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10.某基因的反义基因可抑制该基因的表达.为研究番茄中X基因和Y基因对其果实成熟的影响,某研究小组以番茄的反义X基因的转基因植株(A组)、反义Y基因的转基因植株(B组)和非转基因植株(C组,即对照组)为材料进行实验,在番茄植株长出果实后的不同天数(d),分别检测各组果实的乙烯释放量(果实中乙烯含量越高,乙烯的释放量就越大),结果如表:回答下列问题:
组别乙烯释放量(μL•kg-1•h-1
20d35d40d45d
A0952
B0000
C0271715
(1)若在A组果实中没有检测到X基因表达的蛋白质,在B组果实中没有检测到Y基因表达的蛋白质.可推测,C组果实中与乙烯含量有关的基因有X基因和Y基因,A组果实中与乙烯含量有关的基因有X基因、Y基因和反义X基因.
(2)三组果实中,成熟最早的是C组,其原因是乙烯具有促进果实成熟的作用,该组果实的乙烯含量(或释放量)高于其他组.在35天时采摘A组与C组果实,在常温下储存时间较长的就是A组.

分析 分析表格数据可知:B组没有一直乙烯释放量,A组乙烯释放量很低,C组乙烯释放量是正常的,可见B组乙烯的合成和X基因、Y基因和反义Y基因都有关,A组果实中与乙烯含量和X基因、Y基因和反义X基因有关,C组果实中与乙烯含量和X基因、Y基因有关.

解答 解:(1)A组、B组乙烯释放量均低于C组,可见C组乙烯的合成和X基因和Y基因都有关,而A组中与乙烯含量有关的基因有X基因、Y基因和反义X基因.
(2)三组果实中,成熟最早的是C组,因为乙烯具有促进果实成熟的作用,该组果实中乙烯含量高于其他组,如果在35天时采摘A组与C组果实,在常温下储存时间较长的应是A组,原因是A组乙烯释放量低,成熟晚,耐储存.
故答案为:
(1)X基因和Y基因      X基因、Y基因和反义X基因
(2)C     乙烯具有促进果实成熟的作用,该组果实的乙烯含量(或释放量)高于其他组   A

点评 本题考查了基因与性状、激素含量之间的实验,主要考查考生分析表格数据,获取实验结论的能力,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高二10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为人体体液物质交换示意图,其中正确的叙述是

①A、B、C依次为血浆、细胞内液、组织液

②乙酰胆碱可以存在于B中

③D中的蛋白质的含量相对较低

④正常情况下,ABC的化学成分和理化性质恒定不变

A.②③ B.①④ C.①③ D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.图为糖尿病人血糖调节的部分过程,血液中存在异常抗体1或抗体2,下列有关说法不正确的是(  )
A.抗体是浆细胞合成分泌的,浆细胞内的内质网和高尔基体数量较多
B.若某糖尿病患者血液中胰岛素含量正常,则其患病最可能类似于图中抗体1所致,从免疫学的角度分析,属于自身免疫病
C.图中的神经递质是以胞吐的方式从突触前膜释放到突触间隙,作用于胰岛B细胞
D.图中的抗体、神经递质和胰岛素都属于内环境的成分

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是(  )
A.都有细胞膜和拟核B.均有核糖体和DNA
C.都有中心体和染色体D.均能进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.将生长健壮的小麦幼苗置于透明玻璃罩内,在温度适宜、不同光照强度下进行光合作用实验,测得叶片CO2的净吸收速率为m.下列判断正确的是(  )
A.若m<0,则表示小麦叶片不进行光合作用
B.若m>0,则随着光照强度的增加,m值也增加
C.若m=0,则在此条件下一定时间后,叶片干重不变
D.若对玻璃罩遮光且升高温度,则会导致m值变大

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列事实中,能看作是物质进入内环境的是(  )
A.牛奶喝进胃内B.空气吸入肺泡C.服用驱虫药D.注射胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是某校学生根据调查结果绘制的两种遗传病的家系图,其中甲病由等位基因A和a控制,乙病由等位基因B和b控制,1号无甲病致病基因的等位基因,请回答:

(1)甲病是伴X染色体显性遗传病,理由是1号和2号都患有甲病,其儿子7号不患甲病,且1号无甲病致病基因的等位基因.
(2)乙病常染色体显性遗传病,理由是1号和2号都患有乙病,其女儿6号不患乙病.
(3)6号基因型是bbXAXA或bbXAXa,7号基因型是BBXaY或BbXaY.
(4)若基因型及概率都分别和6号、7号相同的两个体婚配,他们生育正常子女的概率为$\frac{1}{12}$,并用遗传图解和必要的文字加以说明.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19. 右图为细胞融合的简略过程,请据图回答:
(1)A、B到细胞C的过程中,常用的物理方法是电刺激、振动、离心.融合完成的标志是产生细胞壁.
(2)若A、B是植物细胞,则形成的D细胞还要应用植物组织培养技术把D细胞培养成植株.
(3)若A、B是动物细胞,一般取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织,然后用胰蛋白酶使其分散开来,A、B到C的过程中,常用的不同于植物细胞的手段是灭活的病毒诱导,所形成的D称为杂种细胞
(4)若该过程是制备单克隆抗体,A为小鼠B淋巴细胞,那么,在获得此细胞之前,小鼠已被注射了抗原.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.果蝇是雌雄异体的二倍体动物,体细胞中有8条染色体,是常用的遗传研究材料.一对果蝇每代可以繁殖出许多后代.请回答下列有关问题:
(1)有一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群,性别比例偏离较大.研究发现该种群的基因库中存在隐性致死突变基因(胚胎致死).从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配,F1中有202个雌性个体和98个雄性个体.
①导致上述结果的致死基因位于X染色体上.
②从该种群中任选取一只雌果蝇,鉴别它是纯合子还是杂合子的方法是:将该雌果蝇与种群中的雄果蝇杂交,如果杂交后代雌性:雄性=2:1,则该雌果蝇为杂合子;如果杂交后代雌性:雄性=1:1,则该雌果蝇为纯合子
(2)研究发现野生果蝇正常翅(h)可以突变为毛翅(H),体内还有一对基因R、r本身不控制具体性状,但rr基因组合时会抑制H基因的表达.如果两对基因位于常染色体上,则一个种群中纯合正常翅果蝇的基因型有3种.如果这两对基因分别位于两对同源染色体上,基因型为RrHh的雌雄果蝇个体交配,产生的子代中,正常翅中杂合子所占的比例$\frac{4}{7}$.
(3)如果另有一对基因D(红眼)、d(白眼)与第(2)小题中的基因R、r均位于X染色体上,只有当R基因存在时,果蝇才表现为毛翅(H).现有三对基因均杂合的果蝇与毛翅红眼的雄果蝇杂交.F1的雄果蝇中,毛翅白眼所占比例为$\frac{3}{8}$.让F1中的毛翅果蝇随机交配,则F2中毛翅果蝇所占的比例为$\frac{7}{9}$.

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