某生物科技活动小组对正常生长的大豆幼苗进行了相关实验研究，请分析回答：
（1）实验室中用种过大豆的大田土壤培养大豆时，发现培养在经过高温灭菌土壤中的植株，比培养在没有经过高温灭菌的土壤中的植株长势要差，可能的原因是经过高温灭菌的土壤 。
（2）将大豆植株培养在密闭的玻璃罩内且放在温暖而充足的阳光下，培养液中条件始终适宜。
①在植物体内，由NADP+形成NADPH的过程中，发生的能量转换是 。若突然停止光照，短时间内叶肉细胞中的C3的含量变化是 。
②培养液中的H218O，10小时后检测18O存在于下列哪些物质中？
| A．空气中的水中 | B．产生的O2中 |
| C．产生的糖类中 | D．产生的CO2中 |
（1）高温杀死了根瘤菌，导致不能进行生物固氮（1分）
（2）①电能转换为(NADPH中)活跃的化学能（1分） 增加（1分）
② A、B、C、D （2分）
（3）如下图（曲线的趋势及交叉点正确得2分）
解析试题分析：⑴根瘤菌也属于细菌，它们也属于高温时被灭的行列。
⑵①通过电子传递、能量转化，电能可以转换为(NADPH中)活跃的化学能。突然停止光照，光反应生成的[H]、ATP会减少，导致C3被还原减少，而C3生成短时内不变，因此总体C3的含量增加。②H2O可以参加光合作用和有氧呼吸。参加光合作用的H2O中的氧全部进入O2 ；参加有氧呼吸的H2O中的氧进入生成的CO2中，CO2中又可以参加光合作用，其中的氧又进入生成的葡萄糖中。所以四个选项均正确。
⑶叶片减少一半，呼吸作用速率和最大光合作用速率都会减半。但使光合作用和呼吸作用相等的光照强度（即光补偿点）不会变。
考点分析：本题考查光合作用。在高考中要求为C级。对学生的能力要求较高。
点评：本题需要学生较强的综合分析能力，试题有一定难度。
科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
（2008年淮南模拟）生物科技活动小组的同学将重量相等、生长良好的水稻和菠菜幼苗放入具有营养液的瓶内进行无土栽培实验。营养液由同一种配方的矿质元素溶于自来水中制成。把栽有菠菜和水稻的瓶子平均各分为A、B、C三组，各组的管理和生长状况如下表：（各组的其他实验条件相同）?
| 实验组 | 管理 | 水稻生长状况 | 菠菜生长状况 |
| A | 营养液每天一换 | 好 | 好 |
| B | 营养液每7天一换 | 好 | 较差 |
| C | 营养液每15天一换 | 较差 | 差 |
请分析回答下列问题：?
（1）对A组换下来的营养液成分进行分析，发现水稻吸收的Si多，而菠菜吸收的Ca多，原因是 。?
（2）B组中的水稻与菠菜相比，水稻生长好的原因是其根 。?（3）某同学突然发现加入营养液的矿质元素中不含Cu等必需元素，A组植物仍能很好生长，你认为可能的原因是 。?
（4）一同学推测，C组菠菜生长差是因为缺少矿质元素造成的。便设计了如下实验：将C组菠菜分为两等份，一份栽培在新换的营养液中，并且营养液每天一换；另一份仍栽培在原瓶的培养液中。一段时间后，根据菠菜在新换的营养液中生活是否良好来验证实验假设。此同学的实验设计是否正确？请说明原因。?
（5）经实验验证C组培养液中不缺乏矿质元素。于是一同学推测C组中水稻生长较差，是因培养液缺氧引起的。请你设计一个验证实验，写出实验步骤和实验预期。?
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省高三下学期假期学习效果检测考试生物试卷 题型：综合题
下图表示某果蝇的体细胞染色体及基因组成，下表表示有关基因与性状的关系，请据图表分析回答：
⑴ 果蝇作为遗传实验材料的优点是______________________________。（至少写出两点）
⑵ 如果进行果蝇的基因测序，需要检测______条染色体。
⑶ 若只考虑体色与眼形，让该果蝇与基因型相同的异性果蝇交配得到F1，理论上其表现不同于亲本的个体中，纯合子占 ；不同眼型的表现型及其比例为__________ __。
⑷ 已知果蝇中，朱红眼与暗红眼是一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：
|
|
灰身、暗红眼 |
灰身、朱红眼 |
黑身、暗红眼 |
黑身、朱红眼 |
|
雌蝇 |
3/4 |
0 |
1/4 |
0 |
|
雄蝇 |
3/8 |
3/8 |
1/8 |
1/8 |
请回答：F和f基因是否位于1、2号染色体上？（填“是”或“不是”）_________。
两亲本的基因型是__________、____________。
⑸ 生物科技活动小组中有的同学认为，控制体色和眼形的基因之间可以自由组合，有的同学表示怀疑。现有一批纯种灰身细眼雄果蝇和黑身粗眼雌果蝇，请以这些果蝇为实验材料，探究这两对相对性状的遗传是否遵循自由组合定律。
实验步骤：
第一步：将灰身细眼果蝇和黑身粗眼果蝇交配，得到F1 ；
第二步：____________________________________________________________；
第三步：_____________________________________________________________；
预期实验结果及结论：________________________________________________
_ 。
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年湖北省高三联合体大联考理科综合生物部分 题型：综合题
某生物科技活动小组对正常生长的大豆幼苗进行了相关实验研究，请分析回答：
（1）实验室中用种过大豆的大田土壤培养大豆时，发现培养在经过高温灭菌土壤中的植株，比培养在没有经过高温灭菌的土壤中的植株长势要差，可能的原因是经过高温灭菌的土壤 。
（2）将大豆植株培养在密闭的玻璃罩内且放在温暖而充足的阳光下，培养液中条件始终适宜。
①在植物体内，由NADP+形成NADPH的过程中，发生的能量转换是 。若突然停止光照，短时间内叶肉细胞中的C3的含量变化是 。
②培养液中的H218O，10小时后检测18O存在于下列哪些物质中？
A．空气中的水中 B．产生的O2中
C．产生的糖类中 D．产生的CO2中
（3）下图为某植株的全部叶片在25℃时光照强度与氧气释放速度的关系示意图。若将植株的叶片剪掉一半，请在图中画出植株剩余叶片在25℃时光照强度与氧气释放速度的关系曲线（假设每个叶片的生理状态基本相同）。
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科目：高中生物 来源： 题型：
某生物科技活动小组对正常生长的大豆幼苗进行了相关实验研究，请分析回答：
（1）实验室中用种过大豆的大田土壤培养大豆时，发现培养在经过高温灭菌土壤中的植株，比培养在没有经过高温灭菌的土壤中的植株长势要差，可能的原因是经过高温灭菌的土壤 。
（2）将大豆植株培养在密闭的玻璃罩内且放在温暖而充足的阳光下，培养液中条件始终适宜。
①在植物体内，由NADP+形成NADPH的过程中，发生的能量转换是 。若突然停止光照，短时间内叶肉细胞中的C3的含量变化是 。
②培养液中的H218O，10小时后检测18O存在于下列哪些物质中？
A．空气中的水中 B．产生的O2中
C．产生的糖类中 D．产生的CO2中
（3）下图为某植株的全部叶片在25℃时光照强度与氧气释放速度的关系示意图。若将植株的叶片剪掉一半，请在图中画出植株剩余叶片在25℃时光照强度与氧气释放速度的关系曲线（假设每个叶片的生理状态基本相同）。
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