在水蕴草叶片发育过程中,净光合速率及相关指标的变化见下表。
叶片发育时期叶面积
(最大面
积的%)总叶绿
素含量
(mg/g·fw)气孔相
对开放
度(%)净光合速率
(μmol CO2/
m2·s)
A新叶展开前19——-2.8
B新叶展开中871.1551.6
C新叶展开完成1002.9812.7
D新叶已成熟10011.11005.8
注:“—”表示未测数据
(1)将A、D分别置于光温恒定的密闭容器中,一段时间后,A的叶肉细胞中,将开始积累________;D的叶肉细胞中,ATP含量将________。
(2)B的净光合速率较低,推测原因可能是:①气孔开放度相对低,二氧化碳供应不足;②__________________________,导致__________________________。
(3)与A相比,D合成生长素的能力________;在相同光照强度下,与D相比,C的叶肉细胞吸收红橙光的能力________。
(4)科研人员为研究氧气浓度与光合作用的关系,测定了该植物叶片在25 ℃时,不同氧气浓度下的光合作用速率(以CO2的吸收速率为指标),部分数据如下表。
氧气浓度(%) | 2 | 20 |
CO2的吸收速率[mg/(h·cm2)] | 23 | 9 |
为了探究O2浓度对光合作用是否构成影响,在上表所获得数据的基础上,还需测定黑暗条件下对应的呼吸速率。假设在温度为25 ℃,氧浓度为2%时,呼吸速率为X mg/(h·cm2);氧浓度为20%时,呼吸速率为Y mg/(h·cm2)。
如果23+X=9+Y,说明:________________________________________________。
②如果23+X>9+Y,说明:________________________________________________。
(1)酒精 增多
(2)叶绿素含量低 光能吸收不足
(3)低 弱
(4)①氧气浓度增加不影响光合作用
②氧气浓度增加影响(抑制)光合作用
【解析】(1)水蕴草叶片发育过程中,净光合速率及相关指标的变化见表。A叶片的净光合速率为负值,呼吸方式为无氧呼吸,会产生酒精;D叶片的光合作用强,产生的ATP 增多。(2)B叶片的净光合速率较低,推测其原因是①气孔开放度相对低,二氧经碳供应不足;②叶绿素含量低,导致光能吸收不足。(3)与A叶片相比,D叶片已发育成熟,合成生长素的能力低;在相同光照强度下,与D叶片相比,C叶片的叶肉细胞吸收红橙光的能力弱。(4)①如果23+X=9+Y,说明氧气浓度增加不影响光合作用;②如果23+X>9+Y,说明氧气浓度增加影响(抑制)光合作用。
科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题9 调节植物生命活动的激素(解析版) 题型:选择题
赤霉素可以通过提高生长素的含量间接促进植物生长。图1是为了验证这一观点的实验方法,图2是生长素合成与分解的过程示意图。下列说法不正确的是( )
图1 图2
图4-9-4
A.图1中放在两个相同琼脂块上的幼苗尖端的数量应该相等
B.若对1号幼苗施加了赤霉素,则放置琼脂块的去尖端胚芽鞘会向右弯曲生长
C.若继续探究赤霉素提高生长素含量的机理,则可以提出以下假设:赤霉素促进生长素的合成、赤霉素抑制生长素的分解、赤霉素促进生长素的合成同时抑制生长素的分解
D.若赤霉素是通过促进生长素的合成来提高生长素的浓度,则可以提出假设:赤霉素通过促进生长素基因的转录,从而翻译出更多的生长素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题6 遗传的分子基础(解析版) 题型:选择题
用32P标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,经过保温、搅拌、离心后检测放射性,发现放射性主要分布在沉淀物中,上清液的放射性很低。对于上清液中还含有少量的放射性的正确解释是( )
A.可能是搅拌不充分,T2噬菌体有一部分没能与大肠杆菌分离
B.可能是保温培养的时间过长,部分被侵染的大肠杆菌已裂解
C.一定是离心速度太快,有部分T2噬菌体过早与大肠杆菌分离
D.一定是保温培养的时间过短,部分T2噬菌体还未完成侵染
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题5 细胞分裂与遗传变异的联系(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞分裂和染色体的叙述,正确的是( )
A.有丝分裂和减数分裂均可发生基因突变和染色体变异
B.有丝分裂及减数第二次分裂后期的细胞中均无同源染色体
C.黑猩猩细胞中的性染色体上的基因均与雌雄性别决定有关
D.三倍体西瓜高度不育是因为减数分裂时同源染色体不联会
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题4 光合作用和细胞呼吸 B(解析版) 题型:选择题
用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙,同时从某池塘水深0.5 m处的同一位置取满水样,立即测定甲瓶中的氧气含量,并将乙、丙瓶密封后沉回原处。一昼夜后取出玻璃瓶,分别测定两瓶中的氧气含量,结果如下(不考虑化能合成作用)。有关分析合理的是( )
透光玻璃瓶甲 | 透光玻璃瓶乙 | 不透光玻璃瓶丙 |
4.9 mg | 5.6 mg | 3.8 mg |
A.丙瓶中浮游植物细胞产生[H]的场所是线粒体内膜
B.在一昼夜内,丙瓶生物细胞呼吸消耗的氧气量约为1.1 mg
C.在一昼夜后,乙瓶水样的pH比丙瓶的低
D.在一昼夜内,乙瓶中生产者实际光合作用释放的氧气量约为0.4 mg
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题4 光合作用和细胞呼吸 A(解析版) 题型:选择题
夏季晴朗的一天,将某植物放入密闭的玻璃罩内,置于室外培养,用CO2浓度测定仪测得该玻璃罩内CO2浓度的变化情况如图2-4-3所示。下列说法正确的是( )
图2-4-3
A.该植物从B点开始进行光合作用
B.C点时该植物的光合作用和呼吸作用强度相等
C.F点时该植物体内有机物积累量最多
D.一昼夜后玻璃罩内该植物体内有机物的含量减少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题3 物质跨膜运输、酶和ATP(解析版) 题型:选择题
图2-3-2曲线b表示在其他条件充分适宜时,反应物浓度与酶促反应速率的关系。若改变某一条件,据图分析最准确的是( )
图2-3-2
A.减小pH,重复该实验,A、B点位置不会改变
B.适当降温,重复该实验,图示反应速率可用曲线a表示
C.B点后增加酶量,图示反应速率可用曲线c表示
D.酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题2 复杂精巧的细胞结构(解析版) 题型:选择题
下列关于实验目的与实验操作的特殊要求或特点的叙述,错误的是( )
A.探究温度对酶活性的影响时,不能选择过氧化氢酶催化过氧化氢分解
B.观察植物细胞中的线粒体时,不能对材料进行解离和固定
C.观察DNA和RNA在细胞中的分布时,不能使用盐酸增大植物细胞膜的通透性
D.用猪血红细胞提取制备细胞膜时,不能加入生理盐水来防止血液凝固
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题13 实验中常用的技术和方法(解析版) 题型:选择题
下列有关实验及实验方法的描述,不正确的是( )
A.在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中,插条生根数是因变量
B.体积分数为95%酒精和质量分数为15%盐酸等体积配比后可用于洋葱根尖细胞的解离
C.调查遗传病发病率需在人群中随机抽样,研究其遗传方式需分析患者家系系谱图
D.用记名计算法或目测估计法调查土壤小动物类群的丰富度
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com