是生态学和工程学的结合

B.生态工程追求经济和生态的双贏

C.生态工程是无消耗、多效益的工程

D.应用物种多样性和物质循环再生等原理

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科目:高中生物 来源:2015-2016福建厦门第一中学高二下期中考试生物试卷 (解析版) 题型:选择题

下列关于细胞全能性的理解不正确的是

A.高度分化的植物体细胞仍具有全能性

B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件

C.通过植物组织培养得到试管苗,是植物细胞具有全能性的有力证据

D.玉米种子发育成玉米植株是细胞全能性的表现

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科目:高中生物 来源:2016届四川省绵阳市高三第三次诊断性考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物激素的叙述正确的是( )

A.生长素在植物体内的极性运输不消耗ATP

B.赤霉素能够提高植物细胞的物质运输效率

C.脱落酸和细胞分裂素通过拮抗调节细胞分裂

D.植物各部位都能产生促进果实发育的乙烯

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