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    9．人体内环境稳态晶维持依赖于各个器官、系统人体内环境稳态的维持依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”，如图所示．

    下列相关叙述中，不正确的是（　　）
    A．图中①代表免疫系统，甲表示B细胞增殖分化产生浆细胞和记忆细胞
    B．图中乙代表促甲状腺激素，是垂体分泌产生的
    C．当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺的信息分子“丙”是神经递质
    D．由图示可知，神经-体液调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

    分析 据图分析：
    图中①代表免疫系统，甲表示B细胞的增殖和分化，分化成浆细胞和记忆细胞；
    图中乙代表促甲状腺激素，是垂体分泌产生的，垂体受下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和甲状腺的调节；
    丙属于传出神经，产生神经递质直接作用于肾上腺．

    解答 解：A、图中①代表免疫系统，甲表示B细胞增殖分化产生浆细胞和记忆细胞，A正确；
    B、图中乙代表促甲状腺激素，是垂体分泌产生的，B正确；
    C、当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺的信息分子“丙”是神经递质，C正确；
    D、图示可知，神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的调节机制，D错误．
    故选：D．

    点评 本题综合考察体液调节、甲状腺激素的分级调节、以及肾上腺激素的神经调节的过程，本题很好的体现了神经-体液-免疫调节的综合作用，以该题为例能够很好的理解神经-体液-免疫的调节过程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图为人类的两种遗传病的家族系谱．甲病（由A或a基因控制）和乙病（由B或b基因控制），已知其中一种病为伴性遗传．请回答：

    （1）甲病的遗传方式：属于常染色体上隐性遗传．
    （2）写出I-1 的一个初级卵母细胞所产生卵细胞的类型：AXB或AXb或aXB或aXb．
    （3）写出Ⅲ-10的基因型：AAXBXb或AaXBXb．
    （4）若Ⅲ-8与Ⅲ-11结婚，生育一个患甲病子女的概率为$\frac{1}{3}$，生育一个只患一种病的子女的概率为$\frac{3}{8}$．若Ⅲ-8与人群中表现正常的男性结婚，已知正常男性人群中甲病基因携带者的概率为$\frac{1}{10000}$，则生育一个患甲病子女的概率为$\frac{1}{20000}$．因此，应禁止近亲结婚，以降低后代遗传病的发病率．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东济宁一中高一下期中模块检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述，错误的是（ ）

    A．血液中甲状腺激素增加会促进垂体分泌促甲状腺激素

    B．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量

    C．内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞

    D．淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．甲乙两种物质在细胞内外的浓度情况如图所示．在进行跨膜运输时，下列说法正确的是（　　）
    A．甲运出细胞一定有载体蛋白的参与B．甲进入细胞一定需要能量
    C．乙运出细胞一定有载体蛋白的参与D．乙进入细胞一定不需要能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．请根据图回答下列问题：
    （1）人体的红细胞的具体内环境是图中的[④]血浆；如果婴儿以奶粉为主食，当奶粉中蛋白质含量不足时，娃娃的头部会发生浮肿而形成“大头娃娃”，其主要原因是图中[⑥]组织液增多所致．
    （2）如果该图为胰岛的局部组织，一名健康的成年人在饥饿时，b端的液体与a端的液体相比，含量会明显增加的激素胰高血糖素，该激素是由胰岛中的胰岛A细胞细胞分泌的．
    （3）胰腺组织细胞可以分泌胰酶和胰岛素，其中胰岛素可以进入血液，参与物质代谢的调节，若该物质分泌不足，可使血液中的葡萄糖浓度升高，导致糖尿病的发生．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．马铃薯是种植广泛的农作物，病毒侵染后导致产量大幅下降，培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法．请分析并回答：
    （1）马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒，因此可将马铃薯茎尖接种在培养基中，经过人工培养获得脱毒苗．培养基中添加的生长素和细胞分裂素的作用是启动细胞进行有丝分裂，诱导离体细胞经过脱分化和再分化完成组织培养过程，从而形成脱毒苗．为监控脱毒苗的质量，可采用核酸分子杂交的方法检测病毒的基因，也可采用的抗原-抗体杂交方法检测病毒的蛋白质．
    （2）研究人员研究了茎尖外植体大小上对成苗率和脱毒率的影响，实验结果如图．实验结果表明，茎尖越小，脱毒率越高，成苗率越低因此马铃薯脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为0.27mm，选择理由是因为此大小时，脱毒率高，成苗率也高．
    （3）若要通过转基因技术获得抗病毒的马铃薯植株，采用最多的方法是将病毒复制酶基因插入到农杆菌中Ti质粒的T-DNA上，构建出后，将其导入马铃薯受体细胞，筛选出基因表达载体成功转化的马铃薯细胞后，再通过植物组织培养技术形成完整植株．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．有关吸附在消化道、呼吸道、皮肤上的抗体叙述正确的是（　　）
    A．构成了人体的第三道防线B．可以产生非特异性的免疫反应
    C．能够使相应的细胞释放组织胺等D．能够消灭侵入机体内的抗原

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．马铃薯块茎进行无氧呼吸，同时叶肉细胞进行有氧呼吸，共消耗葡萄糖6mol，产生了24molCO2，则块茎消耗的葡萄糖为（　　）
    A．4 molB．3 molC．2 molD．1 mol

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．番茄果实成熟过程中，某种酶（PG）开始合成并显著增加，促使果实变红变软，但不利于长途运输和长期保鲜．科学家利用反义RNA技术（见图解），可有效解决此问题．该技术的核心是：从番茄体细胞中获得指导PG合成的信使RNA，继而以该信使RNA为模板，人工合成反义基因并将之导入离体番茄体细胞，经组织培养获得完整植株；新植株在果实发育过程中，反义基因经转录产生的反义RNA与细胞原有mRNA（靶mRNA）互补形成双链RNA，阻止靶mRNA进一步翻译形成PG，从而达到抑制果实成熟的目的．请结合图解回答：

    （1）反义基因像一般基因一样是一段双链的DNA分子，合成该分子的第一条链时，使用的模板是细胞质中的信使RNA，原料是四种脱氧核苷酸，所用的酶是逆转录酶．
    （2）开始合成的反义基因第一条链是与模板RNA连在一起的杂交双链，通过加热去除RNA，然后再以反义基因第一条链为模板合成第二条链，这样一个完整的反义基因被合成．若要以完整双链反义基因克隆成百上千的反义基因，所用复制方式为半保留复制．
    （3）如果指导番茄合成PG的信使RNA的碱基序列是一A-U-C-C-A-G-G-U-C-，那么，PG反义基因的这段碱基对序列是--T--A--G--G--T--C--C--A--G--
    --A--T--C--C--A--G--G--T--C--
    （4）将人工合成的反义基因导入番茄叶肉细胞原生质体的运输工具是质粒（或运载体、病毒）；该目的基因与运输工具相结合需要使用的酶有限制性内切酶和DNA连接酶；在受体细胞中该基因指导合成的最终产物是（反义）RNA．

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