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    （9分）实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如图2：

    （1）实验中，对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的 处理。

    （2）从图2可知，Ⅱ组与Ⅳ组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势 ，说明血清中的 不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后，在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量 ，说明该组T细胞（活化T细胞） 细菌数量的增长，由此推测该细菌生活在 。

    实验二：在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞（一种吞噬细胞）对细菌X的杀伤力，结果如图3：

    （3）由图3可知，能有效杀伤细菌X的是 细胞，而不是活化T细胞。

    （4）有人假设，活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设，实验组应选择的实验材料包括 。（填选项前的符号）。

    a．培养过活化T细胞的培养液 b．培养过巨噬细胞的培养液

    c．A组小鼠的巨噬细胞 d．B组小鼠的巨噬细胞

    e．培养过未活化T细胞培养液 f．细菌X

    （5）该系列实验的目的是研究 。

     

    （1）对照（2）相同 抗体 无明显变化 抑制 细胞内 （3）活化巨噬（4）a、d、f（5）小鼠抗细菌X的免疫应答

    【解析】

    试题分析：

    (1)图1中B组注射生理盐水是为了与A组注射细菌X形成对照；

    (2)从图2可知 Ⅱ 组与 Ⅳ 组的小鼠脾脏中活细菌的数量增长趋势基本相同，而 Ⅱ 组小鼠注射过血清，其内有细菌X相应的抗体，故说明血清中的抗体不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。Ⅰ 组注射了来自A组小鼠的活化T细胞即效应T细胞，由图2可知4天内 Ⅰ 组小鼠脾脏内的活细菌数量几乎无变化，可见活化T细胞即效应T细胞能抑制细菌数量的增长。效应T细胞参与细胞免疫，故该细菌寄生在细胞内部。

    (3)分析图3曲线，活化巨噬细胞对细菌X的杀伤力最强。

    (4)因假设是活化T细胞释放了某种物质活化了巨噬细胞，故实验组选择的材料应是培养过活化T细胞的培养液，用其培养由体内没有活化T细胞的B组小鼠分离出来的巨噬细胞，观察其对细菌X的杀伤力。

    (5)这一系列实验的目的是研究小鼠抗细菌X的免疫应答机理。

    考点：本题考查体液免疫与细胞免疫的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

     

    练习册系列答案
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    （1）正常人空腹口服葡萄糖后，若同时检测胰高血糖素和血糖含量，变化曲线的峰值分别出现在胰岛素峰值 （填“之前”、“之后”或“同时”），这是因为 。

    （2）图示数据说明，Ⅱ型糖尿病肥胖者分泌胰岛素量较非糖尿病肥胖者 ，且高峰 （填“提前”或“延迟”）出现。

    （3）肥胖者血浆胰岛素浓度高于正常人，原因是肥胖者体内脂肪细胞变得肥大，体内细胞膜上胰岛素受体的密度 （填“增加”、“降低”或“基本不变”），脂肪细胞对胰岛素的敏感性会 ，形成胰岛素抵抗，易导致血糖浓度升高，肥胖者尽早减轻体重，会减少患糖尿病的风险。

    （4）胰岛素含有两条肽链，由51个氨基酸组成。有关胰岛素的叙述正确的有 （填序号）。

    ①在胰岛A细胞中合成 ②含有49个肽键

    ③胰岛素的分泌与内质网和高尔基体有关 ④胰岛素能促进细胞中糖原的分解

     

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