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    某同学通过实验来验证DNA是半保留复制还是全保留复制，假设得出了DNA是全保留复制。根据这一结论将DNA分子进行标记，放在的培养基中，连续复制3次，则在后代中，含、的DNA分子之比是

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    A．1/3
    B．1/7
    C．0/8
    D．7/1
    答案：B
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    科目：高中生物 来源： 题型：013

    某同学通过实验来验证DNA是半保留复制还是全保留复制，假设得出了DNA是全保留复制。根据这一结论将DNA分子进行标记，放在的培养基中，连续复制3次，则在后代中，含、的DNA分子之比是

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    A．1/3
    B．1/7
    C．0/8
    D．7/1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物落叶与离层的形成有关，研究表明，离层的产生与生长素有关。叶在生长发育时，产生大量的生长素，由于近叶片端的生长素浓度比另一端高，因此不会产生离层。当叶子老化后产生的生长素逐渐减少，近叶片端的生长素浓度比另一端低，叶柄基部便会产生离层。这是由于生长素浓度降低，会促使离层带的细胞产生乙烯，从而导致细胞产生酵素，水解纤维素和中胶层的果胶，产生离层使叶片脱落。请根据以上材料回答相关问题：

     

    （1）根据以上描述，与叶片脱落这个生理过程有关的植物激素主要有生长素和乙烯，这说明________________________________________。

    （2）某生物兴趣小组的同学想通过实验来验证上面的研究成果。请根据以下提供的材料设计实验步骤并预期结果。

    材料：相同状况的同种植物的叶片10片（如上图所示）、含适宜浓度生长素的羊毛脂、空白羊毛脂等。

    实验步骤：

    ①_________________________________________________________________

    ②__________________________________________________________________

    ③__________________________________________________________________

    预期结果：_____________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2012年中图版高中生物必修2 2.2基因的自由组合定律练习卷（带解析） 题型：综合题

    某学校的一个生物学兴趣小组进行了一项实验，想通过实验来验证孟德尔的遗传定律。该小组用豌豆的两对相对性状做实验，选取了黄色圆粒(黄色与圆粒都是显性性状)与某种豌豆作为亲本杂交得到F1，并且F1的统计数据绘成了右侧的柱形图。请根据实验结果讨论并回答下列有关问题：

    (1)从实验结果可以看到，F1黄色与绿色性状比、圆粒与皱粒性状比分别是多少?
    黄色:绿色=         ;圆粒:皱粒=         
    (2)你能推测出某亲本豌豆的表现型与遗传因子吗?
    亲本的基因型为         、         ，
    表现型则为         、         。
    (3)此实验F1中的纯合子占总数的多少?请说出推测过程。
    (4)有同学认为子代黄色与绿色比符合遗传因子的分离定律，但圆粒与皱粒比不符合遗传因子的分离定律，你觉得该同学的想法有道理吗?你能设计一个实验来证明你的想法吗?

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    科目：高中生物 来源：2012年中图版高中生物必修2 2.2基因的自由组合定律练习卷（解析版） 题型：综合题

    某学校的一个生物学兴趣小组进行了一项实验，想通过实验来验证孟德尔的遗传定律。该小组用豌豆的两对相对性状做实验，选取了黄色圆粒(黄色与圆粒都是显性性状)与某种豌豆作为亲本杂交得到F1，并且F1的统计数据绘成了右侧的柱形图。请根据实验结果讨论并回答下列有关问题：

    (1)从实验结果可以看到，F1黄色与绿色性状比、圆粒与皱粒性状比分别是多少?

    黄色:绿色=         ;圆粒:皱粒=         

    (2)你能推测出某亲本豌豆的表现型与遗传因子吗?

    亲本的基因型为         、         ，

    表现型则为         、         。

    (3)此实验F1中的纯合子占总数的多少?请说出推测过程。

    (4)有同学认为子代黄色与绿色比符合遗传因子的分离定律，但圆粒与皱粒比不符合遗传因子的分离定律，你觉得该同学的想法有道理吗?你能设计一个实验来证明你的想法吗?

     

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