A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在二倍体西瓜的幼苗期,用秋水仙素处理可以得到四倍体植株 |
B、一般用四倍体植株作父本,用二倍体植株作母本进行杂交 |
C、三倍体西瓜几乎没有种子,但偶尔也会产生 |
D、每年制种很麻烦可以利用三倍体植株进行无性繁殖的方式培育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、随机取样方n个,每个样方的生物个体数量为X1、X2、…Xn,则样方内生物个体数量的平均值为
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B、调查动物的种群密度时一般采用标志重捕法 | ||
C、计数时同种生物个体无论大小都要计数 | ||
D、标志重捕法中种群数量的估算公式:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、外祖父→母亲→女儿 |
B、祖母→父亲→儿子 |
C、祖母→父亲→女儿 |
D、外祖母→母亲→儿子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、任何一个物种都是单独进化的 |
B、不同物种之间在相互影响中不断进化和发展 |
C、生物与无机环境在相互影响中不断进化和发展 |
D、通过漫长的共同进化过程形成了生物的多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、无氧呼吸的终产物是丙酮酸 |
B、有氧呼吸产生的[H]在线粒体内膜上与氧结合生成水 |
C、无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累 |
D、质量相同时,脂肪比糖元有氧氧化释放的能量少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、P点的生长素浓度是该植物茎生长的最适浓度 |
B、当生长素浓度高于P时,茎生长受到抑制 |
C、曲线表明生长素的作用具有两重性 |
D、当生长素浓度高于M时,该植物的茎生长受到抑制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、内环境的理化性质及其化学物质含量始终维持在某一固定的状态 |
B、在神经、体液等调节下,通过各器官、系统协调活动共同维持内环境的相对稳定状态 |
C、由于外界环境的变化及细胞代谢产物的影响,人体内环境常常发生剧烈的变化 |
D、糖尿病患者内环境各成分仍保持稳态 |
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