A. | 丁能决定细胞的分裂方向,存在于动物细胞和某些低等植物,如衣藻细胞中 | |
B. | 乙是由单层膜围成的网状结构,甚至可以核膜外模、线粒体外膜相连 | |
C. | 丙内含有多种物质,可以调节植物细胞内的环境 | |
D. | 丁的主要成分为蛋白质和rRNA,没有磷脂 |
分析 1、据图分析,甲表示高尔基体,乙表示内质网,丙表示液泡,丁表示中心体.
2、(1)高尔基体:单膜囊状结构,动物细胞中与分泌物的形成有关,植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关.(2)内质网:单层膜折叠体,是有机物的合成“车间”,蛋白质运输的通道.
(3)液泡:在幼小的植物细胞内,液泡小而分散,在成熟植物细胞内,只有一个大的中央液泡,可占细胞体积的90%以下,液泡内充满了细胞液,细胞液的主要成分是水,此外还溶解着多种物质,如糖、有机酸、蛋白质等,有的液泡还含有色素,使细胞显现不同的颜色.液泡的功能主要是渗透调节、储藏、消化三方面.
(4)中心体:无膜结构,由垂直两个中心粒构成,存在于动物和低等植物中,与动物细胞有丝分裂有关.
解答 解:A、丁是中心体,主要成分为蛋白质,没有rRNA,存在于某些低等植物细胞和动物细胞中,能决定细胞的分裂方向,A正确;
B、乙是内质网,是由单层膜围成的网状结构,甚至可以核膜外膜、线粒体外膜相连,B正确;
C、丙是液泡,存在于成熟的植物细胞中,可以调节植物细胞内的环境,C正确;
D、甲、乙、丙三种细胞器是由膜构成的,而细胞器丁没有膜结构,表示中心体,不含rRNA,D错误.
故选:D.
点评 本题考查细胞器中其他器官的主要功能,要求考生识记各种细胞器的结构和功能,能根据所学的知识,对选项作出正确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人工诱变育种一定能出现人们所需要的性状 | |
B. | 培育三倍体无子西瓜利用的变异原理属于不可遗传的变异 | |
C. | 单倍体育种过程中需要用到植物组织培养技术 | |
D. | 杂交育种和多倍体育种的原理均为基因重组 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若该图为一段肽链,则1表示中心碳原子,2表示肽键,3表示R基 | |
B. | 若该图为一段单链DNA,则1表示脱氧核糖,2表示磷酸基团,3的种类有4种 | |
C. | 若该图为一段RNA,则1表示核糖核苷酸,2表示磷酸基团,3的种类也有4种 | |
D. | 若该图表示多糖,淀粉、纤维素和糖原的基本组成单位都是葡萄糖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 磷脂由C、H、O、N、P五种元素组成,是构成细胞膜的基本骨架 | |
B. | 性激素的化学本质是固醇,可由高尔基体合成 | |
C. | 胆固醇存在于动植物细胞膜和细胞器膜上 | |
D. | 有些胆固醇不但不能清除血脂,可能还会导致血脂于血管壁上堆积 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色时先用甲基绿染液,再用吡罗红染液 | |
B. | 酒精灯烘干载玻片,可迅速杀死细胞,防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏 | |
C. | 用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离,使DNA水解 | |
D. | 该实验的大致步骤顺序是①取材②水解③冲洗④染色⑤制片⑥观察 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市海淀区高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图所示动物精原细胞中有一对同源染色体,在减数分裂过程中这过程中这对同源染色体发生了交叉互换,结果形成了①~④所示的四个精细胞。这四个精细胞中,来自同一个次级精母细胞的是
A.①与② B.①与③ C.②与③ D.②与④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在夜间,线粒体可以为叶绿体提供CO2,参与碳反应 | |
B. | 在白天,叶绿体可为线粒体提供O2,O2在线粒体内参与葡萄糖的氧化分解 | |
C. | 在线粒体和叶绿体的内膜、基质中分布着与其生理作用相关的酶 | |
D. | 线粒体、叶绿体内都含有少量DNA和核糖体,能合成一些自身需要的蛋白质 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com