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下列叙述中与胚胎发育相符合的是(  )
A、由胚层形成组织器官的过程叫做孵化
B、内细胞团可进一步分化形成外胚层、中胚层和内胚层
C、早期胚胎发育的顺序是卵裂期→囊胚期→桑椹胚→原肠胚
D、囊胚期滋养层的细胞将来发育成胎儿
考点:动物胚胎发育的过程
专题:
分析:动物胚胎发育的基本过程:
(1)受精场所是母体的输卵管.
(2)卵裂期:细胞有丝分裂,细胞数量不断增加,但胚胎的总体体积并不增加,或略有减小.    
(3)桑椹胚:胚胎细胞数目达到32个左右时,胚胎形成致密的细胞团,形似桑椹.是全能细胞.
(4)囊  胚:细胞开始出现分化(该时期细胞的全能性仍比较高).聚集在胚胎一端个体较大的细胞称为内细胞团,将来发育成胎儿的各种组织.中间的空腔称为囊胚腔;而滋养层将发育为胚胎的胎盘和胎膜.
(5)原肠胚:有了三胚层的分化,具有囊胚腔和原肠腔.
解答: 解:A、孵化是指囊胚从透明带出来,进入母体子宫内,并植入子宫内膜的过程,A错误;
B、内细胞团可进一步分化形成外胚层、中胚层和内胚层,B正确;
C、早期胚胎发育的顺序是受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→分化成组织、器官等→幼体,C错误;
D、囊胚期滋养层的细胞将来发育成胚胎的胎盘和胎膜,D错误.
故选:B.
点评:本题考查了胚胎发育的有关知识,要求考生能够识记胚胎发育的各个阶段;识记孵化的概念,明确囊胚期时内细胞团和滋养层发育的方向,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内,调整pH至6.8,保存于37℃的水浴锅内.过一段时间后,容器内剩余的物质是(  )
A、淀粉、胃蛋白酶、多肽、水
B、唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、乳清蛋白、水
C、唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水
D、唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是(  )
A、精子B、病毒
C、乳酸菌D、受精卵

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科目:高中生物 来源: 题型:

家蚕为ZW型性别决定,凡具有ZW染色体的个体发育为雌性,而有ZZ染色体的个体则发育为雄性.某蛾类仅具有一对常染色体(C1和C2),并以与家蚕相同的ZW方式决定其性别.
(1)如图为某蛾类的原始生殖细胞,该生物产生的染色体组合为C1Z的配子的概率为
 

(2)在某些雄蛾中发现一种遗传性白化症.研究者把5只有关的雄蛾进行检测,发现其中3只带有白化基因,将这3只雄蛾与多只正常雌蛾(无亲缘关系)交配,得到220个幼蛾,其中55只白化幼蛾均为雌性,该白化性状属于
 
性状,表现型正常的幼蛾中,雌雄个体的基因型分别是
 
 
(控制性状的基因用A-a表示).
(3)家蚕是二倍体,体细胞中有28对染色体,假如家蚕中f是位于Z、W染色体同源区段上的隐性致死基因,即ZfZf、ZfWf的受精卵将不能发育.为了得到雄性:雌性=2:1的后代,选择亲本的基因型是
 
.为了得到雌性:雄性=2:1的后代,选择亲本的基因型是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

高等哺乳动物受精后不久,受精卵开始进行细胞分裂,最后发育成一个完整的幼体,完成胚胎发育的全过程.如图为该过程的某一时期示意图,相关叙述错误的是(  )
A、图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团
B、该图表示的是桑椹胚时期
C、胚胎从①中伸展出来的过程叫孵化
D、高等哺乳动物胚胎发育过程中的细胞分化开始于图示时期,终止于生命结束

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于制作泡菜并检测亚硝酸盐含量的实验操作的叙述,不正确的是(  )
A、泡菜制作需要配制盐水,其中水与盐的质量比为4:1
B、发酵过程中,在泡菜坛盖边沿的水槽中一次性注满水即可
C、制备样品处理液时,加入氢氧化铝乳液的目的是除去色素等杂质,得到澄清溶液
D、在泡菜的腌制过程中,要注意控制腌制的时间、温度和食盐的用量

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是泡菜的制作及测定亚硝酸盐含量的实验流程示意图,请据图分析回答下列问题.

(1)制作泡菜宜选用新鲜的蔬菜或其他原料,原因是
 

(2)制备泡菜的盐水中清水与盐的质量比约为
 
,盐水煮沸的目的是
 
,冷却后再使用的目的是
 

(3)泡菜的制作方法不当,很容易造成泡菜变质,甚至发霉变味,发霉主要与
 
有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇(2n=8)的红眼与白眼由一对等位基因E和e控制,长翅与残翅由另一对等值基因H和h控制.一对果蝇的后代.性状如表所示:
长翅、红眼残翅、红眼长翅、白眼残翅、白眼
雌蝇
3
4
1
4
00
雄蝇
3
8
1
8
3
8
1
8
请回答下列问题:
(1)要测定果蝇的基因组,应选
 
(填“雌性”或”雄性”)果蝇为对象.测绘
 
条染色体的
 

(2)果蝇正常发育过程,细胞中最多有
 
条染色体,产生配子的过程中可形成
 
个四分体.
(3)推测亲本的基因型和表现型为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一个艾滋病人体内生物化学方面的变化,图中①②③三条曲线分别表示(  )
A、病毒的数量、抗体的浓度、T细胞的数量
B、病毒的数量、T细胞的数量、抗体的浓度
C、抗体的浓度、病毒的数量、T细胞数量
D、抗体的浓度、T细胞的数量、病毒的数量

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