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【题目】下列关于细胞周期的叙述,正确的是(

A.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期

B.加入DNA合成抑制剂,细胞将停留在分裂间期

C.细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂开始到分裂完成时为止

D.细胞周期包括前期、中期、后期、末期

【答案】B

【解析】

细胞周期的概念:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。

1G1期:DNA合成前期,合成RNA和核糖体。

2S期:DNA复制期,主要是遗传物质的复制,即DNA、组蛋白和复制所需要酶的合成。

3G2期:DNA合成后期,有丝分裂的准备期,主要是RNA和蛋白质(包括微管蛋白等)的大量合成。

4M期:细胞分裂期。

A、成熟的生殖细胞产生后不再进行分裂,没有细胞周期,A错误;

B、分裂间期DNA复制,加入DNA合成抑制剂,细胞将停留在分裂间期,B正确;

C、细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时到下一次分裂完成时为止,C错误;

D、细胞周期包括间期、前期、中期、后期、末期,D错误。

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】成人体内的小肠干细胞可以分化为吸收细胞、杯状细胞、内分泌细胞和潘氏细胞等类型的细胞,说明小肠干细胞属于(

①成体干细胞 ②胚胎干细胞 ③多能干细胞 ④全能干细胞

A.①③B.①④

C.②③D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现有①~④四个纯种果蝇品系,其中品系①的性状均为显性,品系②~④均只有一种性状是隐性,其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示。请回答:

品系

隐性性状

残翅(v

黑身(b

无眼(a

相应染色体

Ⅱ、Ⅳ

1)若需验证自由组合定律,选择交配的品系组合为_________,理由是______________

A.①× B.②× C.①× D.②×

2)让品系③和品系④杂交,F1均为灰身有眼,F1自由交配,F2出现_______________种基因型;其中纯合灰身无眼占F2的比例为______,理由是_______________

3)果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。但是,即使纯合长翅品系的幼虫在35℃条件下培养(正常培养温度为25℃),长成的成体果蝇也表现为残翅。这种现象称为表型模拟。现有一只残翅果蝇,要判断它是纯合残翅(vv),还是表型模拟,请简要叙述实验思路__________(包括方法、结果和结论)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究发现新型冠状病毒(COVID-19)外有包膜,这层包膜主要来源于宿主细胞膜。包膜含有病毒自身的糖蛋白,其中糖蛋白S可与人体细胞表面的受体蛋白ACE2结合,从而使病毒识别并侵入其宿主细胞,下列说法正确的是(

A.为获得COVID-19用于研究,可以用营养全面的培养基培养

B.病毒外包膜的主要成分为磷脂和蛋白质,其与肺炎双球菌荚膜的成分相似

C.糖蛋白S与受体蛋白ACE2结合的过程体现了细胞膜可以进行细胞间的信息交流

D.COVID-19一旦离开宿主细胞就无法进行增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关性染色体及伴性遗传的说法,错误的是(

A.所有位于性染色体上的基因都伴随性染色体遗传

B.各种生物细胞的染色体都可分为性染色体和常染色体

C.人体的生殖细胞和体细胞中都含有性染色体

D.红绿色盲的致病基因在女性人群和男性人群中出现的概率是相同的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】衰老的红细胞不具有下列哪些特征

A. 水分减少,细胞萎缩B. 某些酶的活性降低

C. 细胞核体积增大D. 细胞膜的通透性功能改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据已学内容完成下列知识点填空。

1_____________ 是生命活动的承担者,_________ 是遗传信息的携带者,__________ 是细胞中的直接能源物质,其结构简式为________________,中文名称是_______________________

2)生物大分子都是以________ 为骨架,都是由许多单体连接成的_______________

3)酶是活细胞产生的具有____________的有机物,其中绝大多数酶是_________,少数酶是__________。同无机催化剂相比,酶降低_______________的效果更显著,因而催化效率更高。

4)细胞呼吸是指______________在细胞内经过一系列的___________,生成__________或其他产物,释放能量并生成ATP的过程。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关体验制备细胞膜的方法实验操作的叙述中不正确的是

a.载玻片上滴红细胞稀释液→b.盖上盖玻片→c.观察→d.滴蒸馏水→e.观察

A. a步骤:红细胞要用生理盐水稀释制成稀释液

B. c步骤:观察到的是红细胞正常的形态

C. 该实验缺乏对照

D. d步骤:一侧滴蒸馏水,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据下列材料回答问题:

材料一:2003年很多国家和地区发生了由冠状病毒变异株引起的严重的急性呼吸系统综合症(SARS),冠状病毒由此而受到极大关注。冠状病毒外有包膜且形成三种包膜突起:即膜蛋白(M)、突起蛋白(S)和血凝素---酯酶(HE)。S蛋白负责结合敏感蛋白的受体,诱导病毒包膜与细胞膜融合;M蛋白决定和影响病毒的出芽;HE蛋白是吸附蛋白,决定病毒的寄主范围。该病毒对个体的多种细胞有裂解作用,损害多种组织和器官。

材料二:非典病毒会利用病人的免疫系统的过度反应,“借刀杀人”;一般的病毒进入人体后,开始破坏正常细胞,人体免疫系统发现外来的病毒就开始紧急运作,产生大量抗体,与病毒抗原结合,然后引导白细胞将病毒杀死。然而非典病毒是人体从未见过的,抗体无法与病毒抗原有效结合,反而转向攻击其它的正常细胞,引起过度反应。

材料三:药物最终将战胜非典。美国陆军生化防御实验室的专家经测试,β干扰素在培养皿中能阻止非典病毒增殖。干扰素是多用途的人体抗病毒抵制物,在免役系统产生更具针对性的抗体前,它能发挥作用,看来它可能成为治疗非典的药品。

1SARS病毒是由冠状病毒经___________产生的。

2)病毒能吸附于细胞膜上,细胞被病毒识别是通过细胞膜上的_________实现的。

3)冠状病毒的膜蛋白MS在附着于内质网上的核糖体上合成后进入_______进一步加工,并从粗面内质网转运到细胞膜上,为子代病毒的释放做准备;M蛋白和S蛋白在细胞内的合成、加工和运输体现了______________________________

4)从材料二中可以看出,在病毒感染中,往往是先通过_________的作用来阻止病毒的播散,在通过__________的作用来予以消灭。

5)干扰素是由________产生的。传统的干扰素生产方法是从人的血细胞中提取的,产量很低,若利用基因工程的方法生产适用于人的干扰素,其主要的操作步骤是:

①提取目的基因:其途径一般是通过_________的方法获得。

②目的基因与运载体结合:若用大肠杆菌的质粒作为运载体,则首先用同一种限制酶切割目的基因与运载体,得到相同的_____________,然后再加入适量的______酶,使其成为一个重组质粒。

③将重组质粒导入受体细胞。

④目的基因的检测和表达:若质粒上带有抗四环素基因,则如何检测受体细胞导入了质粒?________________________________________

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