分析 本实验是测试对照实验中的变量控制思维能力.注意对照实验的单一变量原则,3号试管分别和2、4号试管对照,由于2号试管中没有H2O2溶液,4号试管中的酶由于煮熟失去活性,因此2号试管和4号试管中没有产生氧,所以只有3号试管中出现橙红色沉淀.
解答 解:由题意可知,本实验的目的是鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化物酶,实验的自变量是加入的蒸馏水和马铃薯块茎提取液,蒸馏水、马铃薯块茎提取液、过氧化氢溶液、焦性没食子酸溶液的量属于无关变量,无关变量在不同的实验组中应相等.
(1)分析题图可知,1与3 是对照实验,无关变量应相等,变化的是自变量,因此3号试管内加入的物质是2m1焦性没食子酸溶液,2滴H2O2溶液,2mL马铃薯块茎提取液.
(2)3号试管分别和2、4号试管对照,由于2号试管中没有H2O2溶液,2号试管与3号试管对照,自变量是H2O2溶液的有无;3号试管与4号试管对照,4号试管中的酶由于煮熟失去活性,因变量是 是否出现橙红色沉淀.
(3)由题意可知2号试管内加入的物质是2m1焦性没食子酸溶液、2mL马铃薯块茎提取液,本实验作为空白对照是排除马铃薯块茎提取液中的其他物质对实验结果的影响.
(4)如果2号试管未产生颜色反应,则出现橙红色沉淀的是第3号试管,说明马铃薯块茎中含有过氧化物酶,催化过氧化氢分解.
故答案为:
(1)ABC
(2)H2O2溶液的有无 是否出现橙红色沉淀
(3)排除马铃薯块茎提取液中的其他物质对实验结果的影响
(4)3
点评 本题的知识点是通过实验研究酶的高效性和酶专一性的含义,对于实验目的、原理、实验的自变量、因变量和无关变量的分析是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.20 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中释放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合规律 | |
B. | 卡尔文用同位素标记法,验证光合作用释放的氧气中的氧全部来自水 | |
C. | 富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献 | |
D. | 赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 向左 | B. | 向右 | C. | 直立生长 | D. | 不生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A | B | C | D | |
材料 | 花生种子切片 | 淀粉溶液 | 蔗糖溶液 | 豆浆溶液 |
试剂 | 苏丹Ⅲ溶液 | 碘液 | 本尼迪特试剂 | 双缩脲试剂 |
水浴加热 | 不加热 | 不加热 | 加热 | 加热 |
观察 | 显微镜观察 | 显微镜观察 | 肉眼观察 | 肉眼观察 |
现象 | 橙黄色 | 溶液变蓝色 | 红黄色沉淀 | 紫色溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(江苏卷精编版) 题型:选择题
下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述,正确的是
A.格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果
B.格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质
C.赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的
D.赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质
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