练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    9．果蝇的红眼基因（W）可以突变成白眼基因（w），w也可以突变成W．这体现了基因突变具有（　　）
    A．普遍性B．可逆性C．稀有性D．多方向性

    分析 基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失和替换，引起基因结构的改变．
    基因突变的特征有：普遍性、随机性、低频性、不定向性、多害少利性．

    解答 解：根据题意果蝇的红眼基因（W）可以突变为白眼基因（w），w也可突变为W，说明等位基因W与w之间可以相互突变，体现了基因突变的可逆性．
    故选：B．

    点评 本题考查基因突变的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016重庆市度春高二下期期中测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下表所示为DNA分子模板链上的碱基序列最终翻译的氨基酸，如图为某tRNA的结构简图，下列分析错误的是（ ）

    A．图中的a为丙氨酸

    B．tRNA的特殊结构使其分子内碱基间也具有一定数量的氢键

    C．图中碱基U与相邻的碱基G之间通过磷酸二酯键而连接

    D．上述图表中所示物质含有碱基共有5种，所含的核苷酸有8种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016河北省高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于动植物选种的操作，错误的是

    A．植物杂交育种获得F1后，可以采用不断自交选育新品种

    B．哺乳动物杂交育种获得F2后，可采用测交鉴别选出纯合个体

    C．植物杂交育种获得F2后，可通过测交检验选出新品种

    D．如果用植物的营养器官进行繁殖，则只要后代出现所需性状即可留种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016河北省高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    1944年，艾弗里及同事在格里菲斯实验的基础上，通过分离、提纯S型肺炎双球菌的各种化合物分别加入到培养R型细菌的培养基中，结果证明了 DNA是遗传物质。与格里菲斯实验相比，该实验在设计思路上的创新点是 （ ）

    A．利用微生物取代小鼠进行转化实验

    B．将S型细菌中的物质分开并分别研究其效应

    C．选择不同类型的肺炎双球菌进行实验

    D．对实验现象进行了更加细致、准确的分析

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列鉴定生物遗传特性的方法中恰当的是（　　）
    A．鉴定一匹白马是否是纯合子用测交
    B．区分狗的长毛和短毛的显隐性关系用测交
    C．不断的提高小麦的抗病系的纯度用测交
    D．检验杂种灰兔F1的基因型用杂交

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有机化合物中，只含有C、H、O三种元素的是（　　）
    A．蛋白质B．核酸C．葡萄糖D．磷脂

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的  细胞周期，其中说法正确的是（　　）
    A．温度对植物a→b段的生理活动没有影响
    B．甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间 可能一样长
    C．图中b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期
    D．a→b中，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．某DNA分子的一条单链中$\frac{A+G}{T+C}$=0.5，上述比例在其互补链中和整个DNA分子中分别是（　　）
    A．0.5和0.5B．0.5和1C．2和1D．1和1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．基因型为Dd的植株自交时，其显性雄配子有50%的死亡率，则自交后代的基因型比例是（　　）
    A．1：1：1B．1：4：4C．1：3：2D．2：1

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案