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    19．下列关于生物多样性的说法不正确的是（　　）
    A．地球上所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性
    B．生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值
    C．就地保护是对生物多样性最有效的保护
    D．保护生物多样性就是在物种及生态系统两个层次上采取保护战略和措施

    分析 1、生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因 以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性．
    2、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统的多样性．
    3、保护生物多样性的措施有就地保护和迁地保护．

    解答 解：A、生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因 以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性，A正确；
    B、生物多样性的间接价值主要指维持生态系统的平衡的作用等，明显大于它的直接价值，B正确；
    C、就地保护是对生物多样性最有效的保护，C正确；
    D、保护生物多样性就要从这三个层次加以保护，即对基因、物种和生态系统加以保护，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查了生物多样性的概念及保护措施，解答本题的关键是理解生物多样性的内容．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图是某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图，细胞在此过程中最可能合成的是（　　）
    A．胃蛋白酶B．血红蛋白C．细胞呼吸酶D．维生素D

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是一个植物细胞有丝分裂的示意图，据图回答：
    （1）此细胞处于有丝分裂的后期；
    （2）该细胞在有丝分裂前期有染色体4条，有8个DNA分子．
    （3）此细胞分裂结束以后，子细胞内的染色体有4条．
    （4）此时期继续发展，将在赤道板位置出现细胞板，逐渐扩展形成细胞壁，最终分裂为两个子细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．生物体内有机物氧化分解的总过程中，完全在线粒体中进行的是（　　）
    A．C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量
    B．丙酮酸转化为乳酸
    C．C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量
    D．丙酮酸和水形成CO2和[H]

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．为研究浮游藻类的光合作用，将一种绿藻培养至指数生长期，并以此为材料，测定了藻细胞在不同条件下的净光合速率（Pn）．图1为光合放氧测定装置的示意图；图2是不同NaHCO3浓度（Ph8.5，25℃）条件下测得的Pn曲线图．请回答下列问题：

    （1）通过变换图1中光源，可研究光强、光质对光合作用的影响．
    （2）在测定不同光照对Pn的影响时，如不精确控制温度，则测得的光照与Pn的关系难以确定（填“呈正相关”、“呈负相关”或“难以确定”）．
    （3）由于弱碱性的藻培养液中游离CO2浓度很低，藻光合作用主要通过胞内碳酸酐酶（CA）分解水中的HCO3-获得CO2．图2中达到最大Pn值的最低NaHCO3浓度为120mg•L-1；在更高NaHCO3浓度下，Pn不再增加的主要原因有达到了CO2饱和点、CA量有限．
    （4）培养基中的HCO3-与CO32-之间的离子平衡与pH有关，碱性条件下pH越高，HCO3-越少，CO32-越多，而CO32-几乎不能被该藻利用．在测定不同pH（7.0～10.0）对光合作用的影响时，导致Pn发生变化的因素有CO2（或HCO3-）供应量不同、CA（细胞）活性变化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．图甲表示某岛屿上几类主要生物的食物关系，图乙表示兔进入该岛屿后的种群数量变化曲线．请分析回答：

    （1）从生态系统成分看，该岛的生物除了图甲出现的以外还必须有分解者，它们主要是营腐生生活的细菌、真菌．昆虫与鼠之间属于竞争关系．
    （2）该食物网的各种生物中，含有能量最多的是草．该生态系统的能量最终来源是太阳能，其能量流动的特点是单向流动和逐级递减．
    （3）鸟的粪便仍含有一部分能量，这些能量属于昆虫同化的能量．若鼬通过捕食鼠和捕食鸟获得的能量相同，则鼬每增加1kg体重，至少需要草75kg．
    （4）图乙中，若在a点用标志重捕法调查兔的种群密度，第一次捕获100只并全部标记后释放回环境中．第二次捕获了80只，其中有20只带有标记，则该岛野兔种群的K值约为800只．若标记的兔有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结
    果偏大（偏大/偏小/无影响）．
    （5）鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味躲避猎捕，这属于生态系统的化学信息．可见，信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定．
    （6）与森林生态系统比较，该生态系统的抵抗力稳定性低（高、低或相同）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．甲图为人工鱼塘生态系统能量流动图解（能量单位为：J/cm2•a），乙图为某动物能量流动图解，请回答：

    （1）甲图生产者固定的总能量Z为112J/cm2•a，池塘中的水草、鱼、细菌等生物共同构成群落．由于食性不同，鱼塘中鱼类等生物具有分层现象，群落的这种空间结构称为垂直结构．
    （2）计算甲图中由第二营养级传递到第三营养级的能量传递效率17.14%；若要调查该池塘附近土壤中小动物的丰富度则一般采用取样器取样法方法进行采集、调查，丰富度的统计方法通常两种即目测估计法和记名计算法，任何生态系统都具有物质循环、能量流动、信息传递三个方面的功能．
    （3）乙图中A、C分别代表的含义为同化量、用于自身生长、发育、繁殖的能量（或净同化量）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关高等植物细胞有丝分裂前期特征的叙述中，错误的是（　　）
    A．染色质螺旋化成为染色体B．核膜消失，核仁结构逐渐消失解体
    C．中心体复制D．形成纺锤体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于酶的叙述，正确的是（　　）
    A．正常情况下人体内酶的活性与环境温度呈正相关
    B．酶为化学反应提供活化能
    C．细胞中所有酶的合成都受基因控制
    D．胃蛋白酶不能催化小肠中蛋白质水解，说明酶具有专一性

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