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9.将特定的培养基装入锥形瓶,培养酵母菌.由于操作不慎,培养基受到污染,不仅长出了酵母菌,还长出了细菌和霉菌等微生物.瓶中所有的酵母菌构成了一个(  )
A.种群B.群落C.生态系统D.生物圈

分析 1、个体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物.
2、种群:在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群.
3、群落:在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落.
4、生态系统:生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体.

解答 解:A、根据题干的信息“在培养酵母菌时,培养基受到污染,不仅长出酵母菌,还长出了细菌和霉菌”,但题干“瓶中所有的酵母菌”构成了一个种群,A正确;
B、培养基上所有的生物构成了一个群落,B错误;
C、一个培养基和所有微生物属于生态系统,C错误;
D、地球上最大的生态系统是生物圈,D错误.
故选:A.

点评 本题知识点简单,考查生命系统的结构层次,只有考生识记相关知识点即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.此类试题,需要考生掌握牢固的基础知识.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.洋葱表皮细胞放置在不同浓度的物质M溶液中,并测定洋葱表皮细胞吸收M的速率,结果如图甲.图乙表示物质跨膜运输的方式.下列相关说法正确的是(  )
A.细胞吸收M的方式同图乙中的b
B.细胞吸收M需载体蛋白的参与
C.神经细胞产生兴奋时,Na+的跨膜运输方式为图乙中的a
D.图乙所示体现了细胞膜的信息交流功能

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

20.下列叙述中正确的是(  )
A.外祖父色盲则外孙至少有一半是色盲
B.祖父色盲则子女必有色盲基因
C.色盲女子的每一个卵细胞必有色盲基因
D.色盲男子每个精子都有色盲基因

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

17.下列典型事例不能说明“生态系统具有自动调节能力”的是(  )
A.矿质元素被绿色植物吸收,其枯枝落叶腐烂后又还给土壤
B.被轻度污染的水体经过生物和理化作用而得到净化
C.森林遭受火灾后通过繁殖作用得到恢复更新
D.过度开垦草原、毁林造田使气候失调、土地沙漠化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关变异的说法不正确的是(  )
A.染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色体结构变异
B.同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组
C.基因突变频率很低,是随机发生的、不定向的
D.突变和基因重组为生物进化提供了原材料

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.图中a、b、c表示三种生物细胞的结构模式图.下列叙述正确的是(  )
A.右图三种细胞内遗传物质不都是脱氧核糖核酸
B.a细胞有细胞壁,而b、c细胞没有该结构
C.c细胞内没有叶绿体,一定不能进行光合作用
D.三种细胞中都有核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图是果蝇的一个精原细胞减数分裂不同时期核DNA、染色体、染色单体的数量变化图,其中可能发生非等位基因自由组合的是 (  )
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于细胞和生物体中的元素、化合物的叙述,错误的是(  )
A.碳原子的化学性质使得碳元素成为生命构建的基础
B.胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质
C.蛋白质和糖类都是细胞中的主要能源物质
D.构成细胞的任何一种化合物都不能单独完成某一项生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.某个DNA片段由500对碱基组成,A+T占碱基总数的30%.若该DNA片段复制2次,共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为(  )
A.1050B.660C.990D.1320

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同步练习册答案