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某生物减数分裂产生四种配子,即Ab:aB:AB:ab=4:4:1:1.此生物测交,后代出现AaBb的几率是(  )
A、
1
4
B、
1
10
C、
1
5
D、
2
5
考点:基因的自由组合规律的实质及应用,细胞的减数分裂
专题:
分析:由某生物减数分裂产生四种配子,即Ab:aB:AB:ab=4:4:1:1,根据配子的类型和比例求出后代相应的基因型及其比例.
解答: 解:已知某生物减数分裂产生四种配子,即Ab:aB:AB:ab=4:4:1:1.则该生物产生的4种配子的类型及其所占的比例分别是Ab
4
10
、aB
4
10
、AB
1
10
、ab
1
10
,让该生物与aabb测交,aabb只能产生一种配子ab,雌性配子随机结合,则产生的后代的基因型是Aabb、aaB、AaB、aabb,比例分别是
4
10
4
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1
10
1
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,所以此生物测交,后代出现AaBb的几率是
1
10

故选:B.
点评:本题考查基因的自由组合定律的实质及应用、细胞的减数分裂等相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养学生判断基因型和表现型的能力,涉及到连锁与交换,增加了一定的难度.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列为遗传问题,请分别据图、表回答:
(1)若某高动物的基因型为AaBbEe,如图甲为该高等生物产生的配子,这种配子占全部配子的5%,问:
①上图乙为
 
细胞,出现这种细胞的几率为
 

②基因A-b间的交换值为
 
%.
③该动物雌雄个体相互交配,产生A
 
bbee个体的理论值是
 
%.
(2)若基因型AaBbEe的生物是某高等植物,其中A-a基因依次控制种皮颜色红色与黄色,B-b基因依次控制种子形状园形与长形,E-e依次控制种子粒大与粒小.让基因型为AaBbEe的高等植物与隐性类型(黄色长形粒小)交配,子代表现型与比例如下:
子代表现型 红色圆形粒小 红色圆形粒大 黄色长形粒小 黄色长形粒大
比例
1
4
   
1
4
  
1
4
 
1
4
请根据上表信息分析三对基因关系,并用有关基因型表示该生物三对基因的关系
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

通过许多科学家的不懈努力,遗传物质之谜终于被揭开.下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述错误的是(  )
A、艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是转化因子
B、噬菌体侵染细菌实验证明了噬菌体的遗传物质是DNA
C、噬菌体需分别用含35S和32P的肉汤培养基培养
D、两个实验的设计思路都是设法将DNA与蛋白质分开研究各自的效应

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科目:高中生物 来源: 题型:

目前我国许多地方有计划地接种“甲流感疫苗”,接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是(  )
A、B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都不断进行分裂
B、T细胞受刺激后释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞
C、吞噬细胞受刺激后能特异性识别甲型H1N1流感病毒
D、“甲流感疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列可用于染色体结构和数目观察的材料是(  )
①洋葱鳞茎表皮细胞   ②小麦的根尖   ③杂交瘤细胞   ④鼠的神经细胞.
A、②B、①②C、②③D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

当氧气含量升高时,下列哪一项所包含的生理过程是不可能的(  )
A、沼气池内沼气含量减少
B、牛奶变酸速度减慢
C、血液中血红蛋白含量增加
D、酵母菌分解葡萄糖速率加快

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞分化的过程一般是不可逆的.下列事实与该论点不相符的是(  )
A、胚胎移植B、核分化
C、脱分化D、再分化

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种蝇的翅的表现型由一对等位基因控制.如果翅异常的雌蝇与翅正常的雄蝇杂交,后代中雄蝇中一半翅正常,一半翅异常;雌蝇中也是一半翅正常,一半翅异常.那么翅异常不可能由(  )
A、常染色体上的显性基因控制
B、性染色体上的显性基因控制
C、常染色体上的隐性基因控制
D、性染色体上的隐性基因控制

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科目:高中生物 来源: 题型:

遗传信息转录和翻译的共同点是(  )
A、都需要核苷酸作原料
B、都需要DNA作模板
C、都能生成磷酸二酯键
D、都能生成生物大分子

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