(9分)孟德尔通过假说一演绎法发现了遗传学的基本定律。该方法的基本程序为:提出 问题,做出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的科学方 法。家鸡雌雄个体幼年时期外观上几乎完全一样,但芦花鸡羽毛在雏鸡阶段的绒羽为黑色且头顶上有黄色班点,成年后变为黑白相间的横纹。已知雌、雄家鸡的性染色体组成分别为ZW、ZZ,一个自然繁殖的非芦花鸡种群中,偶然出现了一只芦花雌鸡。请回答下列问题:
(1)非芦花鸡的芦花性状是如何产生和遗传的呢?有一种假说认为这是亲代生殖细胞中Z 染色体上的基因发生显性突变,请尝试再写出一种假说: 。
(2)已知这只芦花雌鸡与非芦花雄鸡杂交,Fl的雄鸡都是芦花性状,雌鸡都是非芦花性 状,Fl代雌雄个体随机交配,F2中雌雄性个体均有l/2表现为芦花和非芦花。根据上述情况,请你提出一个合理的假说: ,再设计一个最简单的实验进行演绎推理验证假说。你的实验设计思路是 ,请绘 出验证实验的遗传图解并用文字说明假说的正确与否。(芦花和非芦花性状分别用基因B、b表示)
(3)在养鸡场的生产实践中,人们想在早期依据雏鸡的羽毛特征把雌鸡和雄鸡区分开,多养母鸡、多得蛋鸡,选择怎样的个体杂交可达到目的?
科目:高中生物 来源:陕西省宝鸡市2010年高三教学质量检测(理综生物) 题型:选择题
(9分)孟德尔通过假说一演绎法发现了遗传学的基本定律。该方法的基本程序为:提出 问题,做出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的科学方 法。家鸡雌雄个体幼年时期外观上几乎完全一样,但芦花鸡羽毛在雏鸡阶段的绒羽为黑色且头顶上有黄色班点,成年后变为黑白相间的横纹。已知雌、雄家鸡的性染色体组成分别为ZW、ZZ,一个自然繁殖的非芦花鸡种群中,偶然出现了一只芦花雌鸡。请回答下列问题:
(1)非芦花鸡的芦花性状是如何产生和遗传的呢?有一种假说认为这是亲代生殖细胞中Z 染色体上的基因发生显性突变,请尝试再写出一种假说: 。
(2)已知这只芦花雌鸡与非芦花雄鸡杂交,Fl的雄鸡都是芦花性状,雌鸡都是非芦花性 状,Fl代雌雄个体随机交配,F2中雌雄性个体均有l/2表现为芦花和非芦花。根据上述情况,请你提出一个合理的假说: ,再设计一个最简单的实验进行演绎推理验证假说。你的实验设计思路是 ,请绘 出验证实验的遗传图解并用文字说明假说的正确与否。(芦花和非芦花性状分别用基因B、b表示)
(3)在养鸡场的生产实践中,人们想在早期依据雏鸡的羽毛特征把雌鸡和雄鸡区分开,多养母鸡、多得蛋鸡,选择怎样的个体杂交可达到目的?
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科目:高中生物 来源:模拟题 题型:读图填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:
孟德尔通过假说一演绎法发现了遗传学的基本定律。该方法的基本程序为:提出 问题,做出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的科学方 法。家鸡雌雄个体幼年时期外观上几乎完全一样,但芦花鸡羽毛在雏鸡阶段的绒羽为黑色且头顶上有黄色班点,成年后变为黑白相间的横纹。已知雌、雄家鸡的性染色体组成分别为ZW、ZZ,一个自然繁殖的非芦花鸡种群中,偶然出现了一只芦花雌鸡。请回答下列问题:
(1)非芦花鸡的芦花性状是如何产生和遗传的呢?有一种假说认为这是亲代生殖细胞中Z 染色体上的基因发生显性突变,请尝试再写出一种假说: 。
(2)已知这只芦花雌鸡与非芦花雄鸡杂交,Fl的雄鸡都是芦花性状,雌鸡都是非芦花性 状,Fl代雌雄个体随机交配,F2中雌雄性个体均有l/2表现为芦花和非芦花。根据上述情况,请你提出一个合理的假说: ,再设计一个最简单的实验进行演绎推理验证假说。你的实验设计思路是 ,请绘 出验证实验的遗传图解并用文字说明假说的正确与否。(芦花和非芦花性状分别用基因B、b表示)
(3)在养鸡场的生产实践中,人们想在早期依据雏鸡的羽毛特征把雌鸡和雄鸡区分开,多养母鸡、多得蛋鸡,选择怎样的个体杂交可达到目的?
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科目:高中生物 来源:山东省模拟题 题型:单选题
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