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9.一个基因平均由1×103个核苷酸构成,玉米体细胞中有20条染色体,生殖细胞核内的DNA合计约有3.5×109个核苷酸,因此每条染色体平均有基因的个数是(  )
A.3.5×106B.3.5×105C.7.0×105D.1.4×106

分析 1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质,染色体是DNA的主要载体;
2、基因是有遗传效应的DNA片段,是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位,DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸.
3、基因在染色体上,且一条染色体含有多个基因,基因在染色体上呈线性排列.

解答 解:玉米的体细胞中含有20条染色体,生殖细胞内染色体减半,为10条,共有3.5×109个脱氧核苷酸,一个基因平均由1×103个核苷酸,则平均每条染色体含有3.5×109÷10÷103=3.5×105个脱氧核苷酸.
故选:B.

点评 本题考查基因、DNA和染色体的关系,要求考生识记基因的概念,明确基因是有遗传效应的DNA片段;识记染色体的主要成分,明确基因与染色体之间的关系,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于细胞免疫发生过程的叙述中,错误的一项是(  )
A.效应T细胞产生抗体,抗体和抗原结合产生免疫反应
B.被吞噬细胞处理的抗原呈递给T淋巴细胞
C.T淋巴细胞接受抗原刺激后,形成效应T细胞和部分记忆细胞
D.部分抗原可以直接刺激T细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.在薄荷油提取中,由于薄荷油化学性质稳定,不溶于水,因此可采用水中蒸馏法,请设计简单的实验装置--水蒸气蒸馏装置来提取薄荷油.蒸馏装置:铁架台两个、酒精灯、石棉网、蒸馏瓶、橡胶塞、蒸馏头、温度计、直型冷凝管、接液管、锥形瓶,以及连接进水口和出水口的橡皮管.(注:所有仪器必须事先干燥,保证无水)
(1)整套蒸馏装置可分为左、中、右三部分,其中左边的部分用来通过加热进行蒸馏,中部用来将蒸馏物冷凝,右边的部分用来接收.
(2)安装仪器一般都按照自下而上,从左到右的顺序.拆卸仪器的顺序与安装时相反.
(3)有人设计了一套实验室蒸馏芳香油的方案如下:
A.将蒸馏烧瓶固定在铁架台上,在蒸馏烧瓶上塞好带温度计的橡皮塞;
B.连接好冷凝管,把冷凝管固定在铁架台上,将冷凝管进水口橡皮管的另一端与水龙头相连,将和出水口相接的橡皮管的另一端放在水槽中;
C.把酒精灯放在铁架台上,根据酒精灯高度确定铁圈的高度,放好石棉网;
D.向蒸馏烧瓶中放入几片碎瓷片,再用漏斗向烧瓶中加入原料,塞好带温度计的橡皮塞,把接液管连接在冷凝管的末端,并伸入接收装置(如锥形瓶)中;
E.检查气密性.
①薄荷油高温不易分解,难溶于水,易溶于有机溶剂,所以可用水蒸气蒸馏法提取,再经分液过程即可得到较纯净的薄荷精油.
②上述实验正确的操作顺序是ABED.
③冷凝管里水流的方向与水蒸气的流向相反.
④温度计水银球应放在蒸馏烧瓶支管下沿位置,以测量蒸气的沸点的温度.
⑤在蒸馏烧瓶中加入几片碎瓷片,目的是防止爆沸.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.15N标记有100个碱基对的双链DNA分子,其中含胞嘧啶60个,将该DNA分子在含有14N的培养基中连续复制4次.下列叙述中错误的是(  )
A.共产生16个DNA分子
B.含有15N的DNA分子占$\frac{1}{8}$
C.含有14N的DNA分子占$\frac{7}{8}$
D.复制需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸600个

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.探究二氯二乙胺能否抑制癌细胞增殖的实验:
实验材料:患肝部肿瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸馏水,生理盐水,含有全部营养物质的细胞培养液,显微镜,细胞计数板,试管,吸管等.
实验步骤:①取洁净的培养皿一个,加入适量培养液,从小鼠肝部切取肿瘤组织,剪碎,并用胰蛋白酶处理,使其分散开来,置于培养皿中培养;
②取洁净的试管5支,加入等量培养液,编号1、2、3、4、5,并在1~4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液,5号试管中加入X;
③从培养皿中吸取等量的培养液置于1~5号试管中,振荡后,在适宜条件下培养一段时间;
④从静置的5支试管中吸取适量的培养液置于细胞计数板内,在显微镜下计数,记录数据.
实验分析:
①实验的检测指标是细胞密度,5号试管中应加入的X是等量生理盐水.经过上述实验步骤,请判断其测量数据是否准确,并解释原因:不准确,没有从摇匀的培养液取样,容易出现数据偏大或偏小的结果.
②有同学按照正确的方法进行实验,得到如下结果:
试管编号12345
二氯二乙胺浓度(mg/mL)0.10.20.30.40
细胞密度(个/mL)32027518696560
根据实验结果,你能得出的结论有二氯二乙胺能抑制癌细胞增殖,且在一定范围内,随二氯二乙胺浓度的增大,抑制作用逐渐增强.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.蛋白酶能分解其他蛋白质类的酶,但洗衣粉中,蛋白酶并没有将其他几种酶分解掉,以下解释正确的是(  )
A.蛋白酶处于抑制状态
B.其他几类酶不是蛋白质类
C.蛋白酶具有识别作用,不分解作为酶作用的蛋白质
D.缺少水环境或各种酶在添加前已作了保护性修饰

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.将马铃薯块茎相同位置切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组马铃薯块茎细条的长度,结果如图所示.假如蔗糖溶液与马铃薯块茎细胞之间只有水分交换,则错误的是(  )
A.实验后,a组细胞质浓度比b组的低
B.浸泡导致f组细胞的失水量大于d组
C.a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5mol/L之间

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.以下关于人体内环境及其稳态的说法正确的是(  )
A.冰雪天室外作业者体内甲状腺激素和肾上腺素的分泌量会不断上升,抗利尿激素分泌量会减少
B.胰岛素和胰高血糖素共同参与血糖平衡的调节,调节血糖平衡的神经中枢位于下丘脑
C.抗体、淋巴因子、溶菌酶皆存在于内环境中,通过参与特异性免疫维持内环境稳态
D.内环境即细胞外液,成分的稳定和理化性质的恒定即稳态,其稳态维持机制是神经一体液一免疫调节网络

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.根据图回答有关问题:
(1)图中的食物经①④到组织细胞中利用,主要依赖的系统是消化系统和循环系统;而经过②④⑤能实现组织细胞与外界环境进行气体交换,主要依赖的系统是呼吸系统、循环系统;内环境其理化性质如渗透压、酸碱度、温度等保持相对稳定性.
(2)图中的③主要是指尿素.
(3)细胞与内环境直接交换的④为氧气和营养物质,⑤为二氧化碳和代谢废物.
(4)用简明短语归纳出内环境在组织细胞与外界环境之间的作用:内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介.

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