精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如图是表示人体和人体细胞内某些信息的传递机制的模式图。下列有关叙述中不正确的是(

A.若该图表示细胞内遗传信息的表达过程,则e过程发生于核糖体中

B.若该图中的a为大脑皮层、b为脊髓、c为膀胱,则即使失去a的控制,排尿反射也能完成

C.若图表示内环境中成分的单方向联系,a为组织液,则b为淋巴液,c为血液

D.若该图中a为下丘脑,b为垂体,c为甲状腺,则de为不同物质

【答案】C

【解析】

分析题图:图示表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息传递的方向。甲状腺激素分级调节过程(a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺、d为促甲状腺激素释放激素、e为促甲状腺激素)、遗传信息的表达过程(a表示DNAbRNAc为蛋白质、d表示转录过程、e表示翻译过程)等。

A、如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则e表示翻译过程,发生在核糖体中,A正确;

B、若该图中的a为大脑皮层、b为脊髓、c为膀胱,由于排尿反射的中枢在脊髓,因此即使失去a的控制,排尿反射也能完成,B正确;

C、内环境各成分之间的关系:,因此若图表示内环境中成分的单方向联系,a为组织液,则b为淋巴液,c为血浆,而不是血液,C错误;

D、如果图中a为下丘脑,b为垂体,c为甲状腺,则de分别为促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素,D正确。
故选C

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人们将盆景横放一段时间,再正放一段时间(如图),导致茎弯曲向上生长的主要原因是(

A.赤霉素分布不均

B.乙烯分布不均

C.生长素分布不均

D.脱落酸分布不均

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某湿地生态系统的碳循环如图甲所示,图乙为其中部分营养结构。图丙表示湿地中某鸟类种群一段时间内出生率和死亡率的关系(表示出生率,表示死亡率),请回答下列问题:

1)湿地中核心区和近水缓冲区,物种组成的不同,体现了群落具有________结构。

2)图甲中,C表示____________________,能量流动与物质循环相互依存,生态系统的能量流动是指_________________________________________________

3)图乙中,若草的总量不变,蛇取食鼠的比例由1/4调整到1/2,理论上,改变取食比例后蛇体重增加1kg,人能比原来多增重_____________kg(能量传递效率按20%计算)。

4)图丙中,该鸟类的种群密度将会__________(填增大不变减小),湿地生态系统具有蓄洪防旱、调节气候等作用,从生物多样性价值的角度分析,属于___________价值。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】龙须菜是生活在近岸海域的大型经济藻类,既能给海洋生态系统提供光合产物,又能为人类提供食品原料。某小组研究CO2浓度和光照强度对龙须菜生长的影响,实验结果如下图所示。已知大气CO2浓度约为0. 03%,实验过程中温度等其他条件适宜,下列相关说法错误的是

A.实验中CO2浓度为0. 03%的组是对照组

B.增加CO2浓度能提高龙须菜的生长速率

C.高光照强度下光反应速率快从而使龙须菜生长较快

D.选择龙须菜养殖场所时需考虑海水的透光率等因素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科罗拉多大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群,经过长期演化已经形成两个物种,演化过程如图,相关叙述错误的是

A.b表示基因频率的定向改变

B.物种1和物种2的基因库不同

C.①~⑥的存在说明变异是不定向的

D.自然界中物种的形成只能通过a到达c

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体缩手反射的反射弧结构简图,方框甲表示大脑皮层的部分区域,乙代表脊髓的神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时,先缩手后产生痛觉,下列有关对此生理过程的分析正确的是 (

A.图中e为感受器

B.痛觉感觉中枢位于甲方框处

C.受到刺激,神经纤维d处膜外的电位变化是由负电位变为正电位

D.若正常成年人的MN受到损伤,其缩手反射不会存在

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】番茄红素具有较强的抗氧化性、清除自由基的作用。番茄是番茄红素含量最高的植物,其果实中番茄红素含量随成熟度的差异而不同,受到多种激素的调控。

1___________是调节植物果实成熟的重要激素。

2)油菜素甾醇(BR)是一类植物生长不可缺少的植物激素,下图为BR信号的转导机制。

a图表示有BR存在情况下,BRBRI1结合,诱导BRI1BAK1的相互___________BSU1被激活,导致BIN2去磷酸化后其活性受到抑制而被___________。从而使得BZR1/2______中积累,从而调节靶基因的表达。

b图表示没有BR情况下,BKI1与非活性状态的BRI1结合,BSU1也处在非活性状态,激活状态的BIN2___________结合,使后者磷酸化并与14-3-3形成复合体后最终被蛋白酶体降解。

③由以上生理过程可以看出,蛋白质被磷酸化对蛋白质功能或去向的影响是_____

3)为了探究BR对番茄红素积累的影响及BR是否依赖乙烯途径起作用。科研人员分别对野生型(PSN)和乙烯不敏感突变体(Nr,乙烯信号途径受损)外施BR处理,并检测番茄红素含量,结果如下图。

BR可以___________番茄红素的积累,做出此判断的依据是___________

②实验结果___________(支持/不支持)BR依赖乙烯途径起作用的假设,理由是___________

③若想进一步探究在番茄红素积累的调节中,BR与乙烯两种激素之间的关系,还应增设的实验组是___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大部分新生儿经过三次基因工程乙肝疫苗接种后,血清中能检测到乙肝病毒表面抗体,下列叙述错误的是

A.引起人体免疫应答的是乙肝病毒表面抗原

B.产生的效应T细胞能消灭被疫苗感染的细胞

C.多次接种乙肝疫苗的目的是提高免疫应答水平

D.疫苗接种后引发的免疫应答属于特异性免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示东亚飞蝗种群数量变化可能的几种情形,其中a点表示外界因素的变化。据此分析不正确的是(

A.图中阴影部分表示环境阻力,可导致物种进化

B.种群数量减少到K2时,曲线II表示蝗虫的出生率小于死亡率

C.当种群的变化曲线为Ⅲ,则a点后可能是使用相应的杀虫剂引起的变化

D.a点变化为干旱且干旱能抑制蝗虫天敌的生长,则该种群a点后的变化曲线为Ⅰ

查看答案和解析>>

同步练习册答案