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    8．（1）生物大分子以碳链为基本骨架，它们的基本单位都被称为单体．
    （2）组成多糖的基本单位是葡萄糖．
    （3）组成蛋白质的基本单位是氨基酸，蛋白质结构多样性原因是氨基酸的种类、数目不同；氨基酸的排列顺序不同；蛋白质的空间结构不同．
    （4）组成核酸的基本单位是核苷酸．核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的合成中具有极其重要的作用．

    分析 多糖的基本组成单位是葡萄糖，蛋白质的基本组成单位是氨基酸，核酸的基本组成单位是核苷酸．单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称；是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物；是合成聚合物所用的低分子的原料．多糖（淀粉、糖原和纤维素）、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成，因而被称为多聚体．

    解答 解：（1）生物大分子以碳链为骨架，故碳元素是最基本的元素；事物的发展为多聚体，基本单位都被称为单体．
    （2）多糖的基本单位是葡萄糖．
    （3）蛋白质的基本单位是氨基酸，蛋白质结构多样性原因是氨基酸的种类、数目不同；氨基酸的排列顺序不同；蛋白质的空间结构不同．
    （4）组成核酸的基本单位是核苷酸．核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的合成中具有极其重要的作用．
    故答案为：
    （1）碳链      单体
    （2）葡萄糖
    （3）氨基酸
    氨基酸的种类、数目不同；氨基酸的排列顺序不同；蛋白质的空间结构不同
    （4）核苷酸      遗传信息     遗传      变异      蛋白质

    点评 本题知识点简单，考查组成细胞的化合物，只要考生识记组成细胞的化合物及其基本组成单位即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届山东省东营市高三下学期第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    家鼠的毛色由一对常染色体上的基因控制，决定毛色的基因有三种，分别是AY（黄色）、A（灰色）、a（黑色），控制毛色的基因之间存在完全显隐性关系。随机选取部分家鼠设计杂交实验，每一杂交组合中有多对家鼠杂交，分别统计每窝家鼠F1的毛色及比例，结果如下表所示：

    请回答：

    （1）推断控制家鼠毛色基因的显隐性关系是___________________，灰色亲本可能具有的基因型是___________。

    （2）在甲杂交组中，导致F1性状分离比均为2：1的原因是：亲本为______（填“纯合子”或“杂合子”），雌雄各产生_____配子；雌雄配子之间结合是随机的；除F1中____个体在胚胎期致死，其他家鼠能正常生长发育。

    （3）若将乙组中F1毛色为2黄色：1灰色：l黑色的所有F1个体混合饲养，随机交配，全部F2中毛色及比例应为________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图所示为再生能力很强的原生动物喇叭虫（图中a．纤毛；b．大核；c．根部），根据细胞的结构和功能，推测若将之切成①②③三截，能再生成喇叭虫的是（　　）
    A．①B．②C．③D．①、②或③

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．下表列出了教材中部分实验的材料、实验条件和观察内容，请回答有关问题．
    组别材    料实 验 条 件观 察 内 容
    A浸泡过花生种子清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精溶液细胞中着色的小颗粒
    B人口腔上皮细胞甲基绿-吡罗红染液DNA和RNA在细胞中的分布
    C紫色洋葱
    鳞片叶外表皮    		0.3g/mL蔗糖溶液、清水质壁分离及复原
    D洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液等植物细胞有丝分裂
    E菠菜叶丙酮、层析液滤纸条上的色素带
    （1）A组实验中50%酒精的作用是洗去浮色．
    （2）B组实验观察到RNA、DNA依次被染成红色、绿色．
    （3）C组实验中细胞发生质壁分离的原因，除存在中央液泡外，其结构上的原因还有原生质层比细胞壁的伸缩性大．请描述C组实验中使细胞处在蔗糖溶液中的操作步骤从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，重复几次．发现质壁分离不能复原，最可能的原因是细胞失水过多而死亡．
    （4）D组实验中解离液作用：使组织细胞相互分离．
    （5）如图是某同学在低倍显微镜下观察到的图象，

    若要在高倍镜下看清视野中处于分裂中期的细胞，应将装片适当向左移动．此视野中分裂期的细胞数目过少，可能的原因有①②．
    ①视野选择不合适        ②取材时间不合适
    ③制片时压片力量不合适  ④解离时间不合适
    （6）E组实验中，如取材合适且提取色素的过程操作很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因除了滤纸条湿度大，没有预先干燥处理外，最可能的原因还有画色素滤液细线次数太少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．组成牛胰岛素的基本单位是（　　）
    A．氨基酸B．脱氧核苷酸C．核苷酸D．C、H、O

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．在下列DNA分子结构的模式图中，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．研究人员对珍珠贝（2n）有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析，图中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的．请回答下列问题：
    （1）图中b类型细胞处于哪些时期？有丝分裂前期、中期，减数第一次分裂前期、中期、后期．
    （2）若某细胞属于类型c，取自精巢，没有同源染色体，那么该细胞的名称是次级精母细胞．
    （3）在图示细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有ab．
    （4）着丝点分裂导致图中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况有b→a和d→c（用图中字母表述）
    （5）若要观察某哺乳动物减数分裂具体的图象，最好使选精巢作为实验材料，而不是选卵巢，理由是在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞，次级卵母细胞只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才继续完成减数第二次分裂．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解．回答下列问题：
    （1）培养基中应该加入纤维素作为唯一的碳源，其原因是只有能利用纤维素的微生物能正常生长和繁殖．另外还要加入的三类基本营养物质有氮源、水和无机盐．
    （2）本实验中所用的培养基从物理状态看，属于固体培养基．从功能上讲，该培养基属于选择培养基．在培养时，需将培养皿倒置并放在恒温培养箱中．
    （3）分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分组成的复合酶，其中的葡萄糖苷酶可将纤维二糖分解葡萄糖．
    （4）在含纤维素的培养基中加入刚果红（CR）时，CR可与纤维素形成红色复合物．用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的透明圈．据此，某实验小组为了研究pH对纤维素分解菌产生的纤维素酶活性的影响，将纤维素分解菌分别接种在pH不同的刚果红-纤维素培养基中，通过观察出现透明圈的最早时间和24h后透明圈直径的大小来判断纤维素酶活性的高低，实验流程如下所示：
    土壤取样→选择培养→梯度稀释→接种至不同pH的刚果红→纤维素培养基中
    该实验小组设置了pH分别为6、7、8的三组实验进行观察，得到了如表的实验结果：
    pH出现透明圈的最早时间（h）24h后透明圈的直径（cm）
    664.42
    7103.66
    8241.33
    通过上述结果可知，该实验的自变量是pH，因变量是出现透明圈的最早时间以及24h后透明圈的直径大小，纤维素分解菌更适合在偏酸（填“酸”、“碱”或“中”）性环境下生长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．将具有一对等位基因的杂合体，连续自交3次，在F3代中杂合体的比例为（　　）
    A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{7}{8}$C．$\frac{7}{16}$D．$\frac{9}{16}$

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