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将白兔麻醉,从颈部分离出迷走神经A,从胸部分离出交感神经B,如图所示。给兔输氧剖开胸膛露出心脏,然后进行实验和观察,请回答:

  

(1)若将A剪断,则兔的心跳将会________。

(2)若先将B剪断,则兔的心跳会________。

(3)以上实验说明:①________②________。

答案:
解析:

  (1)加快加强

  (2)减慢减弱

  (3)①交感神经和副交感神经的作用是相反的

  ②心脏(或答:内脏器官)的活动受交感神经和副交感神经的双重支配


练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

将分离后的S型有荚膜肺炎双球菌的蛋白质与R型无荚膜的肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,小白鼠不死亡,从其体内分离出来的仍是R型肺炎双球菌。将分离后的S型肺炎双球菌的DNA与R型肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,则小白鼠死亡,并从体内分离出了S型有荚膜的肺炎双球菌。以上实验说明                    (    )?

A.R型和S型肺炎双球菌可以互相转化?

B.S型菌的蛋白质可诱导R型菌转化为S型菌?

C. S型菌的DNA可诱导R型菌转化为S型菌,说明了DNA是遗传物质

D.S型菌的DNA可使小鼠致死

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科目:高中生物 来源:2010年安徽省合肥市第一中学高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题

(10分))下图是利用基因工程办法生产人白细胞干扰素的基本过程图,据图回答:

(1)一般将受体大肠杆菌用____处理,使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态,这种细胞称为________。
(2)②物质是从大肠杆菌分离出的____。其化学本质是____,它必须能在宿主细胞中____________。
(3)③过程表明目的基因____________。
(4)进行基因工程操作一般要经过的四个步骤是____________ 、____________、____________、____________。

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科目:高中生物 来源:2010年广州市等四校联考高一第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

将分离后的S型有荚膜肺炎双球菌的蛋白质外壳与R型无荚膜的肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,小白鼠不死亡,从体内分离出来的依然是R型肺炎双球菌;将分离后的S型肺炎双球菌的DNA与R型肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,则小白鼠死亡,并从体内分离出了S型有荚膜肺炎双球菌以上实验说明了

A.R型和S型肺炎双球菌可以相互转化

B.R型的蛋白质外壳可诱导S型转化为R型

C.S型的DNA可诱导R型转化为S型,说明了DNA是遗传物质

D.R型的DNA可使小鼠死亡

 

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科目:高中生物 来源:2010年安徽省合肥市高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题

(10分))下图是利用基因工程办法生产人白细胞干扰素的基本过程图,据图回答:

(1)一般将受体大肠杆菌用____处理,使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态,这种细胞称为________。

(2)②物质是从大肠杆菌分离出的____。其化学本质是____,它必须能在宿主细胞中____________。

(3)③过程表明目的基因____________。

(4)进行基因工程操作一般要经过的四个步骤是____________ 、____________、____________、____________。

 

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