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    8．如图是两种二倍体植物细胞（甲、乙）融合并培育新植株过程的示意图．有关分析正确的是（　　）
    A．过程②可用聚乙二醇诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有选择透过性原理
    B．过程③表示细胞壁的再生，④⑤需要根据生长发育进程更换不同的液体培养基
    C．过程①需用纤维素酶和果胶酶溶液处理，且溶液的渗透压与细胞液渗透压相当
    D．最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数目变异，因此不具有可育性

    分析 分析题图：图示为两种二倍体植物细胞（甲、乙）融合并培育新植株的过程，其中①表示去壁获取原生质体的过程；②表示人工诱导原生质体融合；③表示再生出新细胞壁的过程；④表示脱分化过程；⑤表示再分化过程；⑥表示个体发育过程．

    解答 解：A、过程②要用聚乙二醇等方法诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有一定的流动性，A错误；
    B、植物组织培养所用的培养基为固体培养基，B错误；
    C、①为去壁过程，根据酶的专一性原理，需用纤维素酶和果胶酶溶液处理，且溶液的渗透压与细胞液渗透压相当或略大于细胞液渗透压，C正确；
    D、最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数量变异，属于异源四倍体，可育，D错误．
    故选：C．

    点评 本题结合两种二倍体植物细胞融合并培育新植株的过程图解，考查植物体细胞杂交和植物组织培养过程，要求考生识记植物体细胞杂交和植物组织培养的原理、具体过程及应用，能准确判断图中各过程的名称，再结合题干信息准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    1．在有氧呼吸过程中，Pi消耗最多的阶段是（　　）
    A．葡萄糖转变为丙酮酸和[H]B．丙酮酸与水结合
    C．丙酮酸转变为二氧化碳和[H]D．[H]与氧结合生成水

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    19．在下列过程中，需要采用植物组织培养技术的有几种（　　）
    ①用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株
    ②利用花药离体培养得到的单倍体植株
    ③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株
    ④利用细胞工程培养“番茄马铃薯”杂种植株
    ⑤无子西瓜的大量繁殖．
    A．一种B．二种C．三种D．四种

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    16．在遗传信息的传递和表达过程中，一般不可能发生的是（　　）
    A．DNA的复制主要发生在细胞核中，以DNA的两条链为模板
    B．转录主要发生在细胞核中，以DNA的一条链为模板
    C．翻译发生在核糖体上，以mRNA为模板
    D．DNA复制和转录的原料都是脱氧核苷酸

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    3．下图所示对燕麦胚芽鞘进行的向光性实验，（图中锡箔套不透光，云母片不透水）图中不能弯向光源生长的是（　　）
    A．甲、乙、戊、己B．乙、丙、戊C．丙、丁、己D．甲、丁、戊、己

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    13．在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的洋葱根尖分生区细胞，都能看到的结构是（　　）
    A．细胞壁、染色体、纺锤体B．赤道板、染色体、细胞膜
    C．纺锤体、赤道板、同源染色体D．细胞壁、中心体、着丝点

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    20．某研究小组用氧电极法测定了温度对发菜的光合作用和呼吸作用的影响，结果如图，据图分析正确的是（　　）
    A．35℃时发菜细胞的光合作用速率和呼吸作用速率相等
    B．30℃时若增大光照强度，发菜的光合速率一定会增大
    C．15℃时发菜产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体
    D．从图中曲线变化可看出，25℃是发菜生长的最适温度

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    17．下列有关酶和ATP的叙述正确的是（　　）
    A．酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核糖核苷酸
    B．ATP是高能磷酸化合物，含有三个高能磷酸键
    C．酶的作用条件较温和，只能在生物体内起作用
    D．ATP中的能量既可以来自于光能，也可以来自于有机物中的化学能

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    15．下列有关生物遗传和变异的叙述，错误的是（　　）
    A．生物的变异不一定会引起基因频率的改变和生物进化
    B．后代中出现亲代没有的表现型可能是基因重组的结果
    C．易位不一定会改变染色体上基因的种类和数量
    D．单倍体植物高度不育的原因可能是细胞内无同源染色体

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