组别 | 材料 | 实 验 条 件 | 观察内容 |
A | 浸泡过的花生种子 | 苏丹Ⅳ染液、50%酒精溶液 | 细胞中着色的小颗粒 |
B | 苹果 | 斐林试剂 | 还原糖检测和鉴定 |
C | 鸡蛋 | 试剂 | 蛋白质检测和鉴定 |
D | 人口腔上皮细胞 | 0.9%NaCl,8%盐酸溶液,染色剂 | DNA和RNA在细胞中的分布 |
分析 生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,产生砖红色沉淀.斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.(5)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.
解答 解:(1)脂肪需要使用苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ)染色,使用50%酒精洗去浮色以后在显微镜下观察,可以看到橘黄色(红色)的脂肪颗粒.
(2)鉴定还原性糖使用的斐林试剂,需要现用现配,使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中,且需水浴加热.
(3)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应,用该试剂鉴定蛋白质是因为蛋白质中都有肽键.
(4)观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验盐酸的作用:改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合.进而有利于对DNA进行染色.
(5)利用花生子叶制作装片观察脂肪颗粒,需要使用显微镜;检测还原糖和蛋白质都产生颜色反应,不需要显微镜;观察人口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布需要使用显微镜.
(6)还原糖的鉴定需要水浴加热.
故答案为:
(1)洗去浮色 红色
(2)有砖红色沉淀产生 甲液和乙液混合均匀 现用现配
(3)双缩脲 肽键
(4)细胞膜 DNA与蛋白质
(5)AD
(6)B
点评 本题考查检测脂肪实验、检测蛋白质的实验、检测还原糖的实验,观察细胞中DNA和RNA的分布试验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该探究实验前要用蒸馏水对干酵母进行活化处理 | |
B. | 台盼蓝溶液能将代谢缓慢的酵母菌休眠体染成蓝色 | |
C. | 在取样计数前,培养液要进行充分震荡摇匀 | |
D. | 该探究实验不需要设置对照但需要做重复实验 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北宜昌市、金东方高中联考高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
蛋白质工程的基本流程正确的是( )
①蛋白质分子结构设计 ②DNA合成 ③预期蛋白质功能 ④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列.
A.①→②→③→④ B.④→②→①→③
C.③→①→④→② D.③→④→①→②
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含有RNA的细胞器,也含有DNA | |
B. | 自养生物都具有叶绿体 | |
C. | 生物膜上的蛋白质不一定与主动运输有关 | |
D. | 植物细胞的边界是细胞壁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌和蓝藻在结构上有其统一性,具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及DNA等 | |
B. | 硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是:前者有细胞壁,属自养型;后者无细胞壁,属异养型.这也体现了细胞的多样性 | |
C. | 颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用,但颤藻含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体 | |
D. | 蓝藻和酵母菌的固有结构是细胞壁和线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 告诉人们所有的生物均有细胞构成 | |
B. | 揭示了细胞的统一性 | |
C. | 说明了动植物细胞是一样的 | |
D. | 使人们对生物体的认识进入分子水平 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 760和764 | B. | 760和4 | C. | 4和760 | D. | 4和4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{9}{16}$ | B. | $\frac{7}{16}$ | C. | $\frac{4}{16}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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