A. | 降温 | B. | 维持体温的平衡 | ||
C. | 维持无机盐代谢的平衡 | D. | 消毒 |
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | ①和④能够说明燕麦在横放状态下,单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素 | |
B. | ①和④能够说明燕麦在横放状态下,重力作用是引起弯曲生长的主要因素 | |
C. | ①和②能够说明燕麦在横放状态下,单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素 | |
D. | ③和④能够说明燕麦在横放状态下,重力作用是引起弯曲生长的主要因素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 划线结束后要将接种环放在火焰上灼烧 | |
B. | 用已冷却的接种环沾取菌液 | |
C. | 要将最后一区的划线与第一区的划线相连 | |
D. | 划线结束后平板应倒置于恒温箱中培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A | B | C | D | |
加入试剂 | 加入蒸馏水 | 加入食盐 | 洗涤剂 | 95%冷却的酒精 |
目 的 | 使细胞破裂 | 溶解DNA | 瓦解细胞膜 | 析出DNA |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 幼年时生长激素分泌过多 | B. | 幼年时生长激素分泌过少 | ||
C. | 幼年时甲状腺激素分泌过多 | D. | 幼年时甲状腺激素分泌过少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 8、8、16、8 | B. | 16、32、32、16 | C. | 32、32、32、16 | D. | 16、16、32、16 |
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