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11.在光学显微镜下鉴定一种新的单细胞生物所属类群,不能作为鉴定依据的结构是(  )
A.有无细胞壁B.有无核糖体C.有无叶绿体D.有无核膜

分析 首先从生物分类的角度确定单细胞生物包括哪些,原核生物均为单细胞生物,真核生物中低等植物、原生动物、真菌中的酵母菌和霉菌等均属于单细胞生物.

解答 解:A、原生动物没有细胞壁,其他单细胞生物具有细胞壁,A错误;
B、细胞生物均有核糖体,因此不能作为鉴定的标准,B正确;
C、低等植物具有叶绿体,其他均不存在叶绿体,C错误;
D、核膜的有无是区分真核生物和原核生物的最主要的标准,D错误.
故选:B.

点评 本题属于简单题,属于考纲中识记、理解层次的要求,着重考查了单细胞结构上的差异,在区分时首先根据细胞核的有无判断原核细胞还是真核细胞,如果是真核细胞可以再根据叶绿体的有无判断是否是低等植物细胞,如果没有叶绿体则可根据是否具有细胞壁来判断是原生动物还是真菌.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃和35℃.科研人员在夏季晴朗的某一天中,测得了该植物的净光合速率(单位面积的叶片在单位时间内吸收CO2的量)和光合有效辐射(太阳辐射中能被绿色植物用来进行光合作用的那部分能量)的日变化曲线(图甲),以及胞间CO2浓度和气温的日变化曲线(图乙).

(1)胞间的CO2被叶肉细胞吸收后,在叶绿体基质内与五碳化合物(C5)结合生成三碳化合物(C3),C3在光反应产生的ATP和[H](或NADPH)的作用下,进一步转化为糖类等有机物.
(2)结合图甲和图乙分析,6:00~10:00时净光合速率快速上升,是由于光合有效辐射逐渐增大,温度较适宜,并且胞间CO2浓度相对较高.
(3)结合图甲和图乙分析,12:00~14:00时,气温升高,植物的蒸腾作用增强,导致植物叶片上的气孔部分关闭,但胞间CO2浓度反而略有升高,其原因是气温升高有利于细胞呼吸,叶肉细胞呼吸释放的CO2增多;净光合速率降低,叶肉细胞消耗CO2减少.

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2.下列关于基因工程的叙述,正确的是(  )
A.基因工程的第三步是目的基因与运载体的结合
B.只要目的基因进入了受体细胞就能成功的表达
C.常用的运载体有质粒、噬菌体和动、植物病毒
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19.关于探究“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”实验,下列说法正确的是(  )
A.在血细胞计数板的中央滴一滴培养液后盖上盖玻片
B.如果每个小方格中酵母菌过多就需要增加稀释倍数
C.制片前不轻轻震荡试管一定会导致实验数据会偏大
D.该实验需要设置空白对照组的同时也需做重复实验

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6.2014年西非埃博拉病毒疫情大规模爆发,其引起的埃博拉出血热是当今世界上最致命的病毒性出血热,包括呕吐、腹泻、体外出血、发烧等.如图表示埃博拉病毒感染人体后发生的部分免疫过程,据图分析正确的是
(1)图中不能够特异性识别埃博拉病毒的细胞有甲和丁(填编号),戊代表的物质是抗体.
(2)该图表示的是特异性免疫过程中的体液免疫,当病毒刚开始入侵时,首先发起攻击的免疫细胞甲,其名称是吞噬细胞,图中乙细胞可产生淋巴因子(填编号)
(3)严重的腹泻,如果丢失盐分的比例大于丢失水分的比例,其内环境渗透压会降低(升高、降低、不变)
(4)某人感染了该病毒后,出现了发热症状,与发病前相比其产热量增加
(5)科研人员用志愿者检测新的病毒疫苗刺激机体产生抗体的能力.将健康的志愿者分成对照组和多个实验组,每组若干名.对照组的处理:接种不含疫苗的接种物.实验组的处理:接种等量含疫苗的接种物.一段时间后,检验志愿者血液中产生抗体的能力.为确定该疫苗的有效浓度,不同实验组志愿者需接种不同浓度的疫苗.
(6)有人建议用康复者的血清来治疗患者,其原理是康复者的血清中含有抗埃博拉病毒的抗体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列过程与生物膜的流动性无关的是(  )
A.主动运输B.渗透作用C.抗体的分泌D.质壁分离复原

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列说法中,哪些是植物细胞发生质壁分离的原因(  )
①细胞液浓度小于外界溶液浓度
②外界溶液浓度小于细胞液浓度
③原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性
④细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性.
A.②④B.①④C.①③D.②③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于细胞内ATP的叙述中,正确的(  )
A.糖类、脂肪、无机盐和ATP中都储存在大量的能量
B.ATP中有2个高能磷酸键,A代表腺嘌呤
C.在叶绿体中形成ATP一定需要光照
D.生物体中ATP和ADP的相互转化反应是可逆反应

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4.观察线粒体用以下哪种试剂染色(  )
A.甲基绿B.吡罗红C.健那绿D.碘液

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