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    14．现有若干能正常繁殖且未交配过的果蝇（甲、乙、丙、丁），眼色中正常眼（B）对褐眼（b）显性，体色中灰体（E）对黑体（e）显性，两对基因分布情况如下图所示，所有个体的非同源染色体在减数分裂过程中自由组合．

    请回答：
    （1）乙果蝇减数第一次分裂后期细胞的染色体组数为2（组），减数第二次分裂后期细胞的基因型为BBEE、bbEE．
    （2）若想在F1中获得基因型BbEe的比例最高，应选用的亲本杂交组合为甲和丁．若乙和丁杂交，则F1中正常眼灰体雄果蝇所占比例约为$\frac{1}{2}$．
    （3）丙果蝇的变异来源是染色体畸变/染色体结构变异/易位．果蝇产生的配子中若没有控制眼色或体色的基因，均会引起受精后发育的幼体致死，则甲与丙杂交产生的后代中存活个体所占比例约为$\frac{1}{2}$．

    分析 根据题意和图示分析可知：甲图细胞的基因型为bbee，乙图细胞的基因型为BbEE，丙图细胞的基因型为bbee，丁图细胞的基因型为BBEe．据此答题．

    解答 解：（1）乙果蝇是二倍体细胞，含4对同源染色体，处于减数第一次分裂后期细胞的染色体组数为2个．减数第二次分裂后期细胞由于不含同源染色体，且复制的染色单体分开形成染色体，所以细胞的基因型为BBEE、bbEE．
    （2）根据染色体形态可判断，甲、乙为雌果蝇，丙丁为雄果蝇，所以若想在F1中获得基因型BbEe的比例最高，应选用的亲本杂交组合为甲和丁．若乙BbEE和丁bbee杂交，则F1中正常眼灰体雄果蝇所占比例约为$\frac{1}{2}$．
    （3）丙果蝇的变异发生在非同源染色体之间交叉互换，所以来源是染色体结构变异中的易位．由于丙个体经减数分裂产生的配子有bb、ee、be3种，比例为1：1：2．由于果蝇产生的配子中若没有控制眼色或体色的基因，均会引起受精后发育的幼体致死，则甲与丙杂交产生的后代中存活所占比例约为$\frac{1}{2}$．
    故答案为：
    （1）2（组）      BBEE、bbEE
    （2）甲和丁       $\frac{1}{2}$    
    （3）染色体畸变/染色体结构变异/易位       $\frac{1}{2}$

    点评 本题考查减数分裂、基因自由组合定律和染色体变异的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．某研究所的科研人员为了探究神经系统对胰岛素分泌的影响以及胰岛素分泌与血糖变化的相互关系，选取体征相同以及对饲喂信号（铃声）反应一致的空腹实验狗，分组编号后，按下表中实验措施进行了不同实验；甲、乙两图表示不同实验条件下获得的胰岛素和血糖含量变化曲线，请分析回答：
    编号实验措施实验结果
    胰岛素变化曲线
    （10-5mg/dL）    		血糖变化曲线
    （mg/dL）
    一①不处理aⅠ
    二②给予饲喂信号后饲喂食物XⅢ
    ③给予饲喂信号不饲喂食物（假饲）eⅤ
    三④注射胰岛素溶液bY
    ⑤注射葡萄糖溶液ZⅡ

    （1）根据不同的实验措施，在上表中补充填出X对应的胰岛素变化曲线标号是X对应d．
    （2）根据胰岛素和血糖含量变化曲线，实验④可以得出的结论是胰岛素具有降低血糖的作用．
    ③号狗的实验结果说明神经调节和体液调节两种方式共同参与了胰岛素分泌和血糖平衡的调节．突触结构决定了感觉器官产生的兴奋在反射弧中的传导是单向的；Ⅴ曲线回升的血糖来源于肝糖原的分解和脂肪等非糖类物质的转化．
    （3）④、⑤两组实验体现了血糖变化与胰岛素分泌的相互关系，但还不够严谨，需要增加一组对照实验，增加对照实验的实验措施是注射生理盐水．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．取甲、乙两支洁净的试管，分别加入3毫升糨糊（成分为淀粉），然后，在甲试管内加入2毫升新鲜的小麦淀粉酶滤液，在乙试管加入2毫升清水．振荡两试管，将其浸浴在35℃左右的温水中，5分钟后同时取出两试管，冷却后，用本尼迪克试剂（遇可溶性还原糖有显色反应）检验方法进行检验．请回答：
    （1）两试管的现象是：甲无显色反应；乙变蓝色．
    （2）试分析，在pH值相同的情况下，影响酶促反应完成所需时间的主要因素有哪些？
    ①糨糊量；        ②小麦淀粉酶滤液量；   ③水浴的温度；        …
    （3）乙试管在实验中起对照作用，甲、乙两试管内对应各物质的量要求相同的目的是为了排除各项量的不同对结果的影响，便于结果分析．
    （4）若要观察高温对酶活性的影响，可另设计试管丙，丙试管内的成分应和甲试管的相同，并将此试管放入沸水浴中，此试管内最后的颜色变化是变蓝色．
    （5）若要验证酶的专一性，可另设计试管丁和甲对照，丁试管应先后加入ABC（选择填空）；若要验证pH值对酶活性的影响，可另设计试管戊与甲对照，则戊试管先后加入物质的顺序是DBEF，该操作顺序是否合理？为什么？不合理；因为先加小麦淀粉酶可能会与淀粉发生作用，从而影响实验结果．
    A．少许的蛋白清   B．小麦淀粉酶滤液    
    C．适量的浓硝酸（可与蛋白质产生黄色反应以检验蛋白质的存在与否；酶的含量极少，其颜色反应可忽略）   D．3毫升糨糊     E．适量的NaOH或HCl    F．用本尼迪克试剂检验方法进行检验．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是某高等生物细胞局部结构模式图．请分析回答：
    （1）一般可认为该图细胞处在减数第二次分裂中期时期，图中有8个DNA．如果1代表Y染色体，则该细胞的名称是次级精母细胞．该生物的细胞中，染色体数最多时有16条．
    （2）如果a上某位点有基因B，a′上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因可能是基因突变 或交叉互换．
    （3）要鉴定图中1的主要成分，理论上可选用的鉴定试剂是双缩脲试剂和甲基绿试剂．

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    9．关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变，下面选项中表述正确的是（　　）
    A．细胞的高度分化改变了物种的遗传信息
    B．细胞的衰老和凋亡是生物体正常的生命活动
    C．癌细胞同正常细胞相比核糖体的活动明显减弱
    D．一般情况下，细胞的分化程度越高，细胞的全能性越低

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    19．如图是由3个圆构成的类别关系，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆．符合这种类别关系的是（　　）
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    C．Ⅰ固醇、Ⅱ脂肪、Ⅲ磷脂D．Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    A．aB．bC．cD．d

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    下列有关生态学规律的叙述错误的是

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    C. 组成蛋白质的氨基酸都至少含有一个氨基、一个羧基和一个含碳的R基

    D. 糖蛋白具有识别、保护和润滑的功能

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