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    阻断下丘脑与垂体的联系后，血液中含量变化最小的激素是

    A．抗利尿激素 B．甲状腺激素 C．胰岛素 D．性激素

    C

    【解析】

    试题分析：抗利尿激素是下丘脑合成经垂体释放的，甲状腺激素是由下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促甲状腺激素再作用于甲状腺产生甲状腺激素，性激素也是由下丘脑分泌促性腺激素释放激素作于垂体，垂体释放促性腺激素再作用于性腺产生的，所以它们都需要下丘脑与垂体的密切联系，胰岛素是在血糖浓度升高时，下丘脑的某一区域直接作用于胰岛B细胞起作用，血糖浓度也直接刺激胰岛B细胞分泌，因此阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的激素是胰岛素，正确。

    考点：本题考查人和高等动物的调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是

    A．在人体活细胞中碳元素是最基本的元素

    B．人体内的微量元素含量很少，对人体不重要

    C．细胞中无机盐多以游离的形式存在

    D．细胞中的自由水以离子的形式存在

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    下列有关稳态的叙述中，正确的是（ ）

    A.稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的

    B.稳态是机体在神经系统的调解下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的

    C.在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变

    D.在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内

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    下列表述中哪一项不是拉马克的观点：（ ）

    A.生物的种类从古到今是一样的

    B.生物的种类是随时间的推移而改变的

    C.环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些性状传给后代

    D.生物的某一器官发达与否取决于用与不用

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期12月阶段性教学质检生物卷（解析版） 题型：综合题

    （9分）在细胞免疫中，效应T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径：细胞裂解性杀伤（图1）和诱导细胞凋亡（图2）。前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜，后者指效应T细胞通过表面的FasL与靶细胞表面的Fas结合，诱导靶细胞凋亡。请分析并回答：

    （1）人体内的效应T细胞来自 的增殖、分化。

    （2）图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”，其在效应T细胞内的具体合成部位是 。穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使K+及蛋白质等大分子物质 （填“流入”或“流出”）靶细胞，最终导致靶细胞死亡。

    （3）图2中的FasL又称死亡因子，Fas是其受体，它们都是由细胞合成并位于细胞表面的蛋白质。一般来说，控制FasL的基因 （填“是”或“不是”）只存在效应T细胞中。①Fas和FasL的结合体现了细胞膜的 功能，Fas和FasL存在于不同的细胞表面体现了基因的 。

    ②研究发现，某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平，从而逃脱免疫系统的清除。此时，肿瘤细胞内Fas基因的表达变化情况是 （填“升高”“不变”或“降低”）。免疫排斥是器官移植的一个主要障碍，根据上述实例及Fas和FasL的相互关系，可考虑抑制 基因的表达，从而为解决免疫排斥提供一种新的思路。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期12月阶段性教学质检生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，根据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是

    A．生长素主要在生长活跃的部位合成

    B．a点生长素浓度相对较高是由于b、c点对应的细胞合成的生长素运输到a点所致

    C．b点所对应的幼苗部位的细胞体积比a点所对应的幼苗部位的细胞体积大

    D．如将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞，可能会抑制d点细胞的生长

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    金鱼草正常花冠对不整齐花冠为显性，高株对矮株为显性，红花对白花为不完全显性，杂合状态是粉红花。如果纯合的红花、高株、正常花冠植株与纯合的白花、矮株、不整齐花冠植株杂交，在F2中具有与F1表现型相同的植株的比例是

    A．3/32 B．3/64 C．9/32 D．9/64

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    下列生物所含成分与核糖体最接近的是

    A．大肠杆菌 B．T2噬菌体 C．酵母菌 D．HIV病毒

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    回答有关植物光合作用和呼吸作用的问题。（13分）

    Ⅰ 有两种植物，一种在强光下生长，一种在阴蔽处生长。从这两种植物上各取一片彼此相似的叶片，分别放在两个透明盒子中。在适宜温度条件下，逐渐增加光照强度，测定放氧速率的数据如下表。

    光强[μmol光子/(m2·s)]

    0

    10

    25

    50

    100

    250

    500

    600

    放氧速率[μmolO2/(m2·s)]

    叶片A

    －20

    －10

    －5

    －1

    5

    15

    28

    30

    叶片B

    －2

    －0.5

    1.5

    3

    6

    10

    12

    11

    （1）由表中数据可以推测，取自强光下的叶片是 ；光照强度直接影响光合作用的

    过程，该过程可将光能转化为 中的化学能。

    （2）光照强度＞600 μmol光子/(m2·s)时，可推知叶片A放氧速率主要被 限制。叶肉细胞呼吸作用产生的CO2转移途径是 。

    （3）若绘制A、B两叶片放氧速率曲线图，则大约在175μmol光子/(m2·s)时两条曲线相交，此点的生物学含义是 。

    （4）为提取叶片B中的色素，研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外，还应加入 。经快速研磨、过滤，将滤液收集到试管中，塞上橡皮塞；将试管置于适当的光照条件下2～3min后，试管内的氧含量 。

    Ⅱ 在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系(氧气浓度为15%)、呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系,分别用图甲、乙、丙表示。

    （5）图甲中光合作用强度是用CO2吸收量(mol／h)表示的，请改用O2的吸收量(mol／h)表示，并在答题纸所示图中绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线。

    （6）图乙中P点的呼吸作用方式是 ，进行此种呼吸方式所消耗的底物是 。实验测得当外界氧浓度为4～5％时，该植物CO2释放量的相对值为0.6，而O2吸收量的相对值为0.4。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的 倍。

    （7）图丙中5℃时的状态可用图甲中 (填“A”、“B”或“C”)点表示。

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